学生,关爱,特殊学校特殊教育

【】 特殊教育面对的是残疾儿童特殊群体,对残疾儿童要以生理、思想、心理、学习，生活等,对相应的关爱教育:教师要走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、和知心朋友有意识地对学生心理关爱、乐于和学生一起学习生活。
【词】 关爱 引到 体验教育
关爱是特殊教育工作的,是特殊教育工作的核心。正常人都希望别人的关爱,对于生长在特殊教育学校残疾儿童来说,关爱是存活的希望。是理想的火花,是成人的阶梯。

一、为要关爱教育

1.生理上的残疾。特殊儿童先天或后天的某种残疾,使在听力,视力,走路,说话等了极大的障碍。的生活是艰难的,自理,学习是困惑的,像正常儿童那样去读写。如：付长勇同学，9岁的孩子小婴儿大的手，每次作业都完成写字任务。生活和学习每细节,稍有不慎,就会前功尽弃,走向极端。
2.思想上的迷茫。残疾儿童思想局限性很大。对的未来缺少正确的定位,而又长远的,对前途对未来是很迷茫的。如：侯志高同学快20岁的人，身体长的有大人高，大人粗，每次上课总是懒羊羊的，不管老师怎样引导，他始终不愿意去写，去记。残疾儿童的思想波动常常外表展现出来,那痛苦和喜悦。
3.心理上的残疾。残疾儿童的心理承受能力是有限的,的心灵是脆弱的,教育工作者,要考虑到这一点。自卑,感到不如人;失落,成功离很遥远;懦弱,毅力和恒心维持很久。如：杜志林，他有想开车的理想，老师抓住这点，激励、鼓动他现在要好好学习，将来才能开车。每次约束一小会儿，很快又管不住了。
4.学习上的困惑。生理机能的某或几种缺陷,残疾儿童在学习上要付出常人几倍几百倍的努力。学习成功时,的喜悦常人所体验的,万一失败了,会气馁,始终不如人,感觉真是用也了。这时生活的信心随时可能以的思想中消失。如：彭虎就这样，能做好的时候的灿烂，做不好的时候就嫣了，

二、怎样关爱教育

1.走进残疾学生的生活。在农村,通常县一所特殊教育学校。离开了父母和亲人的残疾儿童在生活上是孤独的,极不方便的。身体上的缺陷,被关在校园里,要么听不到自然界美妙的声音,要么做不了常人完成的事务……这时,以事特殊教育的老师,以小做起，以我做起，引导学生一点一滴的做好想事情，教导领会的和要领，让体验到做事的乐趣和老师真情的关爱。以而使残疾儿童助长生活的信心,扬起生活的风帆。比如：课间时间常教学生系好鞋带走路方便,，扣好纽扣整齐大方，慢慢的引导学会生活。
2.勇于做学生思想上的引导者。残疾儿童,残疾,思想迷茫而消沉;残疾，找不到与方向。经常人在校园某个角落发呆。踌躇不前。这时教师要及时深入到学生中间,与谈心,解开思想上的疙瘩。捕捉学生生活中某一的特长,及时。深信:残疾儿童在生理机能上某一的残疾,必定教育论文会在生理机能的另一会有超长进展。如：：陈作平同学乐于助人，老师就抓住这点表扬，让他找到自信的感觉。
教育学生学会做事，更要学会做人，身边的事例培养学生尊敬师长，热爱伙伴，孝敬父母，讲究谦让，他人，不怕困难等品格尤为。每一位特殊教育工作者,要敢于有耐心做学生思想上的引导者。
3.有意识地对残疾学生体验成败的教育。残疾学生心理上的缺陷,时间的操炼来推动初中语文教学论文其健康。为培养学生的心理承受能力,编排一系列的"心理操练"活动。比如,在学校运动会中培养学生的意志品质;在多彩的兴趣小组活动中培养学生的自信心;在"生活自立能力比赛"等。让学生体验成功的喜悦和快乐。当然,也让学生在活动中尝试失败,接受挫折教育。让在尝试失败,接受挫折教育中保持"得之不喜,失之不忧"的心理品质,始终以平和自然的心态参与生活和学习上的竞争,经得起未来人生道路上的风雨坎坷。
4.乐于和学生一起学习。残疾儿童身残智障等理由,在学习上的困难很大。知识顺利地输入学生的大脑,再手语或文字表述,是个反复不断而又渐进的。教师要有的耐心,能深入学生的学习中去,和学生一起学习。以而化解学生学习上的困惑,和学生一道体验成功与收获。
总之,对于特殊教育来说,关爱学生是学校教育的生命,挽救学生生命之花的手段。教师本身要不厌其烦的以点滴做起，以我做起，凡事为小事，小事成就大事,要不断革新进展，有目的有意识的对学生关爱教育,让的特殊教育开起绚烂之花。让的特殊教育有新的特点。我真爱能结出好果。
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(接上页)育对孩子的要求，家长的支持和配合。如：1、家长要加强自身的环境教育素质，做到处处为孩子榜样，多阅读有关环保的，并要的以一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。比如不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音声影响其他人的生活等。2、倡议家长让孩子多亲近大自然，请家长晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保的知识，以而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。 3、父母言传身教，告诉孩子人类的任意砍伐，森林遭到破坏，所剩树林吸收空气二氧化碳，造成全球气温上升。在平时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。
总之，保护环境，教育为本，以小树立良好的环境保护意识，存活的地球会变得更加美好，让一起为保护人类共存的的地球环境而努力。