试论浅谈浅谈小学语文阅读教学作用

摘 要：小学语文阅读教学在整个小学语文教学中占有十分重要的地位，可以让学生养成良好的学习习惯，改变阅读中的不良状况，帮助他们积累知识、掌握语言、提高写作能力，进而为小学生的未来发展奠基。
关键词：小学语文；阅读教学；未来发展
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通晓古今、增长智慧，可以让青少年知礼仪、懂道理，让一个人更充实，让一个国家的未来充满希望。那么，小学语文阅读教学都具有哪些重要意义呢？

一、有利于改变小学生阅读的不良现状

由于现代电子科技的逐渐发展，走进小学生视野的不再是以前单一的书籍和学校的刺激，取而代之以丰富的电视节目和无穷无尽的网络游戏，那种直观的视觉和听觉的刺激让本来就充满好奇的小学生无法控制自己，流连于视听盛宴中，把本来不感兴趣的书抛到一边，所以，今天的小学生的阅读量已不能满足高速发展的未来社会的需求了。
小学语文阅读教学运用得当能让小学生转移注意力，更多地发现书籍中最美好的东西，让他们感受到生活中无法感受到的博大的思想内涵，自然而然就能让他们从那些虚拟的网络世界中走出来，养成读书的好习惯。

二、有助于从小培养学生高尚的道德情操，完善小学生的人格修养

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小学语文的阅读教学如果能落到实处，那么，小学生从中得到的将不仅仅是知识那么简单，更多的是在潜移默化中得到“人文”精神的熏陶和培养，让他们成人成才。
正在成长中的小学生犹如一块待琢的璞玉，最初碰上什么样的工匠，这个工匠又用怎么样的思维去雕刻它，决定着这块玉石将来会成为什么样的成品。小学生对一切事物都充满着好奇，很容易接受新鲜的事物，所以，在这一时期教师的疏导十分重要，教师要花心思在学生的学习兴趣的培养上，想办法让他们知道祖国文字的美妙以及博大精深的学问，当学生有了想阅读的愿望，我们的阅读教学就成功了一半了。
德育教育是学校中最难以进行的也是最长期的一项课题，学生从书中了解到的知识比老师的说教要有力得多，当小学生读到某些名人传记的时候，自然会被他们成功历程中的艰辛和克服困难的毅力所折服，当看到少年英雄立志读书、学习礼仪的时候，学生也会自然而然地效仿，使自己的人格更加完善。因此，阅读教学有助于培养学生高尚的道德情操，让小学生从小就修身正德，为将来成为对社会有贡献的人奠基。

三、阅读教学有利于培养学生自主学习的良好习惯

新课标指出，让学生成为有用的人才，必须把课堂还给学生，培养他们自主学习的良好习惯。小学语文阅读教学的成功之处就在于能让学生自我阅读，并能带着阅读中的问题进行探讨，最后，将语言文字生成自己的语言进行运用。
韩愈的《师说》中是这样阐释为人师者的职责的：“师者，所以传道、授业、解惑也。”从此，我国的教育以此作为学校课堂教学的根本目的，但是随着科技和社会的发展和进步，这一目的已不能够适应人们日益发展的物质和文化生活的需要，现代教育要求我们培养高素质的具有创新意识的高尖端人才。
小学语文的阅读教学正是适应了这一要求，让学生带着问题去读书，并能够自己选择需要读什么样的书，再把读书过程中产生的疑问带到学校，进行小组探讨，最后生成自己的思想。这正是充分尊重学生个性的体现，也是让学生开动脑筋、激发读书和学习兴趣的有效途径，更是现代教育培养高素质人才的必经之路。

四、阅读教学有利于学生积累语言，培养对祖国文化的感情

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”的确，无论是学习还是工作，都得从一点一滴做起，“万丈高楼平地起”正是说的这个道理，我们想建一座高楼，没有稳固的根基是不行的，有了根基而不去准备盖楼的砖瓦那也无济于事，所以，学习中积累语言是十分重要的。
阅读教学正是学生积累语言的一个工具和手段，课本中涉及的词汇和语言总是有限的，同时也没有大量的课外读物的语言鲜活，当小学生在头脑中有了丰富的语言积累的时候，他的思想便会更加成熟，在行为处事上也会更有办法，增强了与人沟通的能力之后，在各方面的进步就会显而易见。更重要的是，小学生的课外阅读量的加大，知识储备的增加，能更有效地提高学生的写作能力，笔底生花、妙语连珠，自己的作文水平也会更上一层楼。
综上所述，小学语文阅读教学的有效实施，对于当今和今后的小学语文教学都有十分重要的意义，不仅适应了现代教育培养创新型人才的需要，也是培养高尖端人才的必由途径，更是尊重学生个性发展，让每个学生成人成才的最可靠的保证。
（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春旗大杨树铁路小学）