谈谈真言做好班主任工作“四字真言”学年

更新时间:2024-01-25 点赞:29430 浏览:133715 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:热爱教育事业,热爱教师职业,热爱自己从教的学校,热爱自己所教的每一个学生,要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。还要有一双慧眼,要随时发现学生的闪光点,适时对学生的优点进行表扬。建立好班委会和少先队组织,使之成为班主任的助手。
关键词:爱心为首;身正为范;表扬为元;培养助手
1003-2851(2013)-03-0192-01
班级是构成学校的基本单位,班主任是班级的主要建设者、管理者,因此,班主任的工作是学校各项工作的重中之重。有人说:有一个好班主任,就会有一个好班集体。怎样做好班主任工作呢?我认为,班主任工作应突出四个字——爱、范、褒、助。

一、做好班主任工作,要突出一个“爱”字

班主任只有捧着一颗爱心,才能干好自己所爱的事业。只有热爱教育事业,热爱教师职业,热爱自己从教的学校,热爱自己所教的每一个学生的老师,才能胜任班主任工作。苏霍姆林斯基说过:“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生”。因此,班主任的一句话,一源于:论文的标准格式范文www.618jyw.com
个眼神,都应该洋溢着诚挚无私的爱。从当班主任开始,我就树立了爱每一个学生的思想,我像父母爱护每个子女一样去爱护班级“大家庭”中的每一个孩子。他们取得成绩,我和他们一起开心着;他们遇到烦心事,我和他们一同去解决。当学生在家里受委屈了,我找家长沟通……一切为了孩子的成长,一切有利于孩子的成长。在每个学期的家长会上,我把本学期的计划、安排告诉家长,寻求他们的理解和支持。当学生感受到你是真心对他好,他也就真的把你当好朋友了,愿意听你的话了。当家长们感受到你是真心为他的孩子好,他们也就愿意来配合你的工作。正如孟子所说地:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。
每逢节日时,我便对同学们进行感恩教育,让他们学会感恩。“三八节”到了,我便提醒同学们为妈妈端杯水,递双鞋,亲手做张贺卡;“母亲节”、“父亲节”到了,我便提醒同学们为父母唱首歌,讲个故事,捶捶背,打盆洗脚水;“教师节”到了,我要求同学们亲手做张贺卡,写上两句祝福的话,送给每位老师。
班主任还应走进学生的心灵世界,帮助孩子排忧解难,与他们同欢乐,共苦恼,成为学生学习上的良师,生活上的益友,感情上的知音。我班的康国庆同学,父亲在他不到两岁时就去世了,母亲改嫁,家境贫寒,和年老多病的爷爷奶奶生活在一起。更加不幸的是年迈的奶奶在一次重病后又不能说话了,这给孩子造成了很大的打击,他上课无精打采,不按时完成作业,有时还会旷课。我找他多次谈心,减轻了他的负担,同时在生活上帮助他,送给他一些学习用品和衣服,使他产生了亲切感、信任感,愿意与我交流。在班里也多给他自我表现的机会,使他消除了自卑的心理,感觉到了自己的价值所在。他在作文中写道“老师像妈妈一样关心着我……我一定要努力学习,将来报答爷爷奶奶和老师的培育之恩……”,听了这发自内心的声音,我的心里是多么地激动啊。我想,只有付出了真情真爱,孩子才能靠近你、喜欢你,你便成了孩子心目中的偶像,成了孩子的知心“朋友”。

二、做好班主任工作,要突出一个“范”字

加里宁说过:“教师必须好好检点自己,他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下,世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”班主任的言行对学生起着潜移默化,润物无声的作用,因此,班主任应时时事事以自己的言行做学生的榜样,影响学生的言行,只有“身正为范”,才能“不令则行”。记得我刚接一年级时,由于农村的孩子大部分没有养成良好的卫生习惯,每次走进教室都是满地垃圾,我多次强调垃圾不能乱扔,但收效不大。后来我每次走进教室,只要看到地上的果皮纸屑,就弯腰捡起来,放进垃圾箱,慢慢地,学生看见我这样做,也纷纷动手捡起自己桌子底下的垃圾,时间长了,孩子们的卫生习惯养成了,教室里的卫生也好了,他们还把这种好习惯带到校园里和家中,只要看见地面上有纸片就会捡起来扔到垃圾箱里,这真是“喊破嗓子,不如做出样子”!

三、做好班主任工作,要突出一个“褒”字

班主任的表扬鼓励是促使学生向好的方向转化的催化剂。班主任要做有心人,要有一双慧眼,要随时发现学生的闪光点,及时对学生的优点进行表扬。只有突出一个“褒”字,真诚的赞美,委婉的批评,才能使学生认清自己的优点,乐于改正自己的缺点,产生愉快的感情体验,增强进一步发展优点的信心与愿望。在班里,我经常这样启发和引导孩子:“你真是个善于观察的孩子!”“好,他不但自己做得好,还帮助了同学,真是老师的小帮手!”“他是我们班‘保持环境卫生第一人’,掌声送给他!”……这些恰到好处的评价正好抓住了孩子的“兴奋点”,孩子快乐地参与班级工作,也真正体现了以学生为本的理念,孩子成了班级的主人。

四、做好班主任工作,要用好一个“助”字

班主任要组建好班委会和少先队,选好班队干部。班队干部是班级的骨干,是班级各项活动的带头者、组织者、实施者,是班主任的得力助手。班委会少先队成立后,分工明确,责任到人,这样才能形成人人为集体的良好局面。班主任要加强对班队干部的培养,在平时的工作中,应对班队干部在工作方法和工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系(有的家长怕影响学生学习,不让担任班干部),处理好能力锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与同学的关系。同时,要严格要求他们,在班级活动中不能搞特殊化,使他们真正成为班级建设的骨干力量,成为班主任的得力助手。
多年的班主任和少先队工作让我深深体会到:爱是班主任的天职,是成功的源泉。只要爱自己的事业,爱每个孩子,智慧的火花就会永远闪现,热情就会永驻心间,工作就会快乐无穷。未来岁月里,我将继续忠诚于自己钟爱的教育事业,继续像春雨那样,默默地去滋润自己所耕耘的每一片土地。
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