论缺失她成长缺失了什么,需要什么?

更新时间:2024-01-20 点赞:19157 浏览:84120 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘 要】近几年,作为一所农村普通高中,留守学生越来越多,留守学生的教育问题更亟待教师的关注,本文结合笔者的教育实践,谈谈对留守学生的帮扶教育对策。
【关键词】留守学生 帮扶 教育
外面大雨倾盆,教室内噪声一片,内外相和,倒是热闹得很!但问题是已经打上课铃了,于是我就大喝一声:“上课了,静下来!”声音立马小下来,直至逐渐消失。同学们开始投入到了学习中,我站在讲台上向下巡望,突然发现一个女生头向右歪深埋在竖起的衣领中,肯定有情况,于是我就径直走了过去,仔细观察,原来她在打手机,我压抑住自己的怒火以平和的语气说:“上课不准打手机,请关掉手机。”她竟然连头都不抬,依然我行我素。我的声音立刻高了几度,又重复了一遍刚才的话语,她依然故我,还若无其事的回复对方:“是值班老师。”我真的是感觉无法忍受了,我想立即把她的手机抓过来,但是转念一想,她敢公然蔑视老师的存在,她就能,她就敢做出过激的事情,这样不利于她以后的教育及成长。于是我就换了一下语气:“你有急事吧,到我办公室去打吧,在那里既能把事情说清楚,又不打扰同学们,去吧。”她终于走出了教室。
班级内其他同学三言两语的说,她根本没有急事,她就是缺少家教。于是我就询问她为什么缺少家教。有同学就说了,她的父母都在国外打工,好几年了,她一直住在姑姑家。我明白了,她也是个留守学生。于是我又想起了从前的他。他就是一个与她有着相同背景的留守学生,而他所做的比她还要严重。
那是早晨开完班会之后,在离开班级在回办公室的途中,班长也悄悄地跟着,并截住了我,向我汇报了一件严肃的事,他竟以强硬的态度向一位同学100元钱。我一开始并没有放在心上,借钱很正常。然而班长又说,他借了钱不还,而且如果对方拒绝,他便出手打人。我迅速将他带到办公室,“我是借钱的。”他狡辩地说。“有这种借钱方式吗?”我非常生气地瞪着他,心情难以平静。其实我对他的印象还是不错的,他聪明灵活,成绩也算可以。为什么会有这样的举动呢?通过调查得知他的父母都在国外打工,他一直跟着爷爷奶奶过,他的心里一直有一种被抛弃了的感觉,又加上爷爷奶奶的溺爱,他常常光顾网吧而旷课,原班主任多次对他教育,收效甚微,是班里的一个老大难问题。
于是我就针对他的一些特点,制定了一系列的帮扶教育措施。
1. 发现他的优点,让他的优点得到大家的认可,从而带动他的积极性。他的最大的优点就是在集体活动中还买力,比如大扫除,运动会,篮球赛等等,他能自己上,就会不遗余力的拼搏。自己不能上,也是积极参与组织、服务等。因此我因势利导,在班里特意设立了一个活动委员职务,让他专门负责班里的各种活动的各项工作,使他的工作得到同学们的认可。
2. 充分发挥他的特长,并促进他在特长方面的进步。我发现他的绘画还有一定的基础,于是就把班里的手办报、黑板报教给他负责。他负责了几次,都获得了好评,这也激起了他的动力。我积极动员他参加绘画特长班,并给美术教师协调好,使其在绘画上取得成绩。这样能够使他心无旁骛,专注于一事,既能忘掉过去不好的习惯,又能培养自己的品质。

3. 摘自:学术论文网www.618jyw.com

充分发挥学校的心理咨询室的作用。让心理咨询老师对其进行心理辅导,纠正他被父母抛弃的心理偏差,使其心理健康。
4. 我给自己制定了一个谈话与追踪计划。每周必须找他谈两次话,每周都要把他的成长过程中得与失进行总结,并且每月的总结通报给他,让他了解自己获得了哪些进步,还有哪些有待改进的地方。
5. 我还悄悄地找了几个在各方面比较优秀的学生,让他们在不显痕迹的情况下,对他进行帮扶教育,没想到他们居然都成了好朋友,共同进步,共同成长。
6. 家访是必不可少的。只有走进家中,才能真正走进他的心中,才能让他在心中接纳你。总之,关爱是帮助学生成长的关键。
他最终也没有辜负我们所有师生的期望,考上了一所不错的大学。至今每年放寒暑假,他都会到我家来玩,有时我们还会谈起他的往事,他还故作惊讶的指着当年的同学说,原来你们几个是老师派在我身边的卧底啊。
想到了他的最终成功,我心中就有数了,已经想好了怎样帮扶教育她的方法,于是我就迈着轻快的步伐,在雨中漫步,缓慢走向教室。
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