世界,向日葵,我与梵高共舞

更新时间:2024-03-20 点赞:28146 浏览:131296 作者:用户投稿原创标记本站原创

某一天 ,醒在梦的边沿。手指间,光线有些。我看见,光在预言着转变初中数学教学论文,那灿烂,燃烧成疯狂的世界……
在大朵大朵的向日葵前遇见,他执著地爱着向日葵那黄金一般绚丽的色彩,我看见他眼中那纠缠的痛苦和疯狂痴迷的渴望。他笔下那自由流畅又不失大胆的线条,使一朵朵绽放的葵花如火焰一般随意、热烈而明亮。不知是说给我听的,他说“爱的最强光”。
以那时起,我开始总是充满幻想,却游走于两个极端世界的狂人。我不知道他那橘红色的头发是张扬还是落寞,是黑夜中点燃的希望和幻想,还是痛苦中无力的哭泣和挣扎。《自画像》中他无意间勾勒出的那纠结的眉头,迷惘、忧伤的眼,犹如一位长者在苦苦思索人生的作用小学数学教学论文,犹如孩子在尘世行走了太久找不到回家的路一般无助……他的画是他敏感的内心和外界的沟通,除了他,无人再懂。我想我是心疼的,心疼他总是在幻想中与现实苦斗,而现实又总是那么残酷。
过于炽烈的感情,过于纯洁的灵魂,他向往的世界过于灿烂美好,才会因现实的黑暗而绝望,因世间的污浊而叹息。他的画是永不熄灭的篝火,是永不疲倦的星空,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放,大胆,随意地旋转,眩目,羡慕。他的灵魂,飞蛾扑火般疯狂冲动,像人鱼在刀尖上起舞般痛苦陶醉,像是执著仰望的向日葵,按捺不住内心强烈的追求,正奋力摆脱束缚。他的世界,无须旁人理解,魔鬼称他是上帝,上帝称他是孩子,笑他是疯子。
他的思维超脱了时空,他将画生命,超过生命,他执著地等待着他的幻觉,在画中才有他渴望的热烈。所以,他放下笔,用结束了的生命,他说过,“我是以向日葵的姿态活着,而以束缚的姿态活着”。
我久久地凝视着他的绝笔,企图用我笨拙的眼去参透他的世界。这场与他的舞蹈,我始终像是手忙脚乱的孩子,跟不上节奏,而他却自顾自地舞着。是的,人生如画,我我如以前一样被金灿灿的麦田吸引,却忽略了角落里的阴冷。当我终于置身画中,我哭了,无论你有多么渴望热烈的阳光,也终究逃不过黑暗的来临。也许,他就如同那个被束缚的稻草人一样,希望在阳光下沐浴却忍受乌鸦的啄食,所以他选择了简单的方式让解脱,让自由地追逐他心阳光。也许,他早已分不清幻想与现实的分界,所以如他的画作一般,他选择了痛苦并灿烂的结束,永永远远只做自由的守望者,在他爱的世界,在他爱的灿烂中久久地守望……
在这场和他的舞蹈中,我想无论如何我是跟不上他的脚步的,在这场舞蹈中他舞伴,也不有人旁观,我静静地站在那里,用心去感受他那炽烈的感情、纯洁的灵魂和站立的尊严。
梵高,永远在他的世界中独自奋力地舞蹈,守望自由的麦田,在那里人再忍心他的世界,也人能!
(指导教师/于丽娜)
荣获中学生作文大赛(2010-2011)三等奖。



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