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浅论巴赫《法国组曲》中的舞蹈节奏在钢琴教学中的作用

浅论巴赫《法国组曲》中的舞蹈节奏在钢琴教学中的作用内容导读:。【关键词】:巴洛克舞蹈节奏舞步节奏律动感节拍结构层次钢琴教学【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-7前言7-12巴洛克宫廷舞蹈的节拍结构层次8-10同种舞曲的多元化10选题的研究意义10-12第一章巴洛克宫廷舞蹈节奏及其在《法国组曲》教学中的应用12-61第一节布列12-16第二节库朗特16-26第三节加伏特26-32第四节萨拉班德32-42第五

本文以巴赫的《法国组曲》为分析对象,研究巴洛克时期的舞蹈节奏与音乐的密切关系,以及巴洛克舞曲的节拍结构层次,并以此为切入口,探讨在钢琴教学中如何将舞蹈的舞步动作转化为钢琴的弹奏动作,将舞蹈的肢体律动感转化为音乐的内心节奏感,并进一步探讨如何将具体的演奏手段运用到《法国组曲》及与巴洛克舞蹈风格有关的巴赫其他非舞蹈标题作品的教学中去,进而实现唤起学生的内心节奏律动感的目的。【关键词】:巴洛克舞蹈节奏舞步节奏律动感节拍结构层次钢琴教学
【论文提纲】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 前言7-12
  • 巴洛克宫廷舞蹈的节拍结构层次8-10
  • 同种舞曲的多元化10
  • 选题的研究意义10-12
  • 第一章巴洛克宫廷舞蹈节奏及其在《法国组曲》教学中的应用12-61
  • 第一节布列12-16
  • 第二节库朗特16-26
  • 第三节加伏特26-32
  • 第四节萨拉班德32-42
  • 第五节小步舞42-49
  • 第六节吉格49-61
  • 第二章巴洛克宫廷舞蹈节奏在其他非舞蹈标题作品中的运用61-68
  • 布列61-63
  • 加伏特63-64
  • 萨拉班德64-65
  • 法国吉格65-66
  • 小步舞曲66-68
  • 结语68-69
  • 参考文献69


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