面壁而思

更新时间:2024-03-05 点赞:2395 浏览:8981 作者:用户投稿原创标记本站原创

壁画的概念在社会发展中不断充实与丰富的同时,也在变得日益模糊、边沿化。因此,壁画专业教育也面临了一个别的美术专业所不能及的复杂局面,具体教学上也极易产生分歧而难免顾此失彼。中心美术学院壁画系创办至今已有二十余年的历史,其间为国家培养输送了大批优秀的壁画人才,同时在实践中探索着一条独具民族特色的壁画教育之路。面临学院发展的新形势,我们如何括清概念,明确目标,通过及时的教学梳理,以便对壁画专业教育的进一步深化与发展做好充分的理论准备。这已经成为摆在我们眼前,一个亟待解决的问题了。本文以访谈的方式分别向目前系内的十几位主要的任课教员听取了意见,并以问卷的方式调查了壁画系几十位本科生、研究生,就系内教学目前存在一些比较突出的疑问进行了分析。并就专业的健全,壁画专业教育特色的确立等问题进行探讨。综合各方的建议,提出了调整构架的方案。包括加大基础教研室职能范围与完善工作等。并就专业基础教学提出五点改进的意见。包括:由实践体会向思维构架上侧重;加强装饰设计类课程及练习;加强空间建筑类课程教学;公共审美研究;壁画及公共艺术创作的社会实践。文末附有:老先生和壁画系专业教师访谈录(选);壁画系在校生问卷访谈笔录供大家参考。【关键词】:
【论文提纲】:上篇:中国现代壁画教育的沿革及特性5-11一、沿革5-6二、壁画教育在学院中存在的必要6-7三、壁画教育的指向与二大特性7-111、综合性8-92、公共性9-11下篇:壁画系教学改革意见11-22一、背景资料分析11-12二、专业的健全——关于材料课12-15三、专业特色与课程梳理15-181.现状及原因、分析15-162.改进的几点设想:16-18(1)加大专业基础教研室的职能范围。16-17(2)专业基础教研室与各工作室之间的协作关系。17(3)工作室制的完善。17(4)构建学术交流平台。17-18四、关于专业基础教学的思考18-211.由实践体会向思维构架上侧重18-192.加强装饰设计类课程及练习19-203.加强空间建筑类课程教学204.公共审美研究205.壁画及公共艺术创作的社会实践。20-21五、结论21-22附录一:老先生和专业教师访谈录(选)22-36附录二:壁画系在校生问卷访谈笔录36-52
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