新课程理念下我校高中化学课堂教学设计实践与思索

更新时间:2024-01-17 点赞:6524 浏览:18561 作者:用户投稿原创标记本站原创

本文主要采用理论研究法、行动研究法,在研究高中化学教学实施现状的基础上,充分论证了新理念下高中化学课堂教学设计的必要性。本文的创新之处在于:一是对高中化学课堂教学设计进行了一些分析;二是对高中化学课堂教学设计提出了一些观点并提供了一些案例。本文以期使从事高中化学教学的同行熟悉到课堂教学设计的重要性并为他们提供一些参考。全文的内容可概括为五个部分:第一部分课题的提出及研究综述本部分主要先容高中化学教学现状,然后分析了我国有关化学课堂教学设计研究的现状以及认真实施化学课堂教学设计的必要性。第二部分课堂教学设计的新理念、新观点本部分主要先容如何看待新型师生关系、树立正确而先进的教育理念和观点,做一名优秀教师。第三部分化学课堂教学设计的理论、方法本部分主要先容用系统方法把各种教学资料有机的组织起来,对教学过程中相互联系的各个部分的安排做出整体计划,制定解决问题的步骤,对预期结果做出评估。第四部分课堂教学设计评价的特点、原则、指标本部分主要先容教学设计在学生身上所产生的教学效果以期得到反馈信息,调控教学行为的目的。第五部分关于高中化学课堂教学设计的案例本部分在上述四部分的基础上,根据笔者在学习新课程理念后给出了教学实践中的一些个别教学案例。【关键词】:高中化学新课程课堂教学设计教学实践
【论文提纲】:独创性声明4-5摘要5-6Abstract6-7第一部分:课题的提出及研究综述7-11一、课题提出的背景及研究意义7-10二、课题研究的现状及文献综述10-11第二部分:课堂教学设计的新理念、新观点11-19一、课堂教学设计的新理念11-17二、课堂教学设计的新观点17-19第三部分:化学课堂教学设计的理论、方法19-28一、化学课堂教学设计的基本理论19-21二、化学课堂教学设计的基本原理21-23三、化学课堂教学设计的基本方法23-25四、化学课堂教学设计的基本思路25-28第四部分:关于高中化学课堂教学设计的评价28-33一、化学课堂教学设计评价的基本特点28二、化学课堂教学设计评价的基本原则28-29三、化学课堂教学设计评价的基本指标29-31四、化学课堂教学设计评价的基本作用31-33第五部分:关于高中化学课堂教学设计的案例33-61一、关于教学目标的设计33-38二、关于情感过程的设计38-43三、关于教学情境的设计43-47四、关于教学策略的设计47-54五、关于化学实验的教学设计54-56六、关于化学计算的教学设计56-57七、关于研究性学习的教学设计57-61结束语61-62参考文献62-64致谢64
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