鲁山二高化学实验教学近况浅析及解决案例探究

更新时间:2023-12-20 点赞:32299 浏览:146540 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着素质教育的实施和新一轮课程改革的不断推进,实验教学被放在了重要的位置。以实验为基础是化学学科的突出特点,但从传统的应试教育出发,教师对实验教学的重视程度不够,实验教学过程中还存在着较多的问题,这些问题严重影响了新一轮课程改革的顺利进行。农村的化学教育现状是什么情况?化学学科的实验要求对于新课程的实施带来哪些难度?为了使新课程在广大农村得以推广,对农村化学教育的发展做出自己的努力。本人选平顶山市鲁山县第二高级中学作为研究对象,对化学实验教学现状通过深入教学一线调查分析,找出了新课程实施应解决的问题并提出了解决方案。我所在的平顶山市鲁山县是国家级贫困县,那里经济落后,人口众多,人均教育资源相对短缺,其中鲁山第二高级中学在校生有三千多人,约占鲁山县高中生人数的三分之一,所以鲁山第二高级中学对鲁山的教育起着很大的作用,但本校的化学教育却很不如人意。我以查阅相关资料,问卷调查等形式对鲁山第二高级中学的化学实验教学情况进行了调查。调查的内容有:教师对实验教学的态度,教师对演示实验和学生实验的开展情况;学生对实验的态度及学生实验中存在的问题;试验室的硬件设施,仪器药品种类及人均实验资源情况。通过这些调查发现了很多影响本校化学学科发展的因素。分析了这些现象产生的根源:教师理念守旧|英语教学论文|,自由时间少,学校本身化学资源紧缺,以及化学实验本身的不安全性和毒性等因素。同时也结合本校现状给出了解决问题的办法:给予化学教师充分的理解和支持,并鼓励教师从教材上的实验出发,积极进行实验装置和实验仪器改造探究,在探究过程中渗透微型实验和绿色实验思想,时时用王敏精神鼓励自己。改变本地区化学教育落后的关键一步是调动化学教师介入化学实验教学的积极性。在王敏老师精神的鼓励下,目前我校一部分教师已经开始重视化学实验教学,并进行了尝试。【关键词】:化学实验教学微型实验演示实验学生实验贫困地区
【论文提纲】:中文摘要6-7ABSTRACT7-91概述9-191.1问题的提出9-111.1.1鲁山化学学科教学水平落后9-101.1.2时展要求化学学科要重视实验教学101.1.3科学素养的提出对化学实验教学提出了更高的要求10-111.2课题提出的必要性和可行性11-131.2.1必要性(化学教育现状和问题)11-131.2.2可行性131.3化学中学生实验国内外发展现状13-171.3.1学生实验在国外的现状及发展趋势13-141.3.2国内研究现状14-171.4研究对象、内容和方法17-181.4.1调查对象的确定171.4.2课题研究的主要内容17-181.4.3研究方法181.5研究目的和意义18-192概念界定19-212.1化学实验教学的含义192.2高中化学实验课程资源192.3高中化学实验教学的作用19-202.4实验素质202.5微型化学实验20-213理论基础21-243.1建构主义学习理论基础21-223.2人本主义学习理论22-233.3心理学理论基础23-244调查情况和结果讨论24-424.1教师对实验教学的实施和相关因素研究24-274.1.1访问职员的选择:鲁山第二高级中学的教师六人244.1.2教师对教材上演示实验和学生实验的处理情况24-27①求同心理,教风问题25②教师的教学理念因素25③教材中演示实验的效果问题25④实施演示实验的效率问题25-274.2鲁山二高实验完成情况统计27-294.3关于教师演示实验的教学效果比较分析29-324.4化学实验室的情况32-364.4.1鲁山第二高级中学实验室硬件情况32-354.4.2实验室的管理35-364.5学生对实验教学的反馈36-424.5.1问卷中反映学生在实验中能力的获得情况分析36-384.5.2学生对教师实验教学的看法分析38-404.5.3学生对实验教学的评价和期望40-425解决对策及建议42-505.1转变教师对化学实验教学的态度对策及教师实施化学实验教学的建议42-475.1.1转变教师对化学实验教学的态度对策42-45⑴从二十世纪六十年代基础教育改革中对教师理念的影响来考虑42-43⑵从教学理论的角度来转变教师的思想43⑶从高考化学实验题的特点及导向角度来考虑43-44⑷从新教材的内容上看,我们要重视实验教学44-455.1.2实施化学实验教学的建议45-47⑴作好演示实验45⑵组织好学生实验45-46⑶有计划的做一些教材上的选做实验和家庭小实验46-475.2充实和完备化学实验室的建设对策47-485.2.1实验室硬件问题解决47-48⑴针对我校学生实验药品和仪器有限的事实,我提议制作低成本实验装置47⑵针对我校实验室空间不足的事实,我提议将一些有趣的有意义的家庭实验和学生实验当成演示实验来做47⑶实行小班教学47⑷积极争取学校领导的重视和支持47-485.2.2搞好实验室中管理的建议48⑴建立实验室物品管理制度48⑵加强实验室规范化管理力度48⑶增加实验员,并注重培训,提高实验员素质48⑷开放实验室,提高实验室利用率485.3改变学校对化学实验制约的体制48-50展望50-51参考文献51-53附录(问卷调查)53-57致谢57
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