谈述浅谈浅谈新课改下的初中音乐教学论文开题报告范文
【摘要】新课改强调学生在教学中的主体地位，提倡学生的自主学习，初中音乐教学也应该改变过去以教师主导的枯燥技能训练，注重发展学生的音。
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在目前中学生物教学不被重视的现实情况下，如何改革课堂教学，调动学生学习生物学的积极性，是值得探索研究的一个课题。孔子说：“知之者不。
谈述中小学新课标引导下的中小学音乐教学论文的格式
【摘要】音乐课程标准以音乐审美为核心， 音乐教师利用现代信息技术培养学生终生学习音乐的习惯，为中小学音乐学带来了极大的便利。促进学。
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《语文新课标》中明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素。
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课堂教学 初中数学 教学质量一、创设理由情境，激发学生学习的兴趣 由于数学学习是学习者主动的建构活动，而并非对于知识被动接受。因此，。
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（四川省射洪县金华初级中学 四川 射洪628200） 课文的朗读，是我国语文的传统教法，是提高学生思维能力、表达能力的一条途径。回顾语文。
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摘 要：体育课技术教学一度被老师所忽略，影响了学生对学科技能的掌握。体育课堂教学围绕新授教材相近或相关的动作，设计辅助练习，依据技。
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【摘要】新课程革新初中英语教学论文的推广，任务型英语教学已渐入人心。以新课程标准要求为，近两年来尝试以任务型教学入手，给学生巧设“。
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【摘要】图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，使抽象的数学教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操。
教师硕士论文,抓住教学“机遇” 升华课堂教学论文下载
：在课堂教学中，学生经常会出错和出现意外，面对情况，教师就发挥主观能动性，用高超的教育机智，巧妙的处理学生的错误和意外情况，将学生。
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【】在初中语文教学中，恰当的导入艺术是教学组成，是教师的学识、智慧、口才的综合，会像磁石般一开始就深深吸引住学生，于学生启动思维的。
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一、课件风格和教师教学风格的一致性 多媒体辅助教学的运用，使教师的教学风格了前所未有的展示。教师可设计的逻辑进程，选用最适合的教法，。
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对于初中地理教学，要遵循地理学教育分类的论述和策略教学论文，学科教学，使地理教学遵循确定的，使学生对整个教学洞察明晰，让做到心中有。
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朗读训练是忽视的训练。朗读训练，能培养学生确切表达思想感情的能力。对于低年级的孩子，朗读训练是汉语文学习的和，整个汉语文阅读教学的。
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（临沂十三中学 山东 临沂 276000）【中图分类号】G623 2【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0231-01阅读教学的任务是。
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刚高学生对物理的学习感到难学，有“害怕”的感觉，不知道怎样来学习，这是初、高物理知识在衔接上出现了过大“落差”。 初中物理以“现象。
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化教学法，是指用日常熟悉的、简单的、理解的现象解释陌生的、复杂的、抽象的、不易的事物和不易理解的。化教学能地加深学生对抽象和事物的。
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陶行知先生说过：“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。”现代学生知识面广，信息量大，自主意识强，思维成。
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小学阅读教学是小学语文教学中十分的，它是培养学生感悟语言、领会文章思想、提高阅读能力的手段。怎样上好小学语文阅读课，是小学语文教师。
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：美术课对学生美育教育得天独厚的条件，它具有直观性、生动性的特点。对自然美的认识，社会美的评价，艺术美的品鉴。而美术欣赏课的教学，。
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【】中等职业教育开设的《计算机组装与维修》课程已有多年，但该课程在实际教学中还有着理由，如教材内容滞后，授课方式单一等都影响着该课。
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古诗是灿烂文化遗产瑰宝，它语句铿锵，极富韵味；语言表达简洁含蓄，极富美感。古诗文的阅读欣赏，会增强儿童对美的鉴赏力，使以优美的诗句。
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2010年9月，济宁卫生学校首次迎来了80名西藏学生。我很荣幸的担任了这两个内地西藏班的教学工作。刚开始教西藏班学生时，不西藏学生情况，。
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摘 要：在新课程理念指导下，的教学实践经验，对教材内容与不足情境的设计两的不足作了初步探讨，并对自身的素质了要求。词：新课程理念初。
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【】俄语专业的核心课程的商务俄语是一门实践性很强的课程，有别于语言教学课程，以商务俄语特殊性、教材、教师、教法等对商务俄语教、学了。
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：高中思想政治是一门论述性和实践性都较强的学科。在教学中，达到较强的实效性，教师对有清醒的认知、对教材清晰地把握和对学生清楚地，采。
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【】课程标准的颁发和新编教材的使用，历史与社会课教学革新了全新的阶段。新课程的理念对历史与社会学科如何创设的教学情景作一探讨。并历。
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广西平南县平山镇四灵小学平南537303【】创意法教育创设新意的教育。在的教学中学生的不同个性对学生因材施教的教学。以创设学习的兴趣，让。
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【】教师在教学中要教材和学生生活实际，及时引导学生参与实践活动，挖掘农村地方特点的作文资源，大量农村语言，学生的生活积淀；观察农村。
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：小学作文教学是小学语文教学的组成，小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人以事农村小学语文教学，在教学中。
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