中国文化,文化,“感悟文化”命题作文升格示例

曾想过。何处才能见到博大精深的文化?的确。在进展迅速的社会中，保持着快节奏，但也忘记肩负起承递和发扬优良文化的重任，锦绣盛唐的文人不拘泥于魏晋时的诗歌方式，大胆发扬和革新初中英语教学论文，开创了文化的个高峰。。发扬文化要有拿来主义的理念，才能进展跨越。(选用素材虽新颖，但与无关，让阅卷老师感到考生对素材缺乏深思小学英语教学论文，随意贴标签，将会在等级“内容充实”项丢分；表述不当，会在等级的“语言流畅”项丢分。)
发扬文化使人格提升，也使心灵和享受。广东佛山的“小悦悦事件”正在质问着每人继承了传统文化助人为乐、见义勇为的精神。为在国外经常能有中文标识的警示语?为在这和谐社会的背后也隐藏着冷漠?这难道还以证明继承和发扬传统文化的必要吗?传统文化能提升的道德修养，使在物欲横流的社会中找到精神栖息的家园。路过的18人中有1人继承了优秀的文化，这场悲剧或许会上演。或许秉承文化，社会黑暗才会全部被照亮。而这缘于发扬文化使人格的提升。(和素材之间缺少桥粱。紧扣论点、素材浅析说理，将会在等级“内容充实”项丢分。)
发扬文化要有坚定的态度和以身作则的勇气。社会主义现代化建设者的，在努力学习科学文化知识的，也要发扬优秀文化。为在各地会连续出现“扶不起”的事件?当事人，也缘于社会的理由，在社会上到处发扬优秀文化的人，这类理由或许避开。(事例太少，将会在进展等级“”项丢分。)
“文化的民族强大的民族。”切实做到发扬和革新初中英语教学论文传统文化，才能早日民族的腾飞。
点评　选材鲜活，很有感!但缺点运用不当。所用虽多，但紧扣选材，且每则均是蜻蜓点水，挖掘不深。论证策略教学论文单一，这篇文章在高考阅卷场上最多能得40分，是一篇标准的二类文。能在立意、结构、运用、论证策略教学论文修改，将会一类文。
升格指导

1.锤炼立意，让文章醒豁。

2.调整文章结构，让文章更有条理性。

3.正确运用素材，点面，论证有力。

4.选用多样论证策略教学论文，增强说服力。

成功升格
感悟文化　杨杰
在诗的长河里，悠然的南山下。感悟陶渊明安贫乐道的文化；零丁洋里，感悟文天祥赤胆忠心的爱国文化。在词的海洋里，感悟苏子大江东去的豪迈词风。感悟柳永寒蝉凄切的婉约词风。在曲的天空里，感悟窦娥用生命喊出的不屈的抗争精神。感悟莺莺追求真爱的执著情怀。在经济至上的今天，面对传统文化遭遇尴尬的目前状况，要努力去传承文化!(此处以感悟诗歌文化点切入，再以感悟诗的文化、词的文化、曲的文化三铺陈开去演绎排比句，再立足于传统文化的目前状况，亮出，让阅卷老师感到考生会深思小学英语教学论文，驾驭语言能力强，在等级的“题意”项、进展等级的“有文采”项多得分。)
文化，能浸润心灵，提升人格。文化的粒粒珍珠光芒四射，涵泳其间，心灵得以净化。“天行健，君子以自强不息”激励一代代人自强不息，“穷则独善其身，达则兼济天下”让仁人志士活出境界，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”告诉积极的忧乐观，“老吾老人之老，幼吾幼人之幼”告诉要有博爱之心。广东佛山的“小悦悦”悲剧在拷问着人的灵魂吗?路过的18人中有人有博爱之心，这场悲剧会上演!为会这样冷漠?为在各地会连续出现“扶不起”事件?为在国外经常能由中文标识的警示语?是传统文化的缺失啊!是道德修养的沦丧啊!是人格的卑下啊!是在物欲横流的社会中找到精神栖息的家园啊!面对严峻的现实。走进文化迫在眉睫!让传统文化回归，社会就会变得更和谐!(此处了三点转变初中数学教学论文：一是将这段文字以段改为第=段，文章结构清晰，条理清楚；二是充实了一组名言警句作论据，更：三是变单一的例证法为论证策略教学论文的综合运用，说理更。这样，能增加等级“中心、内容充实”项的得分，还能增加进展等级“、有文采”项的得分。)
传承文化，理性审视。君不见于丹妙语连珠，让追捧《论语》《庄子》；君不见易中天独辟蹊径解读三国，让神州大地掀起一股读《三国演义》的热潮。君不见全国各地国学热一浪高过一浪，君不见7L子学院在世界遍地开花。与此相反，新版电视剧《红楼梦》《西游记》被人唾骂。只为经济利益而恶搞经典文化的翻拍遭受冷遇已是不争的事实。传承文化必定教育论文有拿来主义的理念。当然融入的元素，这样才能进展跨越。盛唐的文人不拘泥于魏晋时的诗歌方式，大胆革新初中英语教学论文，开创了诗歌文化的个高峰。，这“拿来”“融入”也要以保护经典文化为。，在市场经济的今天，慧眼独具，理性面对传统文化，才能肩负起传承优良文化的重任。(此处作了“锤炼论点、充实论据、运用多种论证策略教学论文”的转变初中数学教学论文，能让阅卷老师感到考生留心生活。积累，擅长说理，这样能在进展等级的“深刺、、有文采”项多得分。)
传承文化，执著的行动。“我喜欢用行动来思想，把思想变成充满活力的行动。”冯骥才是这样说的，更是这样!在他事业辉煌的时候，毅然把目光转向民间文化遗产的抢救。他致信市长，大声疾呼保护天津老街：他拿出几十万元稿费保护民俗文化，为抢救民间文化跑遍了全国各地。“骨子里很硬”的沈以文在建国后，以事古代服饰的探讨。“”中，他被八次抄家，被多次批斗，被下放到沼泽地区看守菜园子，但他仍不灰心，执著于古文化探讨。1981年，他终于完成历时15年的专著——《古代服饰探讨》。人人都像一样用行动致力于传承文化，传统文化的璀璨之花就将开遍华夏大地。(此处了“提炼论点、充实论据”的转变初中数学教学论文。是素材的使用，挖掘了两个素材，让阅卷老师感到考生驾驭素材的能力强，能增加进展等级“有文采”项的得分。)
“文化是人立足之根。传承文化是每人的事。”每个人都行动，民族独特的文化才能传承下去，代代炎黄子孙才能感悟那魅力无穷的华夏文化。
点评　比较前文，立意紧扣文题，鲜明；结构清晰，条理。“为要传承文化”“怎样传承文化”的层进式结构展开。成功运用例证法、引证法、比较论证法等多种论证策略教学论文，论证有力!是运用素材能紧扣，古今中外的信手拈来。既有经典。又有鲜活，且点与面相，说理!如此改动，成功升榕为一类文，在阅卷场上能55分。