学生,如何去听评1节音乐课

一节好的音乐课是师生互动的，学生在教师引导下进步，教师在学生的愉快中感受童趣，体验成功，享受音乐。教师与学生营造和谐、美好的课堂气氛，情境交融，享受课堂教学，享受音乐。样的音乐课才是好的音乐课？如何去听一节音乐课？以标准来评价音乐课？教师关心的理由。

一、怎样听课

1.听课要有“备”而听，并参与到教学活动中

（1）听老师对教学要求和教材内容的把握。（2）听老师设计的理由于学生深思小学英语教学论文。（3）听教师怎样组织语言引导学生。（4）听老师怎样激励、评价学生。（5）听学生对语言的运用，小组讨论内容的实效。

2.听课中，要观察

（1）听课者应定位为教学活动的参与者、组织者，而旁观者。学生在教师的引导下积极参与到学习活动中。（2）活动中学生经常做出怎样的情绪反应。（3）学生乐于参与深思小学英语教学论文、讨论、争辩、动手操作。（4）学生经常积极地理由等等。

3.听课中，要深思小学英语教学论文

（1）想想授课老师为这么处理？我遇到情况会怎么办？（2）深思小学英语教学论文老师这样上课的方式合适？怎样让课堂教学更？（3）深思小学英语教学论文来讲课，会怎么做。在深思小学英语教学论文理由的中，教师的专业素质将提高。

二、怎样评课

1.评教学

（1）教学确定。全面、、适宜，考虑了学生特点，有性、导向性。（2）教学。教学明确地在每教学中，教学手段紧密地围绕，为服务。地接触内容，内容的教学时间要保证，知识和技能巩固和强化。

2.评学生进展

课堂上学生参与、交往、思维和学习达成等评价课堂教学的质量。

3.评教师素养

（1）看教态。教师课堂上的教态是明朗、快活、庄重，感染力。仪表端庄，举止以容，态度热情，热爱学生，师生情感融洽。（2）看语言。教学语言的艺术。，要准确清楚，说普通话，精当简练，生动，有启发性。，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

4.评教学效果

好课能让学生受益终生，影响学生的情感、情操，影响对世界的感受、深思小学英语教学论文，并积淀的精神世界中最深层、最的东西，即价值观和人生观。素质教育下的课堂教学，的是完整的人的教育，是让学生知识，还要让学生拥有精神、立场、态度、不懈追求的精神。一节好课应具有课内学习向课外学习延伸的进展性特点。
课堂教学要以学生的学出发，顺着学生学的思路去设计教学，选择教学策略教学论文。听评完课，教师应在的教学实践中发扬优点，改正缺点，该是今天评完就算完，及时深思小学英语教学论文下节课如何改善，把教学理念、教学对策落实到教育教学工作中去。
（作者单位 山西省平遥县南政乡龙海中学）