上海农业职业技术教育实训基地建设探讨

本文根据上海都市农业的发展特点和上海农林职业技术学院的办学宗旨，讨论了适应都市农业发展的职业技术人才的培养要求。具体包括：(1)掌握现代农业生产技术与操纵技能，能运用新型农业机械从事农业生产，具有创新意识和创新能力的农业生产者；(2)能研究、引进、开发和推广应用优质、高效的农业生产新技术，能直接服务于农业生产的产前、产中环节的技术指导与推广者；(3)具有现代经营与管理知识，市场意识强，有开拓精神，懂经营、会管理的农业产业的经营者与管理者；(4)能不断开发和应用农产品贮藏、保鲜、加工与包装的新技术、新工艺、新方法的农产品加工者。针对都市农业对人才的需求，必须高度重视农业职业技术教育的实践教学。实践教学教育中的作用主要体现在培养学生职业能力、激发学生创新意识培养学生创新能力、提高学生综合素质等三大方而。实践教学主要有两大类。一类是为了巩固理论知识而进行的理论联系实际的教学活动，另一类是具体运用专业知识、技能于实践，并在这一过程中进一步拓展和深化专业知识，使职业技能熟练化，这一类教学活动在农业职业技术教育实践教学中占有主导地位。农业职业技术教育实践教学的开展必须有实训基地。上海农林职业技术学院规划设计7个模块(parts)，200个实训工位(trainingposition)，鉴定从低级、中级、高级到技师四个职业技能层次，覆盖现代园艺、城市园林、城市动物三大专业，整个中心由四大板块组成，即智能温室及其配套设施板块、生物技术板块、城市动物驯疗板块及风景园林板块。根据教学和实训的要求共设置200个左右实训工位，可同时容纳200个学生独立实践操纵。具体为花卉园艺模块、园林绿化模块、花艺装饰模块、现代农艺设施模块、动物驯养模块、宠物美容和护理模块和动物诊疗模块。实训中心环境设计要体现现代气味、职教特征、农林特色、以人为本要求，充分发挥环境育人功能。论文还讨论了基地的运行管理机制。【关键词】：都市农业实训基地规划与管理机制
【论文提纲】：中文摘要7-8英文摘要8-10第一章上海的农业职业技术教育特点10-211.1当代农业职业技术教育发展特点10-161.1.1现代农业对农业职业技术教育的要求10-131.1.2上海都市农业发展对农业职业技术教育人才的要求13-161.2农业职业技术教育的实践教学16-181.2.1实践教学对都市农业职业人才培养的特色作用16-181.2.2实践教学在农业职业技术教育中的教学作用181.3农业职业技术教育的实习实训教学基地建设18-211.3.1实训基地建设与农业职业技术教育18-191.3.2农业职业技术教育实训基地建设的发展趋势19-21第二章上海农林职业技术学院的实训基地建设规划21-442.1上海市都市农业的发展及其对职业教育的要求21-232.1.1上海都市农业人才的培养目标21-222.1.2都市农业广阔的职业领域22-232.2上海农林职业技术学院(上海市农业学校)概况23-242.3上海农林职业技术学院实训中心(基地)建设的目标与功能定位24-272.3.1实训中心建设的目标242.3.2实训中心主要功能定位24-272.4实训中心基地建设内容及功能区块27-342.4.1花卉园艺模块27-282.4.2园林绿化模块28-302.4.3花艺装饰模块302.4.4现代农艺设施模块30-312.4.5动物驯养模块312.4.6宠物美容和护理模块31-322.4.7动物诊疗模块32-342.5实训中心环境设计34-362.5.1实训中心环境设计原则342.5.2实训中心环境布局、功能区域及工位分布34-362.5.3实训中心道路、植物、动物及景观绿化配置362.5.4实训中心建筑设施配置分布362.6实践教学体系的构建36-412.7实训基地的管理模式41-442.7.1建立学院(校)统一管理和各系(部)分工负责的“专管共用”管理模式412.7.2针对实训教学三项管理要素，强化实训中心管理职能41-44第三章农林职业技术教育实践教学基地建设展望44-523.1职业技术教育的重点环节44-463.2上海都市农业发展的重点环节46-483.3上海农林职业教育实践教学的发展趋势与对策48-523.3.1上海农林职业教育实践教学的发展趋势48-503.3.2上海农林职业技术学院以实训中心为载体深化实践教学发展对策50-52参考文献52-53