黑龙江地区师范高等专科学校《美术教育学》课程探讨

更新时间:2024-01-20 点赞:20555 浏览:87135 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着中小学美术新课程的全面开展,高等师范院校美术教育专业的美术教育课程面临着改革的必然趋势。师范高等专科学校(以下简称“师专”)作为美术教育的重要载体,作为培养小学美术教师的基地,理应义不容辞地担负起培养专业优秀、学识广博、能力卓越、具备综合素质的一专多能的小学美术教师的职责。因此,在师专开设的《小学美术教材教法》课程,是师范生今后从事小学美术教学工作不可缺少的一门重要课程。根据笔者从事《小学美术教材教法》教学四年的实践体会和教育硕士课程的学习经历,以及对黑龙江地区两所师专美术教育专业美术学及相关课程的研究,以为|教育论文网|在师专只开设《小学美术教材教法》课程是远远不够的,由于这已经不能适应小学美术教育迅猛发展的需要,所以,对师专美术教育专业课程的改革已迫在眉睫。本研究通过对黑龙江地区师专美术教育课程研究、《美术教育学》课程与小学美术教师专业素养的相关性研究以及《美术教育学》课程现状及问题的研究,得出的结论为:阻碍师专《美术教育学》课程设置、实施与发展的最根本之处在于对师专美术教育专业培养方向的熟悉比较模糊,课程设置效仿美术学院,从而造成了师专教师与学生不重视《美术教育学》课程的现状。针对上述问题,笔者结合具体案例提出师专《美术教育学》课程改革方法、新的美术教育见习与美术教育实习模式的构想以及构建《美术教育学》课程模块的设想,提出了课程实施的原则、策略与方法,力求使本研究能对黑龙江地区师专《美术教育学》课程的改革提供有益的参照。【关键词】:《美术教育学》专业素养课程改革实施
【论文提纲】:中文摘要6-7Abstract7-9序章9-12第一节研究主题9第二节研究目的9-10第三节研究方法与论文框架10-12第一章黑龙江地区师专美术教育课程研究12-28第一节黑龙江地区师专美术教育课程设置12-17第二节师范高等专科学校《美术教育学》课程模块及相关课程研究17-25第三节《美术教育学》课程的先行研究25-28第二章《美术教育学》课程与小学美术教师专业素养的相关性28-44第一节教师专业素养28-32第二节小学美术教师专业素养32-35第三节与《美术教育学》课程相关的小学美术教师专业素养35-36第四节师专《美术教育学》课程与小学美术教师专业素养相关性的调查与分析36-44第三章《美术教育学》课程的现状及问题44-60第一节黑龙江地区师专《美术教育学》课程设置44-47第二节黑龙江地区师专《美术教育学》课程设置的问卷调查研究47-51第三节《美术教育学课程》及相关课程的问题51-55第四节上海地区小学美术师资培养的启示55-58第五节国外及我国台湾小学美术师资培养的启示58-60第四章师专《美术教育学》课程的改革方案60-86第一节师专《美术教育学》课程改革的背景与目的60-61第二节师专《美术教育学》课程改革61-67第三节师专《美术教育学》课程实施67-74第四节教学案例74-86结章86-89附录89-112注释112-114后i己114
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~