浅谈高中美术课程中建筑艺术教学

更新时间:2024-02-14 点赞:6024 浏览:20765 作者:用户投稿原创标记本站原创

建筑对人类有着非常重要的作用和影响,但人类对其重视程度却远远不够。建筑艺术教学在基础美术教育中的地位也不及其他艺术形式。在这样的背景下,提出在高中美术教育阶段构建建筑艺术教学模块的想法,旨在加强基础美术教育中对建筑艺术教学的重视。本文从研究的缘起及意义谈起,根据教学理念提出对高中美术课程中建筑艺术教学的一些方法和建议,如:像建筑师那样思考,研究和理解建筑的方法等。本着从学生兴趣出发,提高学生的想象力和创造力的原则,遵循教学设计要介于学科知识与社会生活之间的理念,建议在高中建筑艺术教学中,在了解学科基本知识结构的基础上安排实践考察和建筑模型制作的课程,让学生在实践和动手的过程中理解和感悟建筑。并将具体的实施策略试用于教学活动中。通过教学案例的分析、比较,探索适合本地区、本校的建筑艺术教学的方法。【关键词】:建筑艺术建筑师教学生活思路方法
【论文提纲】:中文提要4-5ABSTRACT5-6目录6-8绪论8-14一、问题提出8-10(一)选题背景8-9(二)问题的提出9-10二、研究意义10三、相关概念及文献综述10-12(一)建筑的概念10-11(二)建筑艺术的概念11(三)建筑艺术教学11-12(四)扼要分析12四、研究的思路及方法12-14(一)文献检索法12-13(二)问卷调查及访谈13(三)实验法13-14第一章教学理念14-19一、对建筑艺术的理解14-15(一)建筑与文化14(二)建筑与科技14-15(三)建筑与社会15二、对建筑艺术教学的理解15-19(一)注重与生活的联系16(二)注重与其他学科的联系16-17(三)注重培养想象力与创造力17(四)注重培养实践的能力17-19第二章教学思路19-23一、像建筑师一样思考19-20二、像建筑师那样研究和理解建筑20三、有感而发20-21四、创设情境激发学生学习行为的发生21五、制作或描述建筑模型21-23第三章教学模块构想23-28一、教学现状分析23-27(一)问卷调查23-26(二)问卷分析26(三)当前建筑艺术教学面临的主要困难26-27二、构建模块27-28(一)教材内容分析27(二)教学目标设定27(三)教学重点27-28第四章教学方法及策略28-31一、教学方法28-29(一)运用直观性原则激发学生学习建筑艺术的兴趣的方法28(二)运用科学性原则引导学生研究和理解建筑的方法28-29(三)理解的方法29二、教学策略29-31(一)培养学生分析问题的教学活动29(二)培养学生想象力的一些教学活动29-30(三)消极空间与积极空间的应用及练习30(四)制作建筑模型30-31第五章教学实践案例31-41一、教学程序31-32(一)梳理知识31(二)实践体验31(三)动手操纵31-32二、教学案例32-39(一)教学案例132-36(二)教学案例236-37(三)教学案例337-38(四)教学案例438-39三、教学分析39-41(一)案例1分析39(二)案例2分析39-40(三)案例3分析40(四)案例4分析40-41结语41-43参考文献43-45附录45-47致谢47
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