学生,浅谈中职学生健康心理培养及对策写作策略

更新时间:2023-12-22 点赞:7562 浏览:24719 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘要】中职生在心理进展最为迅速而又未成熟的时期,就过早地了中考失利的挫折承受了学习、生活、情感和舆论等的压力,这给的心理健康进展蒙上了阴影。中职生的心理健康情况,联系到未来的成长、成才,联系到人才资源整体素质的提高。加强中职学生的健康教育,培养其健康的心理素质,对素质教育,培养德智体全面进展的合格人才具有十分的作用小学数学教学论文。
【词】中职学生健康心理培养
【中图分类号】G441【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)09-0181-01
经济社会的不断进展,中职生面对的社会环境、家庭环境和校园环境纷繁复杂,这些必定教育论文会对中职生产生的心理影响。当在学习、生活及社会适应等遇到困难和挫折时,难免会出现各样的心理理由。中职学校教师面对学生的心理健康理由甚感棘手,感到课难上、事难管,在观念和上有着误区。,拥有健康的心理,对人的一生十分的作用小学数学教学论文,青少年时期是精神疾病的多发时期,更是不健康心理及的孕育期。为此,中职学生心理健康有着的理由及归因浅析,,应以加强中职学生的健康心理培养:

一、净化环境,创造条件

学生心理的健康成长,离不开社会大环境的教育。社会教育是学校和家庭教育的延伸和进展,具有强烈的渗透性和潜移默化的教育功能。而社会大环境的净化,是全社会的责任,社会各的配合,齐抓共管,营造利于青少年及学生健康成长的良好社会环境。(1)要加大对学生爱国主义、集体主义、社会主义思想宣传教育的力度,多制作出版于学生德智体美全面进展的影视作品和报刊,为广大青少年学生,是为中职学生的精神食粮,引导学生健康成长。(2)社会有关部门加强对网吧、电子游戏和音像产品市场的管理,严禁任何单位和个人向学生推销、演示、宣传凶杀、暴力、恐怖、的电子游戏产品和软件产品。(3)社会各界要为开展多彩的课余活动必要条件。各类文化体育场馆应免费向参观及活动的学生开放,以培养并提高学生的能力和综合素质。(4)有关部门要加强对学校周边环境的综合治理,为学生安静、和谐、健康、安全的学习环境,以利于学生身心的健康成长。

二、更新理念,改善工作

在社会、学校、家庭三教育中,学校教育起着主课堂、主阵地、主渠道的作用。要培养中职学生的健康心理,使其全面进展,合格的人才,各中职学校解放思想,更新理念,与时俱进,开拓革新,认真抓好教育教学革新初中英语教学论文工作。(1)正确处理共性与个性、一般与个别的联系,认真探讨中职学生带共性的思想、心理、情绪、要求等,浅析在少数学生中暴露出来的理由、思想苗头、个性特点,在教育与个别教育相的坐标系统中找准对接点,做好工作,以预防和消除中职学生的不健康心理;(2)不断改善教学内容和教学策略教学论文,适应当代中职学生的心理特点和个性特点,要革新初中英语教学论文教材、教学内容、教学手段、考试评价内容等措施,全面推行和素质教育;(3)加强和改善学校的思想教育工作,要当代中职学生爱好及兴趣广泛性的特点,努力探讨新形势下学校思想政治教育入情、入理、入目、入耳、入心的科学的教育策略教学论文,有性地做好学生的思想工作,加大感情的。

三、转变观念,营造氛围

家庭及父母对学生的影响和感染是持久的、潜在的。这就要求在抓好社会教育、学校教育的,和抓好家庭教育。,家长应转变观念,提高自身素质,正确对学生家庭教育。“三个转变”,提高自身修养和素质,并用以身作则、律己正己的思想和影响和感染孩子,使孩子受到良好家庭教育的熏陶,推动初中语文教学论文其身心的健康成长。,尊重学生人格,讲究教育方式策略教学论文。在家庭教育中,要坚持以人为本,尊重孩子的人格,对孩子多、多激励,提高的自信心和上进心,要全面关心的成长,只孩子在学校的学习成绩,更要关心的心理、品德修养,引导在社会上可能受到的不良影响,使其全面健康进展。再次,要努力营造和睦温馨的家庭环境,使学生能享受到更多的家庭温暖。尤其要给予离婚及单亲家庭孩子以更多的父爱或母爱,以消除或减轻的失落感和自卑心理,使能与其他正常家庭孩子一样健康成长。

四、主题,载体

课余文体活动及社会实践活动是培养学生健康心理,推动初中语文教学论文其全面进展的载体。中职学生的课余时间相对较充裕,课余时间,组织开展一系列适合中学生特点的主题鲜明、健康有益的文体活动,既占领学生的课余文化阵地,学生的课余文化生活,又能为学生才华的施展、能力的发挥、作用的体现创造条件,使学生在寓教于乐、寓教于文的各项有益活动中,知识增加,情操陶冶,心灵升华,素质提高,潜移默化地受到正确教育,使其不良心理得以消除和矫正。,社会和学校都要学生课余文体活动的开展,要为学生开展多彩、形式多样的课外活动方便,创造条件。并中职学生操作技能、动手能力较强的特点,组织开展“社会实践”“青年志愿者服务”活动,让中职学生在社会大课堂中学习、实践、锻炼、成才。
〔责任编辑:李继孔〕



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