中学地理教学中运用GIS实践与探讨

GIS是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。从20世纪60年代至今,世界GIS的发展经历了四个阶段:开拓期、巩固发展期、大发展期和现在的用户时代。GIS在中学地理教学中有着重要的作用,主要有查询存储地理信息、制作显示专题舆图|教育论文范文|、进行空间分布与分析的教学等功能。根据现代地理教学理论、现代信息技术教学理论,无论是从当今时代对人才素质的新要求还是从适应现代地理学的发展来看,中学地理教学都应引入GIS。由于普及推广GIS在中学地理教学中的应用的意义重大、影响深远:它激活了地理教学内容、加深了学生对地理原理的理解、突出了学习地理的探究性、更有利于学生形成正确的地理科学观、激发了学生热爱地理科学的热情。笔者结合自己在中学地理教学中应用GIS的实践与探索,着重从教学内容和教学技术手段两方面论述了GIS在中学地理教学中的具体应用,分析了怎样结合GIS去实施中学地理教学,从而更出色地完成最新一轮地理课程改革所要达到的三维教学目标。针对当前在我国的中学地理教学中引入GIS存在的困难和问题,提出了建议。【关键词】：地理教学GIS中学地理教学目标
【论文提纲】：中文摘要2-3英文摘要3-5中文文摘5-12序言12-13第一章概述13-241、GIS的概念与发展趋势13-151．1GIS的概念131．2GIS的发展趋势13-151．2．1世界GIS的发展过程13-141．2．2我国GIS的发展14-152、GIS在中学地理教学中的主要功能15-203、本研究的意义20-243．1我国中学GIS教育滞后的状况亟需改变20-223．2培养学生掌握初步的GIS知识与技能22-24第二章中学地理教学引入GIS的必要性24-301、GIS引入中学地理教学的理论依据241．1现代地理教学理论241．2现代信息技术教学理论242、中学地理教育创新的需求24-263、GIS与中学地理教学改革的结合点26-303．1现代地理学的技术革命26-273．2作为教学内容引入中学地理教学27-283．3作为教学技术手段应用于中学地理教学28-30第三章GIS在中学地理教学中的具体应用30-421、应用于空间分布与分析的教学30-312、进行正确的资源环境观与发展观的教育31-323、推动地理活动课的开展32-344、利用GIS软件制作专题舆图|教育论文范文|34-374．1舆图|教育论文范文|数字化过程34-354．2对地震灾区面积和人口的自动统计分析35-364．3制作显示舆图|教育论文范文|36-375、利用GIS开发校本课程37-425．1利用GIS建立班级通讯录37-395．2利用GIS进行教学管理39-42第四章GIS对中学地理教学的影响42-491、使教学内容更加生动形象42-442、有利于地理技能的培养44-453、突出了学习的探究性45-464、培养了合作意识与团队精神46-475、使学生正确熟悉并热爱地理科学47-49第五章中学地理引入GIS教育所面临的问题与措施建议49-551、应留意教学需要的适度性与适应性49-502、要处理好GIS与其它教学技术的区别与联系50-513、师资短缺问题与措施建议51-523．1师资短缺问题513．2将GIS纳入继续教育规划51-524、电脑软硬件配置与GIS教材问题525、GIS教育面临的外部环境问题52-55结论55-56注释56参考文献56-58福建师范大学学位论文使用授权声明58-59鸣谢59