试议素质教育面向全体学生试述注重素质教育学年

摘 要：“面向全体学生，注重素质教育”是小学英语新课程基本理念之一。因此，在素质教育下，教师要采用多样化的教学模式，让每个学生都能在原有的基础上获得相应程度的提高。
关键词：小学英语；激发兴趣；情境对话
小学英语新课程标准指出：“课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心……”所以，在授课的时候，教师要将课堂面向全体学生，以促使学生获得更加全面的发展。

一、借助英语儿歌，激发学习兴趣

儿歌因篇幅短小，节奏明快，旋律优美等特点深受小学生的喜欢。所以，在英语教学中借助儿歌导入新课可以调动全体学生的注意力，可以让学生轻松愉快地学习英语知识。
例如：在教学My birthday时，为了将课堂面向全体学生，在授课的时候，我引导学生听了一首儿歌：Today is my birthday！Happy birthday！How old are you today？之后，我给了学生5分钟让学生自己唱，不过年龄要进行改动，这样更符合实际情况。5分钟之后，我请几位同学唱给全班学生。我相信这样的导入会大大提高学生的学习效率的。

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设情境对话，增强实践能力
英语作为一门语言，用其进行交流，表达自己的看法等都是英语应用价值的体现。所以，在教学过程中，作为长期受应试教育影响的教师，要更新教学观念，以大幅度提高学生的素质水平。
例如：在教学How much is it？时，我借助多媒体向学生展示了商场的一角，然后，让部分学生扮演售货员，让部分学生扮演消费者，并进行简单的对话。A：How much is that skirt？B：It’s fourty yuan.A：I want to buy it...熟悉的情境将会调动学生的学习积极性，增强学生的实践能力，从而让学生获得更大的发展空间。
总之，在新课程改革下，教师要采用多样化的教学模式，将课堂面向全体学生，以促使学生的素质水平获得大幅度提高。
参考文献：
任敏华.浅谈如何打造小学英语高效课堂[J].校园英语：教研版，2011（7）.
（作者单位 内蒙古白音诺尔学校）