探究创新能力谈小学生革新能力培养如何

摘要：21世纪什么最重要？第一是人才，第二是人才，第三还是人才！由此可以看出我们现在的社会需要的就是高素质的人才，只有真正的高素质高文化的全能人才才是我们这个迅速发展的社会需要的。
关键词：创新；能力；培养；人才
1674-9324（2013）07-0048-02
我们都知道21世纪人才最重要。那么什么样的人才才是整个社会需要的高素质人才呢？专家们就高素质人才给出以下几个方面的特征：（1）有创新观念；（2）能够不断地革新现有的技术；（3）对于经营和开拓市场有较强的能力；（4）具有团结协作的团队精神。正是因为国家对于高素质人才的需求，所以我们才更应该从小学生的素质培养抓起。作为小学数学老师应该怎样来提高孩子们的素质呢？答案很简单：就是要运用多渠道的方式来提高孩子们的数学素质。结合多年的教学实践，我认为在数学教学中应该加强学生四个方面能力的培养。

一、在课堂中培养学生的创新观念

所谓的创新观念就是需要我们对现有的事物有一个新的认识和新的思想，而且创新观念形成的过程也是一个不断学习的过程。所以我们要想培养21世纪所需要的新人才就必须不断地去学习、去提高，只有老师不断地学习、提高才能尽可能地发展学生的潜能，培养学生的创新意识和创新能力，进而培养他们的创新观念，让他们获取更多的新知识和新观念，并且形成新的认识。在数学历史上，法国大数学家笛卡尔年轻的时候就特别喜欢看书，而且是各种各样的书都看，正是因为他的博览群书才为他的不断创新和发展奠定了一个坚实的基础，从我们认识的代数到几何，他都有所创新。我们在教给学生知识的时候不仅要让他们学会，更重要的是让他们会学。例如：在分数源于：免费论文查重www.618jyw.com
乘法这节课教学中，我们要把教学的重点放在如何教给学生分析这道题，要让他们知道分子和分母的相互约分。

二、在教学中培养学生的创新能力

当我们有了创新的想法，奠定了一个好的基础，那么我们就需要培养学生的创新能力了，在我们教学过程中的创新主要是对现有的问题寻找新的方法。俗话说：学起于思，思源于疑。教给学生学习知识的过程，就是一个探索知识的过程，所有的创新都是从问题开始，又在解决问题中得到发展和创新。而教学的过程是在老师创设的环境下进行的，所以教师更应该创设一个好的环境，一个可以让学生自己动手操作、开动脑筋思考、充分发挥他们的能力，给他们探索未知领域的一个环境。我们的目的就是要引导学生，让他们成为发现者，要让学生自始至终都参与到这一探索的过程中来。这样才能真正培养学生的创新能力。如在圆的周长和面积这节课的教学中，我在上课之前就先把全班的学生分为三组，要求第一组每人做半径为10厘米的圆；第二组每人做半径为8厘米的圆；第三组每人做半径为7厘的圆。让学生自己动手制作，然后在课堂上用学生做出来的实物来讲解书本中的案例。这样的讲课可以让学生更直观、更容易地接受所讲授的知识，学生更能从中领悟到当初数学家的创造思维进程，激发他们的创造思维和创新能力。

三、在数学课堂的教学中培养学生联系生活实际的能力

现在所学习的知识都是来源于生活，并且需要应用到生活中去，所以我们要将所学习的知识与现实相联系。例如在学习四边形的这一课中，我在课下先留一个观察性的作业给学生，主要就是要让他们观察在生活中有多少形状是由四边形组成的。等到上课的时候就问问学生知道有什么是我们常见的四边形，有的说同学说楼房的一面是四边形，还有的说黑板、窗框、板凳、桌子等等都是四边形构成的，还有其他很多实物也是由四边形构成的。当学生注意到这一点那么在讲课的时候就很轻松了，因为当我讲课的时候不论讲什么，学生都会在脑中把教学中的知识和现实中的实物联系在一起。这样的课堂才会真正提高效率，也培养了学生联系生活实际的能力，为他们将来发展经营和开拓市场的能力打下坚实基础。

四、在教学的过程中培养学生的团队协作精神

团队协作精神在现在的社会中是很重要的，因为一个人强并不代表着强，只有一个团队强那才是真的强。所以在数学的教学中我们就要有意识地培养学生的团队协作精神和团队协作意识。我就经常在课堂中设计一些需要学生组成团队来互相配合才能解决的问题。这样做的目的就是培养学生的团队协作意识，增进学生之间的交流和协作默契，培养他们的团队精神。例如在学习概率这一章节的时候，我会把全班分成各个小组，每个小组有四人，然后出题，让全班同学以小组为单位进行比赛。像这样进行比赛的活动，既可以让学生学到知识，又可以让他们培养彼此之间的团队协作的默契！还让他们认识到只有通过齐心协力、一个团队共同努力，才能提高学习效率。这个过程中本身就是一个学习的过程。
总之，我们通过培养学生的创新意识、创新能力、联系生活实际的能力以及团队协作精神，逐渐地提高学生的整体素质。要让数学的教学成为一个学生可以得到整体素质提高的平台，让他们不但提高知识水平，提高自身素质，成为我国社会发展所需要的高素质人才！