孩子,家长,小学教育应该培养学生几种能力

更新时间:2023-12-24 点赞:34411 浏览:158350 作者:用户投稿原创标记本站原创

有些家长,现在的社会竞争何其激烈,以小就把孩子培养好,以便适应社会。,就以胎教抓起,到小学的兴趣班,这些孩子的童年就在兴趣班的奔走中度过,儿童享有的童年的欢乐,看着这些背着大书包、老气横秋的孩子,很可怜;还有的家长很开明,希望的孩子有个快快乐乐的童年,让孩子自由进展。我追踪过这两类不同理念的家长教育下的孩子有不同,孰优孰劣,,我要强调的是,在小学阶段,家长有意识的培养孩子的能力,孩子有了能力,即使小学的成绩平平,到初高中也能脱颖而出。所以家长完全不用紧张于孩子的贪玩成绩不好,只要有能力,不好暂时的。

一、学生要写字的能力

有些孩子写字很快,行云流水,反之,有的孩子写字速度慢,总是写字想字,写完字,总要停顿一两秒钟才写个。有些家长为孩子解释说:“我家孩子动作慢。”我想这与生俱来的,习惯罢了,孩子还小,可塑性很强,转变初中数学教学论文完全来得及。孩子写字慢在初高学习中就很吃亏。现行的初中教育,绝大还是题海战术型的,写字慢必定教育论文做题慢,必定教育论文要花比别人多的时间,每天做作业就很狼狈了。小学学业负担轻,会把这一短处掩盖住,等初高中,已时间去转变初中数学教学论文了。

二、学生要写字算术的准确性

写作业时不涂抹字,不会因粗心而算错一道题。孩子是钦佩的。当然,孩子对于老师来说是可遇求的。家长就要尽可能培养孩子的能力。当询问孩子考试为分数不高时,作业为有错时,请家长不要忽视和放纵因粗心而做错的题,不要原谅孩子的多处涂抹,粗心和多处涂抹是个习惯。前者会让孩子先在小考后在决定人生命运的考试中大大失利,后者会让学生的试卷显得脏乱不堪进而影响孩子的性格。这些理由会初高中学习的障碍。

三、让学生学会专心的做一件事

专心是人成就大小的理由,学生不要养成一边听音乐(看电视)一边写作业的习惯,小学的题目简单,学生应付得了。,的学习内容会越来越难,这样三心二意的话,一旦养成习惯,写作业和上课听讲的力就很难。
小学是孩子十几年寒窗苦读的起始阶段,有学习习惯是要在小学培养的。希望的年轻家长们,不要被孩子的高分成绩所蒙蔽,孩子的学习能力,客观浅析、弥补,这样,孩子的学习才是具有可持续性的。
(作者单位 江苏省苏州市留园中心小学)



相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~