创业,小公司 大辐射

江苏无锡是久负盛名的工商业发祥地。，制造产业和现代服务产业正慢慢这座古城的新兴经济驱动引擎。当地一所独具特点的地方五年一贯制高职院校——无锡机电高等职业技术学校的学子们正积极投身现造加工产业，挖掘地方特点，在成就事业的，自我价值，学校正在探讨一条现有资源解决高职学生就业创业理由的新路子。就业创业案例剖析如下：

一、无锡机电高等职业技术学校就业创业园名称——无锡众友数控技术培训有限公司

无锡众友数控技术培训有限公司，是无锡机电高等职业技术学校创办的就业创业服务机构，学校毕业生就业创业服务系统子项目，其独具潜力的作用已初现端倪。该公司是学校创业实验基地，所属加工型试验基地，学校实训场地或厂房，吸引具有小型加工能力的就业创业学生或创业团队入驻。该公司的负责人一般是由本校毕业的，且具有的社会经验和经营能力，懂得专业知识并在社会上成功经验的优秀毕业生担任（无锡众友数控技术培训有限公司经理是本校99届毕业生）。

二、无锡机电高等职业技术学校就业创业园场地设备及创建内容

无锡机电高等职业技术学校创业园——无锡众友数控技术培训有限公司场地设在校内实训楼一楼（西侧）模具车间内，基积200平方米，基地建设使用资金200万元，有完整的设备明细清单，基地安排了创业团队2个，是经营数控加工技术培训，培训是机电系0812、0814数控专业、0916模具专业的在籍学生；另经营数控产品加工，团队人员是机电系0717、0731模具专业、0814数控专业的在籍学生。公司也对社会人员、企业员工培训，培训内容有UG、PROE、CATIA等软件的产品设计、模具设计、数控编程等技术服务与技术支撑。

三、无锡机电高等职业技术学校创业园的管理方式

无锡机电高等职业技术学校创业园——无锡众友数控技术培训有限公司，是学校扶持的毕业生创业项目，在设备及场地上予以，拟订的扶持政策。它是有法人代表的注册公司，可实体运作，归属于五年制高职学生创业基地，由学校招生就业处实行归口管理，负责组织协调工作。
公司运作，由公司法人代表和学校双方签订协议，明确双方的职责和义务，落实好援助创业举措，规范管理,有序运转小学数学教学论文。
公司创业团队由学校招生就业处牵头，各系积极报名组建。公司做出各创业团队运转小学数学教学论文计划，组织技术力量带领在籍学生就业创业计划。

四、无锡机电高等职业技术学校就业创业园建设背景和成效

无锡机电高等职业技术学校创业园的前身是校企合作的现造加工工厂，早在2001年，学校和深圳百利公司合作，在我校建立模具制造基地（公司出资金、出工人、出设备；学校出厂房、出设备、出教师），经过一段时间的努力孵化出了新企业——无锡桑达国联电源有限公司。又与多家公司合作，如无锡华卫德朗电子设备有限公司共建电子整机产品制造研发基地，公司负责电子整机生产项目并派遣工程技术人员现场指导，我校则电子实训课安排学生生产性实习，这一系列校企合作经营，给学生了锻炼就业创业能力的机会，学生综合技术能力显著强化。多年来无锡机电高职的就业率保持98%，签约率保持在90%的高位，学生创业率在3%左右。
近年来，政府大中专院校毕业生就业创业理由，去年无锡市人力资源和社会保障局、无锡市教育局联合发出《关于在全市大中专（技、职）院校建立创业实验基地通知》，我校在原来校企合作的上，建立了学生就业创业园，聘请本校具有创业经验的优秀毕业生担任在籍五年制学生就业创业园的负责人，现身说法的新举措更具说服力和可操作性。

五、五年制高职生就业创业园建设的一些深思小学英语教学论文

(一)建立五年制高职校毕业生就业创业服务系统的迫切性

就业创业教育在美国已纳入国民教育系统之中，涵盖了以探讨生到大学生、中小学生的正规教育。英、法、日等创业教育推广到初中。而我国学校的就业创业教育还起步阶段，且进展步伐，要以认识上，增强就业创业这门综合性课程的教学和探讨，提升就业创业教育质量，加大资金，改善就业创业教育环境，培养学生革新思维，多维度、立体式的就业创业实践，达到以一人或多人创业带动集体进展的学生就业创业新局面。

(二)建立五年制高职校毕业生就业创业服务系统的必要性

市场经济讲究利益最大化，以最小的成本换取最大价值，在新的就业形势下，用人单位选拔人才的标准也各具个性特点，用人单位看重的是人才的实际能力。在人才市场上买方的用人单位，在人才的层次结构、录用标准、选聘方式等发挥着自主权，而学校人才输出的卖方市场，积极监控就业市场动态，调整工作方式和工作策略教学论文，我校建设毕业生就业创业园是为毕业生适应市场需求的举措。

(三)建立五年制高职校毕业生就业创业服务系统的重要量

让在籍学生学校的就业创业园，早日适应市场需求，引导和支持走向适合进展的工作岗位，是社会生产力进展的，市场经济运转小学数学教学论文和进展规律的。，培养五年制高职生就业与创业能力，提高毕业生的就业率和创业率，是衡量学校办学、教学能力、管理手段、进展潜力的体现。，培养学生的就业创业能力，对于提高学生的社会地位，社会影响力和进展前景十分的。
（作者单位：江苏省无锡机电高等职业技术学校）