探讨计算器小学数学学习中计算器使用利与弊

更新时间:2024-01-26 点赞:6168 浏览:18434 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:进入21世纪以来,随着科技的发展,许多与高技术相关的产品被带入了课堂,它们功能齐全,技术创新,有很强的实用性,可以帮助老师更容易、更快速地表达出所讲授的内容,无疑成了老师最有利的帮手,但事物通常是具有两面性的,既然具有利的一面就一定会有其弊端的一面,例如计算器在数学课堂中的使用就是一个典型的例子。
关键词:运算效率;计算程序;运算能力

一、提高运算效率

计算器的一大功能就是能够运用输入的方式进行具体计算,这与传统的让学生进行纸质运算有很大的不同,它是使用电脑来代脑进行计算,这就省去了许多麻烦,并且人计算都会有失误的时候,有时候就会因为种种原因而导致计算结果出现误差,而使用计算器就摘自:学术论文格式www.618jyw.com
恰恰解决了这一麻烦。只要输入的数字准确,计算器就可以准确无误地给出正确的答案,这无疑节省了我们很多时间,提高了运算效率。所以说,正确合理地使用计算器的确可以帮助我们快速有效的计算,同时节省时间。

二、简化计算程序

面对数字计算,通常我们使用的方法是直接进行脑力运算,这样的运算方法具有高速性,但结果并不具有准确性,因为我们都知道,人的大脑即使在正常情况下也会出现失误的情况。倘若是在持续不断的高强度计算下,那么学生直接通过大脑计算出来的偏差率是非常大的。另一种方法是列竖式进行简短的竖式运算,然后得出计算结果,这种方法的准确性得到了大幅度的提高,但随之而来的是时间上的不充裕,倘若面对很多计算题,学生进行一道一道的竖式计算,那么肯定会花去很多时间,同时随着题量的增加计算准确率也会发生下降,这都是现实存在的问题,而运用计算器肯定就不会出现这样的问题,这些状况就可以迎刃而解了,所以说合理使用计算器可以简化计算程序。

三、降低运算能力

我们都知道,一般来说,针对一件事物通常都是熟能生巧的,倘若长时间不进行练习那么所具备的能力一定会有所丧失,初时会减退,时间长了真的有可能全部忘掉,学生本身的运算能力也是这样,倘若长时间不进行运算能力的锻炼而遇到问题就指望着计算器,那么自己的运算能力是一定会降低的,这一点无可否认,同时我们应该注意并不是所有的考试都允许使用计算器的,所以倘若学生的计算能力一点也不强,那么在不许使用计算器进行考试的时候就会吃很多亏,所以这是使用计算器的一个弊端,我们必须加以改正。
计算器是科技革命带给我们的产物,它可以化繁为简,给我们带来很多便捷,不过我们在教学中也不能让学生过度地使用,否则学生的运算能力丧失那将是得不偿失的,所以大家在以后的教学中一定要很好地把握这个尺度,争取为祖国培养更多的合格人才。
(作者单位 内蒙古自治区兴安盟科右中旗第五小学)
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~