述论中学历史教学与网络资源运用

更新时间:2024-02-21 点赞:33582 浏览:156257 作者:用户投稿原创标记本站原创

21世纪的竞争,是经济,科技实力的竞争,归根结底是人才的竞争。中国政府提出科教兴国的战略,开始实施新一轮课程改革,以培养出能适应时代需要的人才。随着电脑,因特网的普及和推广,信息技术对当代社会生活,生产产生着重大的影响。网络资源在中学教学中的应用已越来越普遍,越来越重要。如何更好地开发和利用网络资源为中学的历史教学服务,适应新课程背景下的中学历史教学,是我们今后一段时期值得研究和探讨的新课题。目前,关于网络资源在中学历史教学的运用与研究尚处于起步阶段。本文主要论述新课程背景下中学历史教学与网络资源运用的趋势和关系,论证中学历史教学运用网络资源的必要性和可行性。分析中学历史教学与网络资源运用的条件|教育论文网|条件。并以备课为例为例先容教学常规工作,研究性学习,具体教学案例如何在中学历史教学运用网络资源。结合自身在中学历史教学中使用网络资源的体会,分析存在的问题及对策。先容一些与中学历史教学相关的网络资源。阐明网络资源对中学历史教学带来的意义。对这一问题的研究必将加强对网络资源在中学历史教学中的了解,运用和研究。【关键词】:中学历史教学新课程网络资源
【论文提纲】:中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-8第一章绪论8-10一、问题的提出及研究的意义8二、研究现状8-91通过搜索引擎google百度搜索与中学历史教学相关的网络资源情况8-92对中国期刊全文数据库1990年—2007年的期刊论文进行有关检索相关论文93对中国万方博硕士论文数据库学位论文进行有关检索9三、研究方法9-10第二章新课程背景下中学历史教学与网络资源运用的关系10-19一、中学历史教学与网络资源运用的发展趋势10-11二、中学历史教学与网络资源运用的必要性11-151网络资源的特点与中学历史教学的联系11-132网络资源在中学历史教学中的作用13-15三、中学历史教学与网络资源运用的可行性15-191中学历史教学与网络资源运用的可行性的理论基础15-172中学历史教学与网络资源运用的可行性的现实证实17-19第三章中学历史教学与网络资源运用的条件|教育论文网|条件19-21一、中学历史教学与网络资源运用的硬件条件|教育论文网|19-20二、中学历史教学与网络资源运用的职员素质20-211.对教师素质的要求202.学生的素质20-21第四章中学历史教学与网络资源的结合运用21-27一、教学常规工作与网络资源21-22二、研究性教学与网络资源22-241.研究性学习的概念,目标,作用222.研究性学习的模式22-233.网络资源在研究性学习中的作用234.应用网络资源进行研究性学习的范例23-245.研究性学习开展过程中留意的问题246.展示成果24三、中学历史教学与网络资源运用的案例24-27第五章中学历史教学与网络资源运用存在问题和留意事项27-30一、目前使用网络资源的问题27-281、网络基础设施分布不均272、对网络资源缺乏正确的熟悉273、缺乏使用网络资源的基本技能27-284、建议28二、使用网络资源于中学历史教学的留意事项28-301、了解常用的历史网络资源282、正确使用搜索引擎28-293、掌握一些常用的教学软件294、要善于收集,整合归纳,共享,共建整理网络资源29-30第六章与中学历史教学相关的一些历史资源网站先容30-39一、目前中国网络资源建设的基本情况30二、目前中国一些主要的网络资源30-31三、部分专业历史资源网站31-391、大陆网络史料源点评31-322、台湾与香港网络史料源点评32-343、研究者的个人网页和搜索引擎的应用34-354、中国近现代史相关网站35-39结论39-40附录40-44参考文献44-46致谢46-47
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