简论资产管理民办高校资产管理目前状况分析及策略深思

民办高校存在着资产的不断增加、资产管理落后、资产使用效率低、资产运用的不得当而产生的资产流失等弊端，在资产数量与质量的极大提高后显露出来。因此，在民办高校不断发展的现在，强化民办高校资产管理成为了其发展过程中的重要任务。
民办高校现状存在问题优化对策随着近年来我国高等教育的不断深入，民办高校在“教育普及”的口号下应运而生。但为民办高校在众高校之林能够得到长足发展，民办高校也通过各方筹集资金，扩大了教学规模，并不断完善教学基本设施。伴随着资产的不断增加，资产管理落后、资产使用效率低、资产运用的不得当而产生的资产流失等弊端，在资产数量与质量的极大提高后显露出来。所以在民办高校不断发展的现在，强化民办高校资产管理成为了其发展过程中的重要任务。

一、当前民办高校资产管理所存在的问题

1.资产管理观念淡薄，资源配置出现问题

目前民办高校的固定资产除了由国家财政拨款之外，民间资产占较大比重。但在资产运用上，由于教学资源来源的非有偿性，所有在一定适用范围上在财政管理上，导致了“重购置、清管理”的观念。高校对于资产管理源于：毕业论文致谢词范文www.618jyw.com
的不重视，也直接导致了部门利益唯重，购建资源分享性差的特点。在仪器设备上，部门占为己有，重复购置和资源浪费的情况比比皆是。

2.固定资产的管理不够完善

虽然民办高校由相关协助企业进行相应管理，但由于国家高校管理与企业管理的双重性的条件下，在管理之间仍有管理空档存在。再因现存中国高校中资产管理体系仍不够完善，民办高校的资产管理方面也出现诸多问题。多部门多头管理，缺乏统一的管理机构，账目不清以及各部门缺乏有效的沟通与协调，预算不固定，随意性大。这些直接就导致了资产管理方面的混乱。

3.固定资产价值的贬低及失真

资产失真情况，在民办高校中多数存在。而对于民办高校是模仿普通院校办学理念及办学方式，自身资产不属实的“通病”，也继承了下来。校区转换及资产运转中出现的问题，使得固定资产减少；受企业捐赠或赠予的手续、记录的不完善也使得固定资产未入账的情况常有出现；最后还有图书市场的计价失真，图书市场由于书籍的版本和书籍的质量等问题，折扣的存在，造成了实际数量和财务账务中间的巨大差价。这些失真情况在管理层的“空档”中使得资产造成了严重流失。这样不仅使管理人员缺乏积极性、主动性的表现，更使民办高校在统一管理中缺乏主动性的表现。

二、优化改善资产运用的有效策略和方法

1.加强资产管理意识

在高校面临资产管理失误的现在，加强资产管理意识是当前管理层保障民办高校正常运行的关键。加强资源使用效率，并能以此资源创造效益，应是管理层首先考虑的问题。

2.加强固定资产的保护建设

在充分认识到资源管理的重要性与必要性的同时，资助企业更要建立相关的校园资产监管制度。以企业的运营方式正确的引导和监管资产运用及流失的走向，正确的制定相关规定，限制和制约资源浪费的行为。在企业与学校建立“双负责人”制度，在各部门间真正的做到协调和互相促进的作用，并在此基础上做到责任落实到个人，在资产运用上对学校和对企业都有相应的解释和说明。“双责任人”制度不仅是监管机构，而且是民办高校运营方式的引导，也是民办高校“升格”的“推手”。
在完善资产管理的同时，对学校能进行相应的评估，以此做到企业和教育部门对学校的全面了解。

3.树立责任心，提高员工素质

说到企业，说到管理机构，其实在民办高校中最重要的还是对资产管理人员配置素质的提升。随着教育浪潮的不断加大，学校的资产也不断增加，为了实现资产的保值、提升，在高校内应配置部分专职的资产管理人员以及一定数量的资产管理人员。这项工作要求员工具备极强的责任心、认真廉洁的工作态度。同时，还应在管理者中建立资产责任制，明确责任，在职位上玩忽职守造成资产损失的人员，对其进行相应的处分，对工作认真，坚持原则的人员给予相应奖励或外出培训机会，提高管理者的素质与能力。

4.充分利用计算机技术，达到资产透明

在民办高校中，企业控股占大多数，基于这样的先决条件，资产出入透明化，成为了资产管理的一项重要条件。现在计算机技术的普及运用在资产管理中得到优势性的发挥，设计相应程序，加之专业的资产配置、专业管理软件，统一设置操作员操作。这样不仅在核算上达到精准，而且从企业的角度，可以看到每一笔资产收入与支出的条目，对资产管理进行了有效的监管，达到了资产透明。
三、结语
资产管理借助现代化设施变得健全，但管理层面的加强仍是资产管理的关键。管理人员以及管理人员网络的建立，不仅要加强其素质、技能的提升，更需要调动他们的积极性，只有这样管理工作才变得有意义。
民办高校是近些年兴起的新型高等院校，是国家与企业共同建起的高校类型。而在管理上，民办高校更应该发挥其企业办校的优势，在资产管理队伍的建设、人员的选拔以及运用上，都应具备企业发展的严谨、具体的流程。只有这样在具体的工作中，才能保证在资产管理的过程中能够科学、规范、快捷、高效，在学校全面发展的同时，也维护了企业的利益，在教育与经济上得到“双赢”的发展。
参考文献：
胡明友.高校固定资产管理的现状及对策[J].四川经济管理学院学报，2009，（1）.
常瑛.高校无形资产管理初探[J].商业时代，2006，（8）.
[3]向蓉.略论高校无形资产管理[J].中国经济评论，2003，（8）.
[4]庞波忠.关于无形资产管理的几个理论问题[J].经济问题，1992，（6）.
[5]朱志刚.资产权益·制度创新——关于国有资产管理若干问题的思考[M].北京：经济科学出版社.
[6][美]亨利·莱文.曾满潮，钟宇平，萧今 译.高科技、效益、筹资与改革一教育决策与管理中的重大问题[M].北京：人民日报出版社，1996.
[7]牛勇.关于加强高校国有资产管理与监督的思考[J].辽宁教育研究，2007，（1）：123-124.
[8]赵灿红，罗勇.加强国有资产管理促进高职院校快速发展[J].中国职业技术教育，2006，（14）：23-24.
[9]财政部.事业单位国有资产管理暂行办法.