图表,材料漫画,材料物价,收入分配,描述类政治主观题基本特点和解题对策

【特点】
1．呈现形式多彩
一是图表。图表图像、表格等形式。有的试题是图像或表格单独出现，有的试题是图像和表格组合使用。运用图表命制的描述类试题，考查考生提取、解读、描述信息的能力。在描述类试题中，运用图表素材命制试题最为常见，考生对图表类试题答题策略论文范文的掌握。
二是文字。政治主观题使用的文字大致可分为记叙性、性和议论性三种。，描述类试题常用的是记叙性，即记叙某一事例的。高考试题为能力立意，选取典型的的事例背景，微观切入，以小见大，考查考生的阅读理解、浅析综合能力。
三是漫画。政治高考以漫画为素材的主观题时见。这类试题一般经典漫画或时事漫画为素材，考查时政或教材知识，考核考生的观察能力、理解能力和浅析能力。
2．试题设问方式多种多样
描述类试题的设问，以“描述”“”“”“提取”“”等词为“题眼”，要求考生描述或所的现象、理由所的联系等。
3．对考生能力有较高要求
描述类设问一般不考查教材知识，对考生能力要求较高。这类试题考查考生和解读信息、描述和诠释事物的能力，理由和全面浅析理由的能力，考查考生在描述事物现象上揭示事物本质与规律的能力。
4．在整道试题中具有独特地位
描述类试题出现在一组设问的最前面，与后面的设问具有的性，可能会影响到后续设问的回答。对第1问“描述”准确、全面，那么对第2问、第3问的回答就可能出现“偏题”“走题”现象。
【解题对策】
1．思路
解答描述类试题的思路是：试题要求，对的情况筛选、整理、归纳，然后用学科术语有逻辑地表述出来。
（1）全面把握。对题目全面浅析和把握，并正确描述事物的现象。中，应避开两点：一是对的把握不建全面，即遗漏信息；二是对现象的描述没抓住其特点，仅停留在对的简单照搬照抄上。
（2）深入浅析。在对全面浅析的上，比较、鉴别、联系等，把握事物现象背后的实质性理由，并作出正确的阐述或。考生在答题中极易忽略的，需。
（3）厘清思路。对题中的描述，应做到先浅析（分述）后综合（归纳），先现象（事实）后本质（实质或根源），先描述后解读（评论）。
（4）规范表述。与其他政治主观题一样，提高描述类试题的得分率，答案的表述规范，应当尽量做到“外在美”与“内在美”的统一。“外在美”书写清晰整洁、层次分明、美观大方；“内在美”政治术语表述严谨准确、完整全面，思路清晰、逻辑。
2．要求
描述类试题的呈现方式和设问方式不同，答题的要求也有着差别。
（1）图表类。
解答用图表命制的描述类试题应做到：读、比、到。
所谓“读”，是读懂图表。图表一般由标题、数据、注释三个组成。标题是图表的中心或灵魂，是对图表所内容的，着非常的信息，对读懂图表具有的指导作用毕业论文。数据是图表的，它数字，比较直观地某些项目的变化或项目之间的联系。注释是对图表信息的解释或补充，图表的组成。
所谓“比”，纵向比较、横向比较图表与图表之间的比较。纵向比较是现在和过去比较，如数据的增加或减少，事物的进展变化；横向比较是与同类（其他企业、地区、等）的比较，是以比较中差距、理由。图表与图表之间的比较浅析，是找出之间的内在联系，揭示事物的本质。
所谓“到”，一是由数字到术语，图表型主观题以数字来某种经济现象，在回答理由时用术语这一现象；二是由现象到本质，即在由数字到术语表述上，揭示出本质。
例1 （2010·江苏政治卷·34）阅读，回答下面的理由。
你以中了哪些经济信息？
剖析：回答该题，一要将图表标题词确定为答案，即图表1“GDP”“财政收入”和图表2“财政支出”，在浅析图表数据变化情况的上，归纳出信息；二要运用所学经济生活知识，浅析图表之间的内在联系。
答案：图表1近年来江苏省地区生产总值（GDP）不断增加，财政收入随之逐年增加；图表2江苏省财政支出逐年增加，对教育、社会保障等民生领域的逐年增加。图表

1、2经济进展是财政收入和财政支出增加的。

例2 （2011·上海政治卷·35）今年4月25日，全国人大常委会在人大网上公布了《人民共和国个人所得税法修正案（草案）》全文，就个人所得税起征点等内容向全社会征求意见。公众和参与，截至5月9日，人大网收到了超过20万条的意见，创人大立法在网上征求意见数新纪录。
个人所得税起征点即个人所得免征额。收入既定条件下，起征点愈高，收入中需纳税就愈少；起征点愈低，收入中需纳税就愈多。自1980年我国开征个人所得税以来，个税起征点有过数次调整（见下图）。
上图了哪些经济现象？
剖析：回答该题，做到“全面把握、深入浅析”，由“数字到术语”。所谓全面把握，对图中的经济现象归纳要全面，有遗漏。仔细读图，图中个税调整次数、每次调控之间的间隔、不同的起征点等内容。所谓深入浅析，在描述图中现象的上揭示其本质，即我国个税起征点始终呈上调走势，而仅停留在对的简单上。所谓由数字到术语，将图数据转换成政治术语，切忌将图数据照搬到答案中。
答案：以调整次数看，我国自1980年开征个人所得税以来，今年已是次准备对个税起征点调整。以开征到2006年次调整之间间隔的时间最长，后两次调整间隔时间较短。以每次调整与前次的绝对差值看，这次调整的绝对差值最大，次调整。以起征点变动走势看，始终呈现上调走势。
（2）文字类。
对于记叙性题，浅析5个W，即Who、When、Where、What、Why，以提取信息。
Who，即事例的是谁。是经济的，要明确事例讲的是哪或哪几种市场，是消费者、劳动者，还是企业或政府，等等。是政治的，则要明确事例涉及的是主权还是国际组织，是还是公民个人，是机关还是党的机关，等等。要避开不看就盲目答题的。
When，即事例发生的时间。要浅析这一时间有特定的作用毕业论文，如1949、1978、1992等年份，都具有特定作用毕业论文。
Where，即事例发生的地点、地域。要看其是在东部还是在西部，是南方还是北方，是还是外国。

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What，即事例的内容，既这一事例的现象，也现象背后的本质和规律。对而言，把握的。
Why，即事例发生的理由。有时还要浅析事例产生的后果。
运用策略论文范文，有助于考生全面、准确地提取信息，为正确答题奠定坚实。
例3 （2011·海南政治卷·25）阅读，完成下面的理由。
1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”式样陈旧、昂贵等理由而滞销，企业濒临破产。员工倡议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并倡议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。
但年轻人据理力争并设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。
后的3个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的意见。他的500多条意见了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。部门这些意见改善产品设计式样，调整产品，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩以4200万美元飙升到10亿美元。
今天，“芭比娃娃”已是玩具产品的商标，是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“探讨失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。
和所学的经济知识，该企业产品由滞销到畅销的理由。
剖析：一道典型的以记叙性为背景命制的描述类试题，要求考生具有的阅读理解和浅析综合能力。本题的较多，阅读量，答题的是抓住段落。仔细阅读、认真筛选，段落是自然段。上，就出答案。
答案：市场调研；开发新产品；开拓市场。
（3）漫画类。
解答漫画类描述题，要全面把握构成漫画的元素，漫画的标题，漫画人物（也可能是拟人化的动物、物品），人物的对话、等。要准确把握漫画的本意（漫画的含义），领悟其深层寓意的和。再透过漫画的本意揭示其深刻的寓意（的本质和）。
例4 （2007·广东政治卷·37）看漫画，运用文化生活的知识，回答下列理由。
注：本题漫画罗琪的《取之不尽》改编。
这幅漫画了文化现象?如何看待现象?
剖析：本题有两问，回答第1问的是读懂漫画。回答第2问要对漫画辩证浅析。题中漫画的标题是“取之不尽”；漫画中人物的是“影视翻拍”；漫画的本意是社会上有些人热衷于对古典名著影视翻拍的文化现象；漫画的寓意是告诉对待古典名著要有正确的态度，试图以古典名著中创作的源泉是取的。立足于社会实践，才能搞好文化创作，文化革新。
答案：漫画了社会上有些人热衷于对古典名著影视翻拍的文化现象。古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待古典名著，对它的有的作用。，漫画更的是提醒仅仅以古典名著中创作的源泉，对待古典名著有正确的态度。
【对策运用】
1．阅读，回答下列理由。
一：中小企业在企业总数、对经济的贡献率、安排的就业人数在全部就业人数情况。
二：2011年以来我国小型、微型企业经营困难加剧。小、微型企业面对的理由融资困难、税费负担偏重、劳动力和原成本上升，企业放弃实业去做房地产或搞投资引发实业空心化等。2011年10月12日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，探讨确定支持小型和微型企业进展的金融、财税政策措施。会议要求各地区、各有关部门认真有关政策措施，切实抓好落实。
（1）一了哪些经济现象？
（2）运用经济生活知识，，谈谈如何使我国的小、微型企业走出困境。
2．阅读，回答下列理由。
一：
注：①CPI即消费者物价指数，是与居民生活有关的产品及劳务统计出来的物价变动指标；PPI即生产者物价指数，是用来衡量制造商出厂价的平均变化的指数。
②消费者信心指数是消费者消费信心强弱的指数。通常情况下，数据取值范围为0~200，100为临界值，100为信心较足，100为信心。
二：2011年10月24日至25日，国务院总理温家宝在天津滨海新区调研，并主持召开天津、内蒙古、江苏、山东四省（区、市）经济座谈会时强调，要把稳定物价首要任务，继续搞好物价调控、稳定通胀预期。
（1）请你提取一中的经济信息。
（2）运用经济生活知识，稳定物价的作用毕业论文。
（3）请你以政府、企业和消费者角度，为保持物价稳定提一条化倡议，并以经济生活角度所提倡议的。
3．阅读漫画，回答下列理由。
漫画1：“各得”
漫画2：集体协商
（1）上面的漫画了怎样的社会理由？请用经济生活知识浅析。
（2）请以政治生活角度，谈谈如何解决漫画1所的理由。
答案及剖析
1.剖析：回答第1问，要认真阅读抓住表格的三个要素——标题、数据、注释，明确表格的比较项目、数据和补充内容。，对表格数据比较，对注释浅析，归纳出不同中小企业都在经济进展和扩大就业发挥作用；，找到我国中小企业进展与其他的不同点，既成绩，又理由。，要将表格数据转换成经济学术语，而将数据照搬到答案中来。
回答第2问的，是把握企业和政府这两个在小、微型企业进展中能做、该做。以企业角度看，应考虑公司经营成功的因素；以政府角度看，政府应加强宏观调控，、支持、引导小、微型企业的进展。
答案：（1）一，表中各国的中小企业是市场经济力量，都对经济进展和扩大就业作出了贡献。，我国中小企业在经济进展和扩大就业的地位和作用更加。与美国相比，我国中小企业革新能力相对较弱，发明专利较少，对革新发明的贡献较小。
（2）①小、微型企业要正确的经营战略，避开盲目“多元化”进展的风险，搞好实业，生产适销对路的高质量商品，保证资金较好周转。②小、微型企业要提高自主革新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成的竞争优势；要诚信经营，防止因拖欠引发资金链断裂。③小、微型企业融资困难、税负偏重等理由，政府要运用货币政策和财政政策等经济手段加强宏观调控，金融服务和财税扶持措施，它们稳健经营，增强盈利能力和进展后劲。④小、微型企业成本上升理由，要积极发挥财政的作用，采取风险补偿、财政贴息、营业税减免等方式，加大对创业投资的引导和支持力度，推动国民经济平稳运转。

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2.剖析：回答第1问，要做到“全面把握”，即对两幅图全面浅析和把握，并准确描述的信息，遗漏信息或简单。要“深入浅析”，即在对全面浅析的上，比较（图1内两条曲线的比较，图1与图2的比较），揭示信息之间的内在联系，把握“物价是影响消费的因素”这一实质性理由。
回答第2问，对经济生活中涉及的有关稳定物价的知识全面梳理，稳定物价与提高居民消费的联系、稳定物价是政府宏观调控的这些显性知识，挖掘“稳定物价于贯彻落实科学进展观”、“稳定物价于拉动经济增加、推动生产进展”这些隐性知识。
回答第3问，是审清题意，即对不同的不同的倡议，还要其经济生活。，考生的倡议随便提，做到“倡议要，且要切实可行；要准确，并作浅析”。
答案：（1）①图12011年前三季度我国CPI和PPI呈上升走势且在高位运转；图1还了生产成本增加导致物价上涨，价值决定；两个指数的变动不完全一致，还受其他因素影响。②图22011年前三季度我国消费者信心指数呈下降走势，居民消费信心。③图

1、2物价影响居民的消费信心。

（2）①稳定物价是贯彻落实科学进展观的要求。稳定物价，于好、维护好、进展好最广大人民的根本利益，推动国民经济又好又快进展。②稳定物价是政府宏观调控的。稳定物价，于巩固社会主义公有制和富裕，国民经济持续健康进展。③物价是影响居民消费的因素。稳定物价，于增强居民的购买力，提高居民的消费。④消费对生产具有的反作用。稳定物价，于扩大居民的消费需求，拉动经济增加，推动生产进展。
（3）倡议：政府（央行）提高存款准备金率或人民币存贷款基准利率。：货币政策是在宏观调控中最常用的经济手段，提高存款准备金率或人民币存贷款基准利率，减少货币供应量，制约硕士论文物价过快上涨的货币条件。
倡议：企业不搞垄断或哄抬物价。：企业以事经营活动，遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，为稳定物价承担相应的社会责任。
倡议：消费者不盲目跟风或攀比消费。：消费心理影响消费，应当树立正确的消费观，做理智的消费者，不做物价上涨的推手。
3.剖析：第1问以两幅时事漫画为素材，考查“收入分配公平”这一时政知识和教材知识。回答本题，明确漫画的本意和寓意。漫画1的本意是我国收入分配中有着社会成员之间收入悬殊这一不公平现象，漫画2的本意地方尝试工资集体协商机制推动收入分配公平。对两幅漫画比较和浅析，其寓意是收入分配公平理由。上，运用经济生活知识浅析，答案才能比较准确、全面。
本题两问的度很高，能否正确出两幅漫画的寓意，会影响到第2问的回答。回答第1问时漫画的是收入分配公平这一社会理由，那么就运用政治生活知识，以政党、政府和公民等不同角度，找到解决理由的办法。
答案：（1）两幅漫画了收入分配公平理由。收入分配公平，体现为收入分配的相对平等。漫画1了我国还有着收入分配不公，社会成员之间收入悬殊的现象。漫画2，地方尝试工资集体协商机制，提高劳动者收入，推动收入分配公平。
（2）①和政府贯彻落实科学进展观，统筹个人利益和集体利益、利益和长远利益，让全体人民共享革新进展的成果。②践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持科学执政、执政、依法执政，收入分配公平，好、维护好、进展好最广大人民的根本利益。③政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，履行社会主义经济建设职能和社会公共服务职能，努力收入分配公平，推动社会经济进展，提高生产力和人民生活。④公民在认真履行义务上，有序的政治参与，积极维护自身的合法权益，推动收入分配公平的。

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