文化艺术,基于胜任特点文化艺术产业高层管理者培养探讨与启迪

所谓胜任特点是指能将某一工作中体现优异者与体现平平者区分开来的个人潜在的、深层次的特点，它是动机、特质、自我、态度或价值观某领域的知识、认知或技能——任何被测量或计数的，并且能区分优秀绩效和普通绩效的个体特点。美国社会心理学家戴维·麦克利兰在1973年首次胜任特点的时，就引发了探讨的兴趣，是近几年在心理学、教育学、人力资源管理等领域热点。以胜任特点为的教育方式也国际上较流行的教育方式，而国内对这的探讨还探讨阶段。，基于胜任特点文化艺术产业高层管理者培养探讨具有的论述作用小学数学教学论文和现实作用小学数学教学论文。
基于工作浅析提取文化艺术产业高层管理者岗位特点要素

1.文化艺术产业高层管理者的工作内容

在现代企业制度中，文化艺术企业高层管理者除了对企业整体环境评估和把握外，还文化企业进展战略，选拔人才，对企业的文化艺术策划、组织与经营等各规划、统筹与运作，并站在全行业的角度审视把握文化企业的进展方向，及时调整经营对策。，文化企业组织进展的中长期计划，组织、、落实文化艺术机构的事业进展安排，进展；对外代表化企业与演出经纪公司、剧场或其他合作伙伴业务谈判，签署商务合同；采取营销手段，完成文化艺术产品的推广，达到销售；为文化艺术创作、表演必要的后勤支持；向社会发布本组织的信息，参与必要的公关工作，协助理事会或董事会筹款等。

2.文化艺术企业高层管理者的工作特点

文化自身的特性，文化艺术企业向消费者的是“文化”，是精神产品。文化艺术产品的生产与经营承担着崇高的精神传承，承担着公民的社会职能；商品生产者，文化艺术产业又在精神产品的生产、流通、消费各遵循产业化运作的一般要求。总之，文化艺术领域进展的历史和创作特点要求文化艺术企业的管理者艺术专业知识；文化企业内部的人事管理、财务管理、业务管理、教育培训，运作经营的演出策划、营销宣传、对外合作等要求文化企业的高层管理者系统的管理知识，并不断塑造公正无私、谦和、宽容的领导者品性；文化艺术产品的精神属性、公民社会职能要求艺术机构的领导者具有与艺术的精神品位和社会职能的人文知识素养。，文化艺术企业高层管理者还要有较强的革新意识和，有在瞬息万变的环境中把握航向、瞅准机会、适时出击的决断能力和组织能力。
上述浅析，就完成岗位职责工作来看，文化艺术产业高层管理者的岗位特质19项，为：责任心、敏感性、观众培育、艺术价值开发、专业素养、战略性思维、德行垂范、运作把控、革新意识、沟通能力、授权赋能、引领驾驭、多元文化认知、自我制约小学语文教学论文、性、乐观谦和、捕捉机遇、谈判艺术和适应能力。
基于文献浅析提取文化艺术产业高层管理者岗位特点要素
美国俄勒冈州立大学文化艺术交流中心主任Patricia Dewey在《以艺术管理到文化管理》一文中提及了关于艺术管理者胜任工作必少的素质的3个原则：对所选的艺术家、艺术形式要有深入并积极努力；对所以事艺术可能接触到的受众的文化历史背景、意识认知等社会背景要全方位知晓；使用正当的社会、政治和管理技能的能力，洞察政治、法律和经济环境的前瞻力，独特的审美革新能力，并能在最的环境下把艺术呈现给最、最适宜受众的能力。Patricia Dewey还在第29届国际艺术论述政策会议上，管理全球体制变革和本土环境作用下的艺术组织应对外文化贸易交流能力、文化认知能力、培育观众能力及多渠道融资能力。台湾中山大学学者Shang-Ying Chen历史浅析框架和组织情境浅析框架归纳总结了当代艺术管理者应的计划、决策和战略管理等17项技能。向勇在《创意领导力》一书中了创意经理人胜任力素质内容，服务意识、组织管理能力等20项胜任力，文化行业经验、创意价值鉴别力等7项专业胜任力。谢大京、一丁在所著的《演艺业管理与运作》一书中，革新、博学、谦和、果敢是变革领导者应的能力素质。王双春在《艺术管理—文化进展的中坚力量》中，文化艺术管理人才应资本运作、媒介市场运作、战略思维、开拓能力、革新精神、熟悉国际惯例等能力素质。
这些探讨以不同了文化艺术管理人员应的素质。经浅析整理又18项文化艺术产业高层管理人员岗位特质，为审美辨别力、学习态度、执着追求、质量、文化营销力、个人影响力、政策运用力、革新思维、浅析性思维、团队精神、应变能力、公关能力、风险意识、诚实守信、公平正直、包容豁达、前瞻力和宽广视野。
基于事件访谈确定文化艺术产业高层管理者胜任特点
本探讨用事件访谈法对10省市22位文化艺术产业高层管理者了访谈，又3项文化艺术产业高层管理者胜任素质，为：勇于实践、想象力和科技运用。
上述的40项文化艺术产业高层管理者胜任素质要素，胜任特点编码词典，本探讨课题组编制了《文化产业高层管理者胜任特点编码手册》。依照该编码手册对20份访谈文本胜任特点要素编码，并对编码结果频次、信度、效度、性、性检验等多元统计浅析，初步确定了23项文化产业高层管理者胜任特点要素，为捕捉机遇、多元文化认知、文化传播营销、战略性思维、引领驾驭、审美辨别力、革新思维、勇于实践、想象力、观众培育、沟通技艺、预判决策、谈判艺术、协调能力、敏感性、授权赋能、责任心、影响力、开拓精神、科技运用、艺术价值开发、革新意识和专业素养。
基于胜任特点的文化艺术产业高层管理者培养倡议
高校是各类高层人才专业化培养的场所，文化艺术企业对高层管理者的迫切需求，发挥高校的办学优势，在硕士阶段设立相应的专业和学科，如试点培养艺术管理专业学位硕士（MAA，Master Of Arts Administration），为深化文化体制革新初中英语教学论文和文化产业进展高层次管理人才保障。，高校应在几做好教育教学革新初中英语教学论文与设计：

1.明确教学目的

传统教学工作是为了让学生掌握所学课程内容而展开，基于胜任力模型的教学则把课程培养转化为确定的胜任特点一系列的能力，这使得教学工作的目的是传授知识技能，教学，培养学生的能力素质，教学目的和方向更为精准、明确，学生能力素质的提高更有保证。

2.开展课程系统和教学内容革新初中英语教学论文

课程系统设计是把课程培养、需培养的胜任力及教学任务，使开发的课程系统既能学生这些能力，又能评估学生完成的情况。教学内容设计的核心是围绕胜任特点的要求对教学内容优化和重组，确保学习者在必备的知识、能力、技能等综合能力，解决理由的能力。

3.教学效果评估

传统的教学效果衡量标准仅仅是学生的知识技能掌握情况，而基于胜任特点的人才培养是考察学习者高绩效体现的能力。，应访谈、问卷调查等方式，对毕业生实际工作体现效果调查，并对课程系统、教学内容、授课策略教学论文、个人收获等，以评价课程有助于的胜任力。
总之，在文化艺术产业高层管理人才培养，我国高等教育应当发挥自身的资源优势，统筹规划，借鉴国外教育的成功经验，努力培养出一大批适应我国文化体制革新初中英语教学论文和社会主义文化强国建设的优秀高层次管理者，为推动我国文化大进展大繁荣作出新贡献。
系北京市高校教育教学革新初中英语教学论文立项项目《文化艺术经营管理人才培养及专业建设探讨》
（作者单位：北京科技大学）
[责任编辑：张雯]