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浅谈道德教育关于独生子女道德教育的一些深思论文致谢范文

浅谈道德教育关于独生子女道德教育的一些深思论文致谢范文内容导读:

  独生子女的道德教育,目前已是全社会面临的教育课题,对于他们的知识教育,虽然受到了重视,但是作为独生子女一代从心理到道德的整体教育,还没有足够的经验。随着计划生育的实施,将会出现越来越多的独生子女家庭,因此,学校、家庭、社会应共同努力,共同为独生子女的道德教育打造平台。

  一 对家庭而言

  1.家长应对孩子的诸多想法正确引导

  做父母的应当遵循教育规律,对孩子的德、智、体、美、劳诸方面协调发展全面负责,这样才能培养出孩子的健康人格。还要注意正确引导儿童的童心、童趣。每个孩子都有自己的内心世界,他们的许多想法,往往在 看来似乎不合情理甚至近乎“荒唐”,但它却是儿童健康人格形成的沃土,应当加以扶持、爱护和正确引导。

  2.家长要有正确的教育方式

  在教育孩子上,要注重教育影响的一致性。家长在家庭教育中应做到:(1)改变观念,摆正家长与独生子女的关系。家长对独生子女的正确态度,应该是爱而不宠、养而不骄。爱子女不仅体现在对孩子生活上的关心,还体现在对孩子的教育和培养上,要使孩子在德、智、体、美、劳各方面健康成长。(2)加强独生子女之间的友好往来。鼓励孩子到儿童社会中去,儿童社会性的发展是要通过他们之间相互的交往而发展的。儿童良好的行为是从“模仿开始的,而模仿最好的对象是儿童伙伴”,这种作用是 所代替不了的。(3)锻炼坚强的意志,培养健全的人格。独生子女大多存在着娇气,克服这种“娇气”的办法,是在实际生活中让孩子吃一点苦。因此,家长要督促孩子多做一些家务,特别是孩子自己的事情,尽量让孩子自己去做。家长也可以有意识地设置一些障碍和困难让孩子去锻炼。这样,孩子就容易形成自立、自强、拥有坚定的信念、坚忍不拔的毅力和良好的心理素质,这样的孩子才会勇于面对生活带来的压力,才不会被困难所难倒。

  二 对学校而言

  学校的德育面临挑战,需要革新和调整。

  1.德育作为学校教育的一部分,应受到重视

  古人云:“德性比学问重要”。德是做人的核心内容。学会做人事关人生的发展方向,是一个人对社会带来有益影响的重要保证。(1)学校要充分利用现有的课堂教学科目,系统地加强学生做人方面的引导;(2)学校要正确选择德育内容和德育方法,把学生作为德育的主体把德育融入生活中去,德育不再是学生们被动地去接受学校的所谓的道德规范,而是在生活中用心去感受德育的熏陶。德育方法上,要注意灌输法与启发诱导法相结合,课堂教学与课外活动相结合,与社会实践相结合,做到寓道德教育于学习、于活动、于生活中。

  2.多与家庭、社会沟通,共同打造教育平台

  学校应该想方设法,尽力与家庭、社会进行沟通,寻求家庭和社会的共同支持来教育学生。家庭的因素、社会的因素不时地对学校教育产生着或大或小的影响,学校在教学过程中要与家庭、社会达成共识,寻求教育的共同点,选择最优的教育方式。

  三 对社会而言

  社会作为一个大家庭,应为独生子女的道德教育提供最优的条件。

  1.加大道德教育的宣传力度,

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增强德育意识

  要加大宣传力度,争取得到社会各界的支持,提高全社会对独生子女现象的认识和对独生子女的关注,增强道德教育意识。在进行道德教育宣传时可用现代最为普遍的媒体,但要确保信息媒介的正确舆论导向。信息媒介在人们的社会生活中有着极其重要的地位。

  2.社会应将正面影响纳入自己的结构体系,为独生子女青少年的成长创造良好环境

  加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明和精神文明协调发展具有十分重要的意义。应充分利用积极健康向上、包含丰富道德底蕴的文学艺术作品以及社会生活、文化中美好的事物,来启发、诱导、熏陶未成年人对美好、高尚品德的向往和追求。要为青少年独生子女提供良好的成长和发展环境。

  总之,学校重视道德教育,家庭改善教育方式,社会规范社会风气,在家庭、学校、社会的共同努力下,相信独生子女们会健康地成长。

  参考文献

  李伟强等.中学生对学校道德氛围感知的调查[J].心理科学,2009(2)

  刘强.思想政治学科教学新论[M].北京:高等教育出版社,2005

  [3]李春秋.伦理学教程[M].北京:人民教育出版社,2002

  [4]李志等.独生子女与非独生子女大学生学校生活适应状况的比较研究[J].青年研究,1998(4)

  〔责任编辑:庞远燕〕


浅谈道德教育关于独生子女道德教育的一些深思论文致谢范文内容回顾:信息媒介的正确舆论导向。信息媒介在人们的社会生活中有着极其重要的地位。  2.社会应将正面影响纳入自己的结构体系,为独生子女青少年的成长创造良好环境  加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明和精神文明协调发展具有十分重要的