关于农村试析农村小学语文教学学年

摘 要：农村的小学语文教学是我国农村基础教育中非常重要的组成部分，它在语文教学改革中虽然取得了一定的成绩，但是其中仍存在一些问题时刻影响着其本身的教学质量。
关键词：农村；小学语文教学；问题；对策
农村小学语文教学在新课改的大背景下，确实通过一系列的教研活动取得了很多令人满意的成果，然而我们并不能因此就认为它是完美的，这其中仍存在许多的不足之处需要我们来进行
改进。

一、农村小学语文教学中具有哪些问题

1.农村小学语文的教师素质普遍不高

目前我国的农村小学语文教师的文化专业知识程度并不高，没接受过专业而系统的培训，知识水平不高，对新知识的接受速度和渠道都有所欠缺，甚至有些教师消极怠工，以应付的姿态来进行教学，这些问题都严重影响了教学质量。

2.地处偏远，消息闭塞

有很多教师对新的教育理念、新的教育目标以及新的教育方法都不了解，对于小学语文教育的理解仍旧是教授基础知识，这
样一来，严重地制约了学生综合素质的发展。

3.教学资源的欠缺

无论是学生的教材还是教师的教具都严重不足，更不要说其他的教辅设备了，软、硬件上的缺失，同样严重影响着农村小学语文教学的发展。

二、以上问题的解决对策有哪些

1.要提高教师本身的素质

作为语文教师，我们必须不断地学习，丰富自身的知识储备，只有自己的文化水平和专业知识提升了，才能更好地胜任教师工作。同时，我们还要端正自己的态度，教师是下一代的培养者，是一个非常重要且崇高的职业，我们的职责不是照本宣科，而是要积极地去教授，让学生真正地学到知识、能力得到提升，这才是我们存在的目的。

2.加大教育投资

穷什么都不能穷教育，各级政府要在财政上向教育倾斜，尽量完善农村的办学摘自：写毕业论文经典的网站www.618jyw.com
条件，在情况允许时尽量按照国家所指定的标准为学校添加相应的教辅设备，让教育手段能够有所改变。

3.在教学方法上要大胆地进行创新

农村教学要将课本的知识与生活相结合，从实际出发大胆地对教学方式方法进行改革。教师在教授课本知识的同时，还要给予学生自由发展的空间，在适当的时候进行引导，让学生的能力得到更全面的发展。
面对当今农村小学语文教学的境况，我们不能再沉醉于曾取得的成果中了，我们要理性地对待这其中存在的问题，从基础做起，将教学的重点放在提高教学质量上，让我国农村的小学语文教育水平真正有所提高。
参考文献：
郑方平，郑婷婷.农村小学语文教学存在的问题及改进措施[J].兰州教育学院学报，2011（6）.
（作者单位 陕西省榆林市神木县第三小学）