探讨音乐课初中音乐课堂中如何应用多媒体学术

在信息技术环境日益飞速发展的今天，信息技术化手段越来越多地运用到学校的各个科目教学当中。给教学插上腾飞的翅膀，让教师在教学当中掌握一定的信息技术化手段也是各个学校科研方面的重中之重。如何让自己掌握各种信息技术手段，更好地运用在自己的课堂上也是越来越多的教师在思考的问题。作为一名初中音乐教师，在教学源于：论文格式字体www.618jyw.com
中对信息技术化手段的掌握和应用也是十分重要和必要的。

一、多媒体让音乐课增色不少

在初中音乐课堂上，信息技术化手段的使用主要体现在多媒体的应用上。随着国家对学校硬件设施投入的力度加大。城区学校的教室配置中，基本上实现了多媒体的普及。教室中的电脑、投影仪、电子白板的使用让音乐课增色不少，主要体现在以下几个方面：

1.音乐素材立体感增强

在以前的音乐课堂教学中，很多时候教材上的音乐素材就是靠一个录音机、一块老式磁带来展示。无论是音响效果还是音乐的表现力都不理想。自然学生的学习兴趣就很难得到提高。而多媒体的加入，使学生对音乐的理解力明显增加，兴趣大大高于以前。

2.对初中音乐教学环节的体现有明显的帮助

在教学环节中，教学的导入、新课、巩固小结的环节在多媒体的使用下显得环环相扣，且生动得多。

3.在介绍音乐知识时，使教学内容清晰明了，利于学生理解和接受

比如，一些乐理知识，在多媒体的帮助下不再枯燥无味，可以用动画效果吸引学生的注意力。还有一些课堂游戏也能很好地开展。
4.拓宽了教学的领域，除了教材上的一些内容还可以根据主题加入一些时代感强、学生喜欢的音乐素材
不再局限于教材上一些单一的内容。即使是同一内容也可以用不同的表现方式来体现。

5.多媒体的使用让教学资源可以很好地共享，并能很好地进行科组的教研

二、如何让多媒体在教学中发挥最大的作用

在音乐教学中每个教室的教学设想都有个性以及共性的方面，如何来把握教育教学节奏，做好组内的教育教研。课件的交流也是一个方面。
在初中音乐课的教学实践中，教师都已经非常切实地感受到了信息技术化手段多媒体的使用对教学的实际作用非常大，但是如何让多媒体的使用对自己的教学实现最大化的作用呢？我想应该从以下几个方面入手：

1.课前准备

也就是平常说的备课。现在的备课和以往的备课有一定的不同。以前的教师就是靠一支笔、一本备课本来备课。现在教师更多使用到的是电脑、网络。课前准备包括：教学素材、课件、文字资料。只有把课前准备做好了，在课堂上才会很从容地进行课堂教学。

2.多媒体工具的熟练掌握

这是最基本的操作应用。教师应该在课堂内外都要积极主动地去学习多媒体、电子白板的使用方法，熟悉它们的使用性能。

3.多学习其他教师的长处

比如，课件的制作、特色教学，在条件允许的情况下多走出去听课、学习。
总之，在初中音乐教学中，多媒体的应用是非常常见和必要的。只有掌握好了多媒体等的使用，才能取得更好的教学成果。
（作者单位 江西省宜春市第八中学）
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