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关于的红色红色教育红万代毕业论文摘要范文

关于的红色红色教育红万代毕业论文摘要范文内容导读:

  摘 要:红色教育要以革命传统教育为主要内容。如何做好红色教育,作为我们一线的少先队辅导员,更多的是在思考如何将红色教育落实到每一个活动,每一个细节中去,让每个同学都能感受到红色的光照。

  关键词:红色教育;少先队活动;落实

  1002-7661(2013)31-265-01

  教育部通知明确指出:少先队活动为小学1年级至初中2年级的必修课,每周至少安排1课时。少先队活动课时可在地方课程与学校课程中安排,这些活动要注意实践性、体验性和实效性,江苏有208个红色教育基地,徐州市“淮海战役纪念馆”是其中之一,徐州市已命名的“爱国主义教育基地”名单有39个。我们徐州市唱响教育的主旋律,以“东进序曲,决战淮海”为主题形象,打造红色教育基地,将红色教育渗透到少先队活动中,让革命的种子在少先队员的心田里生根、发芽、开花、结果,代代相传。要让红色教育红万代,作为我们一线的少先队辅导员,我们更多的是在思考如何将红色教育落实到每一个活动,每一个细节中去,让每个同学都能感受到红色的光照。

  一、经典案例:《风云搏 转乾坤》主题队会

  1、活动准备

  (1)安排一次瞻仰活动:瞻仰淮海战役纪念馆;(2)剪辑《淮海战役》图片。

  2、活动过程

  (1)汇报瞻仰“淮海战役纪念馆”的感受。(2)播放《红旗颂》“美丽的蓝天上,五星红旗飘扬,庄严的旗帜,你闪耀光芒,心中有你,我们奋发向上,心中有你,我们荡起,理想的双桨,捧起祖国的太阳……”听歌曲说感想,你认为五星的光芒来自何方?生1:光芒来自于人民,陈毅说:“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。”我们是徐州人,祖上的光荣,我们的自豪,也是一种担当,一种传承。祖上推出了淮海战役的胜利,我们要推动中国的前行。生2:光芒来自于先烈,到“淮海战役纪念馆”我们看到的不仅是胜利,更多的是

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流血、是奋斗,人们常说五星红旗是鲜血染红的。在血火交织的日子,滚烫的枪炮前或枪炮旁,听到是震耳的声响,交织的是生死碰撞,翻开淮海战役这本耐读的书,让我们领略到英雄的悲壮,激战孟良崮,毙敌张灵甫,张灵甫“常胜将军”,打败他,可以想见当时的战争是何等的惨烈!生3:光芒来自于党,“共产学党像太阳,走到哪里哪里亮。”国民常失败败在正义,因为他们不得民心……(3)师:学英雄事迹,做英雄传人,今天虽在和平的年代,但世界并不太平,作为儿童,我们有什么感慨?生1:我想起了我们学校编写的校本教材中的一篇叫《小萝卜头》的,他在牢里还认真学习,准备将来为国贡献,我们还有什么理由不不学习呢?生2:我最近看了《淮海战役》动画片,我要做画中的解放军,像他们一样的勇敢,一样的有本领,我要好好学习,要争取有新招数,一下子就把敌人放到。生3:战争是为了和平,我在我们徐州“小萝卜头纪念馆”了解到“小萝卜头”宋振中牺牲时年仅9岁。现在小学语文教科书里收录了《小萝卜头在狱中》一文。看课本,睹遗物,他们正是朝阳,却没了光辉。动荡的日子,震撼的一幕,为什么中国人要打中国人呢?生4:对的,要打就去打日本,打日本有野心、搞侵略的人。小日本,大野心,昨日冲绳岛,今日钓鱼岛,他日还要多少人倒?师:是啊,历史永远地过去,但它联结着过去和未来,为今日的幸福与明日的更加美好,让我们走近历史,面向未来。(4)播放柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》出示《淮海战役》部分图片写“童心向党”征文。①出示图片,让学生说大意。②假如有游客到我们徐州来,你打算怎样做一个小解说员向大家做解说。③讨论:作为一名少先队员我是如何寻找一个岗位,扮演一个角色,学习一种本领,体验一种感受,明白一个道理,形成一种品质,养成一个习惯,发挥少先队活动的优势的?(可以选其中的一两个问题来答。)

  二、理论探源:重量变,求质变

  量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。世界上任何事物的变化,都是首先从量变开始的,当量的积累达到一定的程度,就会引起质变。对学生进行红色教育是一个长期的过程,“童心向党”不是一两个活动就可以成功的,我们要在一定的原则指导下有计划地长期地开展少先队活动,并且建构家、校、社会一体化的教育网络,这样才能形成教育的合力。

  1、摸准脉搏,针对活动。针对学生的年龄特征,针对少先队活动实际情况,对学生进行教育,要以形象思维为主,以多开展一些简单易行的活动,关照每个学生的个性特点、兴趣、爱好、能力水平,以发挥每个人的特长,培养他们的特殊才能,让他们在相互影响促进中陶醉在红色教育中。

  2、自主多样,爱我所爱。作为少先队大队辅导员,对各中队的活动,不要太多干预,应允许有自主权,学生要给他们选择权,活动过程的组织和管理都可以让学生自己来完成,以充分发挥他们的主体作用。红色教育,对于少先队员来说,他们还是孩


关于的红色红色教育红万代毕业论文摘要范文内容回顾:有你,我们奋发向上,心中有你,我们荡起,理想的双桨,捧起祖国的太阳……”听歌曲说感想,你认为五星的光芒来自何方?生1:光芒来自于人民,陈毅说:“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。”我们是徐州人,祖上的光荣,我们的自豪,也是一种担当,一种传承。祖上推出了淮海战役的胜利,我们要推动中国的前行。生2:光芒来自于先烈,