学生,提高自我意识,加强技工学校学生道德教育

【摘要】当代技校的学生要提高自我意识，它是对负责的心态，是对待生活，对待工作，对待家庭责任的态度。在社会因素的影响下，数技工学生的自我意识淡薄，过分追求名利，自私、孤僻、眼里容不下别人，这些自我意识的体现，与背道而驰。如何培养学生自我意识的提高，加强自身的道德教育迫在眉睫的不足。
【词】责任意识；道德教育；进展改善自我
社会的进展，网络已覆盖了的生产生活，学校应当全面加强网络文化建设。面对着网络的多姿多彩，技工学存活在着自我意识不强，网瘾制约的现象。自我责任意识是对自身各进展的主观认识。自我意识的淡薄会影响学生今后的自我改善和进展。

一、技工学校自我责任意识及近况浅析

的真实情况是有绝数学生明确自我责任意识，明确的人生和价值，盲目的跟随社会潮流，确立自我进展和追求。失去了生命有着的作用和价值，使陷入了苦恼和困惑之中，自拔。不知要选择怎样的道路前进，未来会样的人，确定今后在社会角色。家庭传统的教育方式促使了学生自由进展，加上家长的过于溺爱和保护，学生只能跟父母的安排走下去。在学校教师规定的教学计划走，学生就这样被别人安排着，以而逆来顺受，也不会感觉到被方式所压制。当离开父母，离开家，独自走进技工学校，的生活都会被打乱，人再为和学习计划，也人无时无刻的督促的学习，呵护的生活。技校接近成人的方式对待学生，使学生要有靠的意识，独立的生活和学习，培养自我意识的提高，加强自身的道德品质。刚刚步入学校的学生还完全掌握论文网自我独立的能力，不具有担当责任的意识，有着着原地踏步的。

二、加强家庭教育，提高学生自我认识

的家庭教育都有着着父母甘愿为子女成长和学习做出牺牲，造成子女责任感缺失，父母为的成长付出，心甘情愿的接受父母安排的。若是如此，学生自我责任感越发的减少。家长只智力、成绩教育，还把道德、责任教育放在位置，家长仅仅要求孩子考上大学，出来后找份好工作，忽略孩子的全面进展，缺乏责任教育，让孩子正确地看待自我的责任。家长要进展子女道德意识培养，让其确立自我进展和自身价值。家长的正确引导为孩子今后的生活奠定良好的，督促子女思想品德的改善，让孩子正确看待自我责任。

三、学校教育，加强学生的自身能力

技校的德育工作长期忽视学生性的进展，正确的发挥教育指引能力，只着教育的社会取向价值，忽略了学生的自身个性的进展和独立人格的改善。为了更好的改善学生的自我认识，教师要做好表率，教师做到以德修身、治教、育人，才可能培养出具有责任感的学生。学校要全面提高教师的职业道德素质和责任意识，构建以责任为核心的职业道德系统，将师德、科研、教学三，促使教师在教学质量的自身道德修养与自我责任意识。教师自我责任意识的提高，于学生潜移默化的追随，以而使学生正确的看待自我的责任。
的思想政治课教学，把学生当做活生生的人，在推动其全面进展的大下设计和创造性的思想政治课教学，让学生在近似生活的教学中体验美好，感受成功。并培养学生积极的人格，增强其自我教育的能力，才能转变思想政治课的近况，收到思想政治课的长效和实效。并形成学生良好的态度，科学的价值判断，的思想认知系统。
另一，学校要在灌输教育的多责任教育，让学生感受到艰难，使在不断磨练的中逐步形成自立、自强的精神，明确自我人生价值和，达到自我。

四、社会实践，提高大学生责任能力

自我责任意识是主观范畴，实践范畴，它实践来强化，实践是培养学生自我责任意识的熔炉。社会实践为学生了社会近况、民生进展、锻炼和培养的独立能力的平台，在参与实践活动中产生和深化对应承担责任的认识，才能形成履行责任的，体验履行责任的亲身感受。
责任教育的是各校德育的必定要求，不断进展，勇于探讨和实践，逐渐和改善学生责任教育系统，才能真实的推动学生的责任教育，推进技工学校德育的整体进程。总之，如何使学生自我责任意识不断增强，使将自身的进展与社会进展紧密联系在一起，信念和情感，升华为主人翁责任感，这技工学生思想教育的首要任务和认真深思的课题。

五、培养学生的革新精神和实践能力

革新精神和革新能力的培养要贯穿于教育的始终，要建立良好的师生联系，确立学生在学习主导地位，学生大胆深思，敢于猜想和革新，要努力营造为求知而奋斗的氛围。社会实践会推动学生革新精神和革新能力的培养，亲自动手，亲自去体验生活。
总之，学生要依靠着家庭、学校、社会给予的条件，最的是的去学习、去改善，树立良好的学习，明确自身价值，做对社会对贡献的人。
【文献】
唐锋.论当代学生的责任感教育[J].河南职业技术学院学报(职业教育版),2006(4)
寇进忠.简论系统责任教育[J].系统科学学报,2007(1)
（作者单位：陕西省商洛市技工学校）