近十年来湖南省普通高校体育院系体操类教师科研近况及对策探讨

更新时间:2024-02-15 点赞:16119 浏览:62426 作者:用户投稿原创标记本站原创

科技兴体是我国在新时期提出的口号。现代体育运动越来越依靠现代科学技术的气力|教学论文范文|,依靠科学研究所提供的先进理论、方法技术来指导实践,推进其飞速发展。加强体育科研和依靠科技是当代中国体育向现代化、科学化迈进的强大动力。人类社会已进入信息时代,提高高校体育教师科研能力是体育教育发展和普通高校体育改革的迫切需要,是当前体育教师素质的一项重要指标,是新的体育教学模式下价值认同的一个重要趋向。本文以湖南省普通高校体育院系89名体操类教师作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对体操类教师的人数分布的区域特征、体操类教师基本情况、体操类教师科研特征、影响湖南省普通高校体育院系体操类教师科研的内部因素、外部因素等方面进行分析、研究,从中找出不足并提出相应的对策,旨在提高湖南省体操类教师科研能力。研究结果表明:2001年至2010年湖南省在核心期刊上发表论文未几,2005年以后呈现下降趋势。湖南省普通高校体育院系体操类教师男女教师比例较为均衡,且教师学历水平较高。但在职称结构中,高级、中级、低级职称数量结构比例与公道比例仍有一些差距。湖南省高校体育院系体操类教师授课多以技术科为主,且体操类教师跨专业研究较少,主要局限于本专业的研究。体操类教师进行科研获取材料经常采用的方法是文献资料法,加工材料经常采用的方法是比较与分类法,但类似于数学法、统计法这些定量分析运用较少。2001年以来,湖南省高校体育院系体操类教师发表论文数量在整体上呈上升趋势,但发表在核心体育期刊上的数量并未几。高产量的科研人数未几;高校承担立项课题分布不均衡。【关键词】:湖南省体育院系体操类教师体育科研
【论文提纲】:摘要3-5ABSTRACT5-101.前言10-211.1选题依据10-121.2文献综述12-211.2.1近十年来我国体操科研的总体情况研究13-141.2.2竞技体操科研情况研究14-161.2.3对体操类教学科研情况研究16-171.2.4对体育教师科研情况研究17-212.研究对象与方法21-252.1研究对象21-222.2研究方法22-252.2.1文献资料法22-232.2.2问卷调查法23-242.2.3访谈法242.2.4数理统计法24-253.研究结果与分析25-403.12001-2010年我国16种核心期刊体操类论文发表的总体趋势25-273.2湖南省高校体育院系体操类教师的现状分析27-323.2.1湖南省高校体育院系体操类教师的人数分布的区域特征27-283.2.2湖南省高校体育院系体操类教师的基本情况28-313.2.3湖南省高校体育院系体操类教师的授课情形31-323.2.4湖南省高校体育院系体操类教师介入其他领域研究的状况323.3湖南省高校体育院系体操类教师的科研成果特征32-353.3.1湖南省高校体育院系体操类教师采用科研方法的特征32-333.3.2湖南省高校体育院系体操类教师发表论文的特征33-353.4湖南省高校体育院系体操类教师承担科研课题的情况35-363.5湖南省高校体育院系体操类教师编写教材、发表著作及合著特征36-383.6湖南省高校体育院系体操类教师科研成果应用的基本情况383.7湖南省高校体育院系体操类教师介入学术论文报告会的情况38-404.影响湖南省高校体育院系体操类教师科研的因素40-484.1影响湖南省高校体育院系体操类教师科研的内部因素40-434.1.1湖南省普通高校体操类教师进行科研的动机40-414.1.2湖南省普通高校体操类教师进行科研的态度41-424.1.3湖南省高校体育院系体操类教师科研的能力42-434.2影响湖南省高校体育院系体操类教师科研的外部因素43-484.2.1湖南省高校高校体育院系体操类教师知识储备情况43-444.2.2湖南省高校体育院系体操类教师进行科研的时间与精力44-454.2.3湖南省高校体育院系体操类教师进行科研计算机、外语的应用程度45-464.2.4湖南省高校体育院系的科研管理体制464.2.5湖南省高校体育院系科研奖励机制46-474.2.6湖南省高校体育院系体操类教师进行科研的资料保障47-485.提升湖南省高校体育院系体操类教师科研水平的对策48-525.1提升体操类教师科研能力48-495.2完善信息资源网络49-505.3构建体操类教师专业学习共同体505.4公道规划体育教师教学和科研任务50-515.5完善高校体育科研激励评估机制51-526.结论与建议52-546.1结论526.2建议52-54参考文献54-58附件158-62附件262-65致谢65-66
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