小教专科数学教学中培养学生革新思维实践与探讨

当知识经济叩响新世纪之门时，人们愈来愈清楚地发现，教育与经济的关系从来没有象今天这样紧密。全球经济一体化带来的激烈国际竞争，焦点集中在人才的竞争上。因此，肩负培养人才重任的教育就成为开启通向现代化之门的钥匙，成为知识经济时代的主导产业。二十一世纪需要的是具有创新思维能力和创新精神的创新型人才，而小教专科是二十一世纪基础教育的摇篮，为了适应时代的需求和素质教育的实施，在小教专科教学中就要加强学生创新思维能力的培养，把他们培养成创新型教师，这样他们在未来基础教育岗位上才能培养出大量的创新型人才，去迎接新世纪的挑战。我阅读了大量的书籍和文献，结合多年来的实际工作经验，认真研究、探讨，写出了自己的一些想法、观点和体会。文章共分以下六个部分：一、小教专科数学教学中培养学生创新思维的意义二、创新思维的特点三、培养学生创新思维的教学理论基础四、培养学生创新思维应遵循的原则五、在小教专科数学教学中，如何培养学生的创新思维1、为学生创造良好的教育条件2、激发学生的兴趣，培养创新思维3、加强创新意识的培养4、充分发挥三类课程的整体功能，培养学生的创新思维5、采用多种多样的教学方法，培养学生的创新思维

六、培养学生创新思维过程中应留意的几个问题【关键词】：小教专科数学创新思维

【论文提纲】：独创性声明及论文使用授权说明2-3中文摘要3-4英文摘要4-5目录5-7引言7-8一、小教专科数学教学中培养学生创新思维的意义8-10二、创新思维的特点10-12三、培养学生创新思维的教学理论基础12-14四、培养学生创新思维应遵循的原则14-15五、在小教专科数学教学中，如何培养学生的创新思维15-361、为学生创造良好的教育条件15-162、激发学生的兴趣，培养创新思维16-183、加强创新意识的培养18-234、充分发挥三类课程整体功能，培养学生创新思维23-25（1）学科课程23（2）活动课程23-24（3）潜在课程24-255、采用多种多样的教学方法，培养学生的创新思维25-36（1）发现法25-28（2）自学辅导法28-30（3）一题多解法30-32（4）演示法32-34（5）讨论法34-35（6）类比法35-36六、在培养学生创新思维过程中应留意的问题36-39结论39-40参考文献40-42后记42