上海80后中国画问题探讨

随着高校美术教育的扩招以及大量的学生流入西画的教学体系,面对红得发紫的视觉冲击强烈和观念新奇确当|教学论文范文|代艺术,国画面临前所未有的冲击,在以果冻时代命名确当|教学论文范文|代年轻艺术家的崛起的同时,80后的国画发展显得滞后,在同样的时代背景下长大的80后,80后的国画对传统文化缺乏熟悉,又对当代艺术冲击显得无所适从。而上海80后中国画的发展更有其特殊的背景,在海派无派的文化环境中,中国画在上海更显得势单力薄。60年代出生的画家已经成为中流砥柱,70后也已被社会认可,而80后则很丢脸|英语教学论文|到与其相关的评论。很显然,无论是批评界,还是市场和媒体对其的关注度都很不够。笔者身为80后,立足于自身,也对上海地区的同龄人的发展十分感兴趣,看看他们究竟是怎么想,怎么做的,本文通过梳理80前后的国画发展脉络,研究国画教育的现状与80后学生国画创作的状况,对比同一时代脱颖而出确当|教学论文范文|代艺术家,然后发现80后的问题现状,分析滞后性的原因,以此对上海80后确当|教学论文范文|代国画的发展作一个发展远景|教学论文范文|展望。固然有很多不利的因素导致了上海80后的中国画的发展缓慢,但他们拥有更多的时间,更多的机会,他们拥有美好的未来。而这些都需要社会的关怀和关注。以免陷入后继无人、岌岌可危的困境。【关键词】：上海80后中国画学院教育
【论文提纲】：摘要6-7ABSTRACT7-10序10-12第一章从上海青年美术的现状看上海80后国画页12-14第二章影响上海80后国画发展的几个因素14-31第一节海派文化的影响15-17一有利因素15-16二不利因素16-171.过于独立162.中西文化矛盾突出16-17第二节学院教育因素17-27一高校招生17-211.高校盲目扩招使生源水平下降17-182.高校盲目扩招的逐利行为造成人才流失和就业隐患18-193.实用美术的勃兴对中国画学院教育造成影响19-204.专业考试方式方法和内容对中国画学院教育产生的巨大影响205.在招生考试中片面地加重对某些文化课知识的考察20-21二中国画学院教育的课程设置21-251.中国传统文化艺术常识及精神性课程的缺失21-222.过多的以西方美术教育的课程作参照223.盲目吸收西方现代主义及后现代主义艺术的创作观念224.缺乏培养创造性思维、提高文化素养的综合教育课程22-235.书法课程设置较少23-246.美术史、美术理论及中国画论的课程备受冷落24-25三学院经典精神的丧失、教师的自身素质欠缺25-271.学院经典精神失落和丧失对中国画学院教育的影响25-262.教师的综合素质对中国画学院教育的影响26-27第三节不同思想文化对创作者的影响27-31一西方文化思潮的影响27-28二通俗文化层的畸形影响28-31第三章上海"80后"艺术家的创作31-43第一节上海80后国画创作者的艺术创作状态31-32第二节上海"80后"国画创作者的创作特点32-34一不夸大|教学论文网|笔墨,以工笔形式为主32二对细节的敏感和对细腻感情的表现更加切入人心32-33三有丰富的想象力和创造力33四都市化33五自我和喜欢画玩偶33-34六玄幻的想象34第三节上海"80后"国画创作者及其作品先容34-41第四节"80后"艺术家在创作中呈现出的问题41-43一西画影响较多41二丰富多彩,但尚未形成所谓一代人的特点41三漫画化、卡通化现象41-42四艺术作品的肤浅问题42五趋同化42-43第四章比较"80后"与70、60、50年代出生的国画艺术家的差异43-45第五章比较80后当代艺术和80艺术45-47第一节80后当代艺术的领先及其问题45第二节80后国画艺术的落后只是一个暂时性的问题45-47第六章怎样解决上海80后国画所面临的滞后性问题47-49第七章结语49-50参考文献50-52后记52