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研究苯酚苯酚的说课论文范文

研究苯酚苯酚的说课论文范文内容导读:,适时的将苯酚的结构,性质和使用等资料展现在学生面前,让学生在课堂上就能了解到苯酚近百年的历史,并让学生感受到前人发现和研究物质所经历的过程,对学生今后的发展极其重要。  三、重视环保教育  课本上对苯酚的污染问题只字未提,但苯酚确实是工业废水中的污染物之一,因此,本节课用课件展示形式,简介了苯酚对环境造成污

  摘 要:烃的衍生物是有机化学的重要组成部分,在有机合成中,它们常常是重要的中间体,起着桥梁的作用。在日常生活和生产中,很多烃的衍生物有着直接的、广泛的用途。本节课《苯酚》也是很重要的一个内容,主要介绍了苯酚的结构、性质、用途等;

  关键词:苯酚 教育技术 教学效果

  一、努力体现“三给”

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的教学思想

  “三给”即给思想、给方法、给活动时间。“三给”就是让学生真正成为学习的主人,积极主动参与到学习活动中去,愉快的获取知识,训练能力。

  给思想:通过课件中对苯酚与乙醇结构、苯酚与苯的结构对比,分析异同,再次强化了学生“物质的结构决定了物质的性质,物质性质是结构的体现”这一科学的物质观。通过对苯酚在被人类大量使用、给人类造福的同时,如果使用不当或处理不好,也会对人类产生很多不良影响的分析,对学生进行事物都是一分为二的思想教育。

  给方法:通过学生自己动手做实验,讨论分析,总结出物质的性质和用途,教给学生元素化合物知识的学习方法。

  给活动时间:本节课用一半时间来让学生进行有目的的探索活动,让学生在活动中获取知识,培养能力(实验技能、协调能力、创新思维等)。如苯酚在水中和有机溶剂中的溶解性,将二氧化碳通入苯酚钠溶液,生成的是碳酸钠还是碳酸氢钠的实验等等都让学生自己得出 结论。

  二、用现代教育技术进行教学,获得良好的教学效果

  本节课通过教学课件的展示,使课堂教学达到如下效果:

  直观性:课件将苯酚的结构设计为三维动画,使得微观结构宏观化、形象化,帮助学生更好的认识物质结构对性质的影响。

  生动性:课件的展示,将许多物质真实的展示出来,改变了教科书上干巴巴的几行文字的叙述,改变了老师“纸上谈兵”的教法,增加了课堂教学的生动性和趣味性。

  高效性:课件的展示,使用现代教育技术,可大大提高课堂教学的效率,这是不言而喻的。本节课运用现代教育技术,增加课堂教学容量,减少过渡环节,节约时间,提高课堂效率。

  适时性:课件的展示,适时的将苯酚的结构,性质和使用等资料展现在学生面前,让学生在课堂上就能了解到苯酚近百年的历史,并让学生感受到前人发现和研究物质所经历的过程,对学生今后的发展极其重要。

  三、重视环保教育

  课本上对苯酚的污染问题只字未提,但苯酚确实是工业废水中的污染物之一,因此,本节课用课件展示形式,简介了苯酚对环境造成污染和消除污染的方法。


研究苯酚苯酚的说课论文范文内容回顾:发现和研究物质所经历的过程,对学生今后的发展极其重要。  三、重视环保教育  课本上对苯酚的污染问题只字未提,但苯酚确实是工业废水中的污染物之一,因此,本节课用课件展示形式,简介了苯酚对环境造成污染和消除污染的方法。