学生,浅谈新课改下物理教学

更新时间:2024-03-17 点赞:5405 浏览:18949 作者:用户投稿原创标记本站原创

物理《课程标准》:“物理课程革新初中英语教学论文单一的以甄别和选拔为目的的评价系统。在新的评价观念指导下,评价与结果评价,构建多元化、进展性的评价系统,以推动初中语文教学论文学生素质的全面提高,教师的不断进步。”,教师在物理学的思想、策略教学论文和科学精神的上,要创设出多样化的教学方式,以学生的兴趣和体验,课程及教学内容的多样性和选择性,激发和引导学生的学习兴趣,加强探究式学习和动手实践等学习方式的运用,以而为革新精神和实践能力的培养打下坚实的,克服以往以高分为中心的教学倾向。新课程背景下的中学物理教学方式的变革,如何在新课改的理念下的物理教学,有一些。

一、物理实验,让学生参与进来

物理学是以实验为的科学,而实验探究是培养学生的革新精神和实践能力,全面提高学生的科学素养的方式。教师在教学中,不断穿插物理实验对于提高学生学习物理兴趣替代的作用。所以,教师能地开展物理实验教学穿插物理实验,将会加深学生对知识的认知,并能激发学生学习物理的兴趣。,做好三个“”,让学生参与进来十分必要。

1.学生实验,让学生动

在以往教学中,教师不学生实验,讲授演示的策略教学论文取代了学生亲自动手的,而这样的结果学生对于物理知识认识模糊,遗忘。在新授课中,对教学班组织学生小组实验,而另班级则采取了演示实验代替学生实验。在一段时间,抽查两个班级对实验的理解和掌握,亲自实验的班级记忆和理解显然优于另班。

2.演示实验,让气氛活

教师为了提高教学效率,不惜放弃教材演示实验,挤出时间用讲题、做题代替知识与策略教学论文的传授,“填鸭式”的题海战术很难让课堂气氛活跃。而演示实验在教学中有替代的作用,演示实验,学生教师的演示掌握正确的实验操作程序和实验策略教学论文,还能很好地配合课堂讨论,使课堂气氛活跃,而活跃的课堂气氛于提高教学质量和效率。

3.做一做,让课余时间忙

在以往的传统教学中,对课堂教学内容的理解和巩固,除了上课讲解课下书面作业,这些慢慢会学生的负担,也正是这些让学生慢慢失去了对物理学习的兴趣。教师认真感受教材,就会,课本“做一做”这完全安排课下的深思小学英语教学论文,让学生在课余时间自发地去探讨和探讨,这样,就地让学生学会浅析理由和与别人探讨理由。

二、转变初中数学教学论文传统方式,让学生进来

传统的物理课堂,其授课形式是“教师演,学生看”,在教学方式下,教师预设的情节完成整个“表演”,但在方式下,学生慢慢就放弃参与的权利,彻底变成了“听众”,这样,学生到连提问的能力都了。新课标背景下,倡导学生的地位,要做到深入学生,因材施教。的课堂教学方式,让学生都能自愿、自主地加入到课堂中。

1.创设新颖情境,让学生情不自禁地跟进来

在应试的重负之下,教师在课堂教学设计时,课堂教学的目的被地定位在向学生传授应试所必备的知识和技能上。,枯燥的课堂引入方式灌输知识成了的课堂教学方式。其实,中小学阶段的学生对于周围现象充满了好奇,对身边的自然现象的浅析,讲故事的方式来穿插物理学史,让学生更加热爱生活,并对物理课堂充满期待。

2.教学方式,让学生自发地进来

的教学方式单一授课形式,让学生全方位地学习。,教师自主探究教学法导引学生的自主学习,以促使学生的知识建构。当然,自主学习让每个学生各学各的,要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极地去探讨、去学习,并加强合作交流。自主学习能力说是学生学会求知、学会学习的核心,它是在教师的科学指导下,学生的学习计划和学习对策,调节和制约小学语文教学论文任务的创造性学习活动。而小组合作学习让学生由被动变为,把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地。小组间的合作、竞争,激发学生的学习热情,挖掘学生的进展潜能,增大学生的信息量,使在互补推动初中语文教学论文中提高。

三、转变初中数学教学论文教学评价系统,让学生自信

,我国中小学最的评价手段便是考试,如何才能考试并行手段来地评价学生对于知识与技能的掌握呢?值得教师深入深思小学英语教学论文的。在并行手段中,性评价,再配合以往的终结性评价,来完善评价系统是新课标优越性的。更加全面的、的评价系统,才能指导新课改不断前行。,还特点不断完善。
综上所述,新课程革新初中英语教学论文背景下的中学物理教学,要求教师全面把握学生成长的要素。在教学活动中,教师创设多样化的学习情境,使学生教学活动能在原有的上提高。新课改的价值取向要强调学生的参与,乐于参与和勤于深思小学英语教学论文,培养了学生对物理课程的兴趣,使掌握了物理学习的策略教学论文如何去新知识,才是至关的。总之,教师要构建多样化的教学形式,努力推动初中语文教学论文学生各能力的提高,使学生在知识与技能、与策略教学论文、情感态度与价值观三个都提高。
【责编 冯立伟】



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