试谈学前教育浅谈幼儿学前教育必要性及办法

摘要：幼儿教育是启蒙教育与基础教育的重要和关键教育阶段，其教育方法的正确得当以及教学内容的丰富合理，关乎着整个幼儿启蒙以及基础教育阶段的成果质量，对于幼儿行为习惯以及道德意识、修养的形成，有着至关重要的影响作用和意义，本文将结合我国幼儿教育中存在的问题，对于幼儿学前教育的必要性及其教育方法措施进行分析论述，以推进我国幼儿教育水平的提升和发展进步。
关键词：幼儿教育；学前教育；必要性；存在问题；方法措施；作用意义；分析
在我国当前的幼儿教育中，存在的比较突出的幼儿教育问题，主要表现为幼儿教育的内容不完善以及幼儿教育方法不得当、幼儿教育主题不明确等，这些幼儿教育问题对于我国幼儿教育事业的发展进步以及提升，都有着很大的制约与影响，因此，进行幼儿教育的加强与改进，以实现对于幼儿良好行为习惯以及道德修养的培育，完善我国幼儿教育事业的发展，具有非常突出的必要性与作用意义。幼儿学前教育作为幼儿教育中必不可少的教育内容部分，需要在学校以及社会、家长的共同配合作用下，源于：论文封面格式www.618jyw.com
才能得以完善与发展，其教育实施的方法措施，在整个教育实施过程中有着极为关键和重要的作用意义。下文就将在对于幼儿学前教育必要性分析的基础上，对于幼儿学前教育的方法措施进行总结分析，以推进我国幼儿学前教育的发展提升。

1、幼儿学前教育的必要性分析。

对于幼儿学前教育的必要性分析，需要结合幼儿学前教育实施过程中的参与对象以及幼儿学前教育内容等进行其教育实施必要性的分析。
1.1 幼儿家庭教育的必要性分析。首先，在幼儿教育开展实施中，家庭作为幼儿学前教育实施的重要部分，对于幼儿来讲，家庭教育也是幼儿教育开展的第一课程，从幼儿出生一直到步入社会中，有大部分时间都是在家中度过，因此，对于幼儿教育来讲，家庭教育的影响作用最为广泛和深远，同时家庭教育情况对于幼儿思想品质以及文化素养形成，同时对于幼儿的身体素质发展等，都有着极大的作用和影响。在对于幼儿特性的研究分析中指出，幼儿具有天然的早期化一起巨大感染性、强烈针对性、间接传递性等方面的表现优势，如果在幼儿教育开展过程中，家庭教育能够将幼儿的表现优势特征引导与教育好，不仅对于幼儿的早期成长发展十分有利，同时对于幼儿今后的学习成长也有着极大的帮助作用。以相关统计研究结果显示为例，在某幼儿园招收的幼儿学生中，接受过家庭礼貌教育的幼儿，进入幼儿园学习初期，在老师、同学中间就能很自然的表现出自己的礼貌性，同时，教育学习过程中，幼儿的反应也表现的敏捷，动作轻快，教师安排作业的完成质量也比较好。同样，对于幼儿学前教育中家庭教育的必要性分析，还可以从家庭教育与幼儿学校教育的配合，共同实现对于幼儿良好行为习惯与道德修养形成的培养作用上来分析，比如，对于爱吃零食的幼儿，在行为习惯的教育改进中，就可以通过学校老师结合家庭教育，在幼儿上学前家长保证幼儿吃好早餐，不给予孩子过多的零花钱，以逐渐实现并养成幼儿注重节俭与不乱吃零食的良好日常行为习惯。
1.2 幼儿情商教育的必要性分析。其次，在幼儿教育开展中，对于幼儿进行情商教育也有很大的必要性与突出作用意义。通常情况下，幼儿在成长至4岁或者是5岁的年龄阶段时，其头脑智商会成长达到成人的很大的一部分，幼儿头脑的精密发育演化也是一生中最快的阶段时候，在这一时期，幼儿的学习能力尤其是情感学习能力会得到最大的发展演化，幼儿在6岁以后的情感经验对其一生有着深远的影响。如果幼儿在这一时期表现出注意力不集中以及性格急躁、悲观、易怒、猜疑等情感因素，对于幼儿今后的发展与机遇把握等，都有着十分严重的影响，因此，对于这一阶段的幼儿开展正规的情商教育十分关键和必要。
2、幼儿学前教育的方法分析。结合我国当前幼儿教育中存在的突出问题以及情况，在进行幼儿学前教育开展中，应注意从以下几个方法途径入手，做好幼儿的学前教育，以为幼儿今后的教育开展打好基础、做好铺垫。
首先，在幼儿学前教育开展过程中，注意结合与把握幼儿的心理特征，进行幼儿学前教育的开展。通常情况下，幼儿时期的心理特点主要表现为活泼好动、好奇心强、模仿意识高、无意性比较突出、对于事物的认识比较具体形象等，因此，在教育开展过程中，要避免长时间的让幼儿进行单纯枯燥的活动，应注意耐心并且热情的解答幼儿的问题，注意将抽象的教育内容具体化，多进行文明语言以及行为的模仿，以开展幼儿学前教育。其次，在进行幼儿学前教育开展过程中，注意科学性的对于幼儿进行智力教育与启发，通过对于幼儿的动作发展训练以及提高幼儿观察能力、丰富幼儿语言观念、提高记忆力、培养思维能力等，进行幼儿智力的启发与教育。最后，对于幼儿的艺术教育应注意新颖性，比如，以唱歌、画画、跳舞等方式，对于幼儿开展艺术启蒙教育等。
3、结束语。幼儿学前教育是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿良好行为习惯的养成以及思想道德修养的培养提升，有着至关重要的作用和影响，进行幼儿学前教育必要性与方法的分析探讨，有利于加强对于幼儿学前教育的重视，提高幼儿学前教育水平。
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