词汇专家模块探讨与实现

随着国际经济社会的发展,国际间的交流变得越来越重要。英语作为国际交流语言。其学习的重要性与日俱增。而词汇在语言学习中占有很重要的作用,没有足够的词汇就无法进行听,说,读,写,译,更不可能有效地用英语进行交流。但在学生学习和教师的教学过程中发现,词汇的学习始终是困扰学生英语学习的拦路虎,也成了当今英语教学中令教师头疼的一个困难。在词汇学习方面,进行了具体的调研和研究后,发现目前市场上还没有任何一种产品能有效地解决这个问题。也没有一款能够有效解决教师自主安排教学内容和教学活动的系统。本文根据教学中对词汇听,说,读,写,译,用的要求,提出了针对不同要求采用不同温习策略的方法,根据艾宾浩斯遗忘曲线理论和满爱镇微分记忆算法模型,研究出一种最佳记忆点的算法。适合学习者个人的温习策略,通过测试评估掌握水平。给教师的教学和学生的学习带来了很大的便利。本文在已有词汇管理模块的基础上,对国内外各种英语词汇学习软件及理论研究的发展现状进行了具体的调研。针对在学习过程中对英语词汇的学习需求,提供了英语学习阶段目标的管理、单词题库的自动天生|教育论文网|及管理,并为单词的智能记忆提出了具体的方案。接着,为方便学生的学习,将题库的测试练习及记忆操纵在智能客户端上来实现,不仅支持学生的离线学习,也给用户带来了良好的用户体验。【关键词】：词汇阶段目标题目自动天生|教育论文网|个性化记忆
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-9第一章绪论9-151.1研究背景9-121.1.1大学英语课程教学对词汇的要求91.1.2在词汇学习及教学中的困难9-101.1.3国内外词汇学习工具的总体分析10-121.2研究内容与研究意义12-151.2.1研究内容121.2.2研究意义121.2.3研究方法12-15第二章理论基础和关键技术先容15-252.1本文涉及的专业术语定义152.2艾宾浩斯遗忘曲线15-172.3满氏记忆通论17-182.4电子学档18-192.5题目自动天生|教育论文网|技术相关理论调研192.6选择题干扰项19-202.7编辑间隔算法20-212.8建构主义理论212.9开发技术简介21-242.9.1服务器端技术先容21-232.9.2客户端技术先容23-242.10本章总结24-25第三章系统的需求和总体设计25-353.1系统的需求分析和教学设计25-263.2系统的总体架构设计263.3系统的功能设计26-283.3.1服务器端功能26-273.3.2客户端功能27-283.4功能用例分析28-313.5系统的流程设计31-333.7本章总结33-35第四章系统的相关模块的设计与实现35-634.1词汇分阶段目标管理的设计与实现35-384.1.1表示层类设计35-364.1.2业务逻辑层类设计36-374.1.3持久层类设计37-384.2题库自动天生|教育论文网|的设计与实现38-434.2.1题目设计38-404.2.2题目自动天生|教育论文网|总体架构图40-424.2.3选择题干扰项的天生|教育论文网|算法42-434.3题库管理的设计与实现434.4词汇专家客户端模块的设计与实现43-524.4.1遗忘参数的确定43-444.4.2词汇温习周期的调整算法44-454.4.3智能记忆整体流程设计图45-474.4.4智能记忆效果验证47-524.5同步数据文件格式的设计与实现52-584.5.1学习资源文件的格式53-544.5.2个人学习记录文件的格式54-574.5.3个人做题记录文件574.5.4学习记录同步功能的实现57-584.6系统的数据库设计58-594.7关键模块效果展示59-624.8本章总结62-63第五章系统测试63-655.1系统的测试方法635.2系统的测试结果分析63-65第六章总结与展望65-676.1总结656.1.2创新点656.2展望65-67参考文献67-69附录69-73附录1一般词汇学习产品的分析表69-70附录2利用艾宾浩斯记忆曲线的产品的分析表70-71附录3基于移动设备的词汇学习产品的分析表71-73致谢73-74攻读学位期间发表的学术论文目录74