美术高考现象浅析及倡议

更新时间:2024-02-19 点赞:3723 浏览:11496 作者:用户投稿原创标记本站原创

由于“美术高考热”的产生,美术高考被社会各方所关注,在其背后存在很多问题需要探讨和思考。影响美术高考良性进展的因素很多,包括高中美术教育、社会美术培训、高等学校扩招、美术招生考试制度,以及学生的意向等。在诸多影响美术高考的因素中,笔者以为|教育论文网|首要因素是国家考试制度。在文化课要求相对低的情况下,不少的高中为了追求升学率而纷纷加强美术“特永生”的“引导”,在师资和教学设施等软硬件不够齐全的情况下进行大规模的办学“转型”,加快了一部分文化课成绩不好的学生转投向美术的学习,进行美术应试教育,这样势必会影响美术教育的良性进展。其中,美术类专业的“扩招”只是产生“美术高考热”的一个“次因素”。因此,本文主要从“高中美术教育的现状和导向”、“现代美术高考制度的解析”具体阐述,提出必要的“推动美术高考良性发展的建议”作为论述的重点。本文也仅以“美术高考”作为一个教育现象,运用社会学的研究方法,从现象到本质的探讨。对于“美术高考”产生的“社会美术培训”的现状及管理,本文仅作扼要说明,旨在说明美术教育的生态也在因其而遭到巨大的破坏,“社会美术培训”成为功利性的产业而存在,影响着美术高考的正常进行并产生一些不良的社会现象。【关键词】:美术高考高中美术教育现象高考制度建议
【论文提纲】:摘要4-5abstract5-6引言6-8第一章美术高考的衍变8-10第一节美术高考之概念8第二节美术高考之发展历程8-10第二章美术高考热及考前教育与培训现状10-18第一节美术高考之热现象10-13第二节高中美术教育之现状与导向13-16一、中学美术师资背景:不容乐观13二、美术特长班:高中美术教育导向的必然产物13-14三、师生比例:明显失调14四、教学管理:较为薄弱14-15五、教学设施:简陋且利用率不高15-16第三节社会美术培训之火爆16-18第三章美术高考制度的解析18-25第一节对文化理论课程之轻视18-19第二节考试内容之固化与单一19-22第三节美术高考内容与学生所报专业之错位22第四节与国外美术入学考试制度之比较22-25第四章推动美术高考良性发展的建议25-34第一节扩大招生规模之论辩25-26第二节改善高中美术教育现状26-30一、转变美育观念:加强学生艺术素质教育26-27二、优化教育内容:公道设置课程,规范教学管理27-28三、坚持全面创新:改进美术高考教学方法28四、加强师资水平:提高美术教师整体素质28-29五、完善评价体系:务实而减少功利29-30第三节改革美术高考制度30-34一、美术高考录取时,文化与专业同等重要30-31二、考题应以专业不同而变化,加大艺术综合能力考核31-32三、在美术高考中,增加中国传统及民间艺术内容32四、审美能力的考核标准应该多元化,鼓励创新与自我表现32-33五、评卷时实行初复终三步骤,评审教师老中青搭配33六、美术人才的民间选拔与高考选拔相结合33-34结语34-35致谢35-36参考文献36-38附表38-41
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~