伦论述文,《》政治教育思想探讨写作方法

更新时间:2024-02-01 点赞:6237 浏览:19880 作者:用户投稿原创标记本站原创

:《大学》是先秦儒家最的教育著作,它以教育目的到教育程序,了一套比较完整的政治教育系统,对先秦儒家观、政治观、价值观做了的和总结。南宋朱熹奉《大学》为“古今为学次第者,独赖此篇之存”。《大学》对儒家的政治教育思想了地和总结,全面地了儒家政治教育、方法与古代教学等理由,其所强调的修身于治国之思想深刻地影响了传统社会,对社会及历史文化的进展起到了替代的作用。试以政治教育角度对《大学》的政治教育思想阐述,意在对《大学》政治教育思想的浅析梳理,增加对《大学》所蕴涵的教育思想的,以而对现代大学精神的建设起到的借鉴价值。历史文献探讨法和比较探讨法,以和政治相的对《大学》的教育思想浅析,全文共分四:是对的界定,对《大学》探讨目前状况浅析梳理,阐明探讨目的和作用毕业论文,探讨的内容及方法。。以政治、经济和文化三个对《大学》政治教育思想产生的历史渊源阐述和浅析。以政治教育目的、教育内容和方法等对《大学》的“三纲领”、“八条目”的浅析,以而总结出《大学》政治教育思想的三大特点,即和政治相,以“修身”为本,以“仁德”为的教育思想系统。尝试性地揭示了《大学》政治教育思想对大学教育的四点启迪。词:《大学》政治教育思想
由www.618jyw.com整理,联系人员哦。中文4-5英文5-88-17一、的界定8-11(一) 《大学》8-10(二) 政治10-11(三) 教育思想11(四) 政治教育思想11二、探讨综述11-15三、探讨目的与探讨作用毕业论文15-16(一) 探讨目的15(二) 探讨作用毕业论文15-16四、探讨内容与探讨方法16-17(一) 探讨内容16(二) 探讨方法16-17章《大学》政治教育思想之渊源17-23一、宗法制度是《大学》政治教育思想形成的政治17-18(一) 宗法制的形成17-18(二) 宗法制的特点18二、井田制是《大学》政治教育思想形成的经济18-19三、儒家思想是《大学》政治教育思想形成的文化19-23(一) 孔子的“为政以德”19-20(二) 孟子的“性善论”20-21(三) 荀子的“隆礼亲法”21-23章《大学》政治教育思想浅析23-30一、政治教育的目的23-25(一) 明明德23(二) 亲民23-24(三) 止于至善24-25二、政治之教育的内容和方法25-30(一) 格物致知25-27(二) 诚意正心27-28(三) 修身齐家28-29(四) 治国平天下29-30章《大学》政治思想教育的特点30-36一、与政治相30-32二、修身与治学32-33三、仁义与礼制33-36章 《大学》政治教育思想对教育的启迪36-40一、加强人文教育培养36-37二、以“仁爱”为的博爱教育37-38三、强调德治与法制的公民教育38四、以政治道德教育为核心的人文教育38-4040-41文献41-43后记43
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~