绿化,学院绿化,树种,奋斗十年 建设美好校园

更新时间:2024-02-22 点赞:6553 浏览:20730 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:学校是传播知识的场所,是培养人才的基地。基于环境育人的特点,形成了校园生态化、园林化、人文化于一体的自然景观。
词:绿化管理;养护;成果;革新
中图分类号:G64

7.4文献标识码:A文章编号:1812-2485(2012)03-019-3

1 情况
山东英才学院创建于1998年。2008年,经教育部批准,山东英才学院升格为普通本科高校,是济南市家民办普通本科高校。学院占地1300亩,现有校舍建筑总面积40万平方米,在校生

1.1万人。

经过近10年的绿化建设与进展,现在学院绿化覆盖率达到65%,绿地率达到40%。校园人均绿积达到31.5㎡。学院绿化树种达160余种,花灌木30余种,常绿树种的比例达到40%,形成了规模的季节花卉,色彩搭配。学院共有乔木¬¬30000余棵,绿篱8000余米。自建大棚两处,培育常用苗木。建设小品5个,学生休读点8处。校园布局,整体效果良好。栅栏小品、古名树保护、路标等设施齐全,完好无损。近三年新建或改建的绿化工程质量均达到优秀。另外,校园园林文化,学院领导是夏院长,历来都主张把“绿化和育人”紧密的在一起,强调“十年树木、百年树人”,这些理念也被镌刻在了学院的的校徽上,学院的校徽中间为“树”的结构,寓意桃李满天下。另外,学院先后建设了“腾飞广场”,“生动花园”“玲珑花园”、“桃李园”、“齐公石园”、“静湖”、“孔孟广场”、“雪松林”等景点,并建设了多处石桌石凳等休读设施,供学生学习休闲。
在省市主管部门的关心、支持和指导下,学院认真贯彻落实省市关于校园绿化工作的文件精神,始终把校园绿化工作育人的组成,坚持“环境育人、服务育人”的工作理念,“领导绿化、体制保证绿化、制度规范绿化、经费支持绿化、师生参与绿化”,校园绿化工作了可喜成绩,了“三季有花,秋季有果,四季常青,古树点缀,花草衬托、树木成荫、鸟语花香”的幽美校园环境。学院的绿化工作和校园文化建设受到上级有关部门的和好评,省市区领导多次前来参观指导,均给予了评价。学院2004年被济南市绿化委员会评为“绿化先进单位”;2005被山东省建设厅评为“山东省花园式单位”。2005年在省高校工委的校园文明建设评估中评为优秀并授予“文明校园”荣誉称号;同年,2006年被济南市爱卫会评为“卫生先进单位”荣誉称号。
2 管理工作

2.1 领导,全院积极参与

学院领导校园绿化工作,深刻认识到搞好绿化工作,对于提升办学条件,提升学院整体,提高为学生服务,推动服务育人,环境育人,构建人与自热和谐进展,都具有十分的作用小学数学教学论文。学院始终坚持把校园绿化工作长期战略任务列入议事日程,进展规划及时探讨安排校园绿化工作。成立了由院长任主任,分管副院长任副主任,有关部门负责人为成员的“山东英才学院绿化工作委员会”,学院设有专门的校园绿化管理部门——总务处校园管理中心,负责全院环境绿化工作,由一名副处长分工负责,逐步形成了“院长亲自抓,分管副院长负责抓,职能部门抓”的工作机制。学院领导经常深入绿化一线情况,现场办公,解决实际理由。
学院现有3名本科学历的专业技术人员和1名大专学历的管理人员,12名专业绿化技术工人,54名绿化工人。各专职工作人员都有明确的工作职责。绿化养护人员配备,现在每人平均绿化养护面积为4952㎡。
为了提高绿化管理人员的业务,学院采取“引进来,走出去”的形式,多次邀请绿化的专家学者来校传经送宝指导工作;多次派人到省内外的高校参观学习,引进先进的绿化理念和树种,推动初中语文教学论文校园绿化上档次上。
为了加强校园绿化建设,动员全院师生员工积极参与校园绿化工作。组织广大师生员工认真学习有关造林绿化的政策、法律法规,学习学院有关校园绿化工作的规章制度,开展“我为校园绿化做贡献”教育,组织师生参加学院植树节活动。2011年又“划片分区管理方式”,将全院的绿化、卫生区分解到各职能部门和二级学院,让广大的师生员工都积极的参与到绿化卫生工作中来,形成了和谐共建的良好局面。,我院的校园绿化园林学院学生的见习和实习基地。

2.2 加强制度建设,规范管理

加强制度建设,是校园绿化工作规范化管理的。学院坚持以实际出发,将校园绿化工作纳入学院整体进展规划和年度工作计划,先后了《山东英才学院校园管理规定》、《山东英才学院校园绿化建设规划》、《山东英才学院校园文明建设意见》、《山东英才学院校园绿化管理办法》、《山东英才学院校园卫生管理办法》校园绿化管理(养护、修剪、浇水、施肥、病虫害防治等一系列规章制度。这些规章制度的贯彻,的规范了校园绿化工作。

2.3 加大经费,保障绿化效果

学院支持绿化工作,坚持将绿化经费列入年度预算,为绿化工作经费保障。民办院校,学院坚持“不以盈利为目的”的进展理念,所需经费的每一分钱都来之不易,在资金紧张、教学不断加大的情况下,学院千方百计保证绿化经费的正常使用。自2002年到2010年的年均绿化资金都在100万元,绿化维护费用年均在30万。9年间,累计绿化资金1164万元。(见下表)

年 份200220032004200520062007200820092010
资 金(万元)180508010080120157187210

近三年来资金约554万元,年均184万元,每年每平方米的绿地养护费用约9.6元。用院长的话说:“都疼钱,唯独绿化疼钱”。
为了提高校园绿化的进展与管理,确保校园绿化工作顺利。学院先后配备了大型铲车1部,洒水车1部,机动三轮车两部,机动打药机2部,绿篱修剪机2部,背负式喷雾器10台,手推割草机两部,背负式绿篱修剪机1部,单双刃绿篱修剪机各1部,油锯1台,旋耕犁1部,脚蹬三轮车11辆,潜水泵1台等绿化机械,总价值达60万元。

2.4 ,档案管理

在绿化的工作中,对绿化工作的、分类、整理、归档,学院的校园绿化平面图和大型绿化工程的全套图纸等,均完整的存放在学院档案室;对于名贵稀有树种了登记造册,建立了的档案。在日常工作中,认真做好工作日记,分管绿化的副处长和科长,每天都把绿化的情况做了的工作。自2003年到2011年绿化齐全。
3 特点项目

3.1 抓亮点,突特点,树品牌

大学校园是师生学习、工作和生活的场所,环境优美、个性鲜明的校园是无声的课堂,校园中良好的环境给师生以平和的心境具有良好的作用。学院在规划设计、绿化中校园景观建设,形式乔木、灌木、藤类、花卉、草本植物、小品、石桌凳、硬化、条石等创造景观。在创造美的,也为师生了学习、休闲、娱乐的场所。
(一)景点多。学院贯彻 “为了学生”的服务理念,把校园打造成适合学生学习、生活、休闲的绿色生态宜居校园,先后建设了“腾飞广场”、 “孔孟广场”、“生动花园”、“玲珑花园”、“桃李园”、“ 齐公石园”、“静湖”、 “雪松林”、“竹林”等景点,并建设了大量的石桌石凳等休读设施。

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(二)名树古树多。学院不惜重金,舍得花气引进了名贵古树和稀有树种,现在学院内有多株40年的桑葚,50年的银杏,55年的枡柳,60年的杜仲,70年的皂角,80年的国槐和130年的杜梨,还有二级保护植物灯台树和60年树龄的香樟树、白皮松等。在保护,加强对这些名树古树的管理,建立了专门的档案,并且在维护养护抬高树穴,围挡栅栏,悬挂树牌等策略教学论文悉心照料,加强了病虫害防治、浇水、施肥、修剪等管理措施,这些名树古树的得以旺盛成长。
(三)树种多。到为止学院绿化树种达160多种。建立了雪松林、黑松林、白皮松林、栾树林、水杉林、柚树林、银杏林、五角枫林、竹林、樱花林、灌木林、枫树林、梨园、桃园、核桃园、柿子园、枣园、山楂园、杏园、李子园、石榴园、樱桃园等。

3.2 人文,强调绿化育人

在加强校园绿化的,学院美观和人文建设,形成“绿化人文性”,赋以绿化新的含义。比如:学院的“静湖”,在设计的时候,就考虑到了人文性,湖的水面呈现“心”形,湖的东面有亭子“心愿厅”,湖的西面为一处喷水的假山,在湖的周围点缀着十动物形状的小品雕塑,并且在周边还布置了数处休闲读书的石桌石椅,以便供师生休闲学习使用。在大学生活动中心两边的走廊里面建设了“文化长廊”,展示了五千年的历史。学院“校训”、“办学宗旨”、“办学理念”、“学风”等文字和毕业生捐献母校制作的“春天的故事”均被刻在建筑物上,形成了一道亮丽的文化风景线,时刻孕育着英才学子,使健康成长。在绿化带里面还布置了的名言警句标志牌,在给人美的,也提高了学生的个人修养。
4 绿化革新
学院绿化转变初中数学教学论文传统绿化方式,大胆革新初中英语教学论新。良好的效果。

4.1 绿化功能,提高绿化效果

学院在绿化时整体效果,在绿化形式上花灌木栽植,绿篱造型,阔叶树种、常绿树种、球类、叶色协调搭配,形成多种绿化景观,避开了绿化树种单

一、色彩单调的弊端。由过去封闭式绿化向开放式绿化转变,增强了人文景观效果。

4.2 先进的绿化栽培技术,提高树木成活率

(1)严格把关。提高成活率。学院在绿化时把好6关:①起苗关;②运输关;③苗木保护关;④栽培关;⑤架树关;6栽后管理关;栽植的大树成活率在92%,成活率在95%。
(2)革新初中英语教学论文栽培方式,提高树木成活率。栽植苗木上,采购大苗木(胸径8公分)、大冠幅、大根幅、大土球,挖大穴,载后灌大水,保证三次透水。
(3)转变初中数学教学论文植树季节,提高树木成活率。转变初中数学教学论文过去春季植树,晚秋和早冬植树。以11月10日开始到12月中旬多月时间,经过五年的实践证明,树木的成活率大幅度提高。它的优点是:缩短三十到四十天的缓苗期,发芽早、成型快、生长量大。如有缺株能及时补植。

4.3 优化树种,改善校园环境

以2006年开始逐步优化树种,如法桐、柳树、杨树、合欢等不适应校园绿化的树种。改种雪松、黑松、白皮松、云杉、大叶女贞、栾树、五角枫、七叶树、银杏、柚树,引进马挂木、欅树、重阳木、枇杷、棕榈、香樟等树种。

4.4 加大常绿树种栽植比例,提高秋冬季绿化效果

由原来的落叶树种的比例占70%,常绿树种占30%。二期工程绿化常绿树种占45%,有力的改善了冬季绿化效果和校园环境。

4.5 走自繁、自育的道路,繁育优质苗木

学院空闲土地,苗木繁育。有垂柳、曲柳、栾树、樱花、海棠、香花槐、月季、蔷薇、金叶女贞、小叶女贞、连翘等十余种。节约了绿化成本,减轻了学院负担。为园林艺术学院学生实习、实践基地,提高了学生的实践能力和动手能力,增强了就业竞争力。

4.6 绿化成本低、美化效果好的地被植物

我院楼宇分布选择美化效果好、观赏价值高、生长周期长、养护费用低等特点的地被植物,如红花草(太阳花)、大小叶麦冬、爬地柏等。
5 绿化养护
经过十余年的进展,学院绿化种类已达160余种,不同的树种特性,其养护策略教学论文也不近相同。

5.1 春季养护

春季是做好松土、浇水、展叶后的施肥、病虫害的防治、除杂草,修剪绿篱、球类。

5.2 夏季养护

夏季是做好排涝、病虫害防治、缺株补植、草坪修剪,下雨追肥。

5.3 秋季养护

秋季是做好浇水、病虫害防治。

5.4 冬季养护

冬季是做好修剪、清理落叶、防冻、安全越冬(涂防冻剂、包草苫、包扎塑料薄膜等)。
采取管理措施,校园树木生长茂盛。达到了春天观花、夏天乘凉、秋季吃果、冬天赏果、赏干、赏枝的效果。经过十年的奋斗,英才学院的绿化,达到了“环境育人”的景观效果。
6 今后打算
经过十余年的进展,我院校园绿化工作了成绩,但也清楚的认识到,学院的校园绿化工作也有着着薄弱。决心在今后的校园绿化当中,学院《2011—2020中长期进展规划纲要》,加大对校园绿化工作“人、财、物”的,优化现有的绿化树种,引进新的优良树种,使“环境育人”再上新台阶。

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