浅谈威信浅谈如何树立班主任威信

摘 要：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。自从参加工作以来，就开始担任班主任。有过成功的喜悦，也有过遗憾和彷徨，经过一次次心灵的洗涤历程，对班主任工作有些感悟和体会。
关键词：班主任；树立威信；以身作则；专业素养；评价艺术源于：论文格式范例www.618jyw.com

一、班主任自然威信的树立

《辞海》有威信条曰：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人者，必兼具威信。”所以，很多人认为：当班主任必须有威信，才能管理好班级、教育好学生，这是必须具备的。班主任威信的高低和树立，首先取决于学生对班主任的第一印象。因此，当新生来报道时，作为班主任应该要有一个良好的第一印象，要守时、干练、负责，这是一个班主任自然威信的展示，要把一个“自知，自控，自励，知人，协调”的形象展示出来，这是作为一个班级管理者，树立自己威信的基本条件。

二、班主任要以身作则、严于律己、率先垂范

班主任相对于其他科任教师来讲，对学生管理较多，要求较多。因此，班主任要求学生做到的，自己必须要先做到。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。作为班主任，应该成为学生的一名知己，时时处处以身作则、率先垂范。要求学生遵守学校纪律，那自己就要带头遵守，按时到校，按时上下课，要求学生认真书写、积极动脑、举手发言、讲文明、讲礼貌、回答问题声音洪亮……，那么，自己就要认真讲课、板书工整、认真批改作业、平等对待学生、讲课声音洪亮……。只有这样，才能让学生信服，从而对班主任产生敬畏。所以，以身作则、严于律己、率先垂范是树立班主任威信的重要因素之一。

三、班主任应充分培养学生的主人翁精神，让其自主管理

平等对待学生，一视同仁。这是班主任对待学生的基本原则，是对学生的尊重，也是班主任人格的体现，更是班主任感化学生的魅力标志。每天面对盯着你的几十双眼睛，只有平等对待学生，把学生当朋友，学生才能把你当朋友，学生才心服口服，在学生中才能树立起威信。因此，班主任把学生当作班级管理的主人，是班主任树立威信的必要条件。

四、班主任要注意提升自己的品行修养和专业素养

俗话说：“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水。”作为班主任要有较高的专业素养，即具有广博的专业知识，只有教师具有渊博的知识，才能激发学生强烈的学习。现在学生的知识视野开阔，可以通过网络、电视、报纸获得大量信息，这就要求教师不能再照本宣科，尤其是班主任要不断充实自己，勤于学习，善于思考，增强课堂魅力，会让学生更加佩服。因此，良好的品行和较高的专业素养是班主任树立威信的核心要素。

五、班主任要讲究评价学生的艺术

合理掌握评价学生的“度”是关键。凡事都要有“度”，对学生的一个恰如其分的评价，也许会影响其一生。对优生不能过于拔高，对差生不能一味地打击，一个班级几十双眼睛都盯着班主任，如果“度”没有把握好，就影响学生对班主任的威信。反之，就会提高威信。因此，把握好评价学生的“度”，是班主任树立威信的关键。
（作者单位 重庆市綦江区打通中学）