新课标下初中英语语法教学探讨

该论文对目前初中英语语法教学中存在的问题进行分析，先容了新课标下语法教学的研究成果，并尝试以课程标准为指导进行多种形式的语法教学探索。并以问卷调查的方式验证了新课标下初中英语语法教学的可行性与有效性，旨在抛砖引玉，希望新课标下的语法教学途径与方法能够给学生的英语学习提供最大限度的帮助。全文分为五个部分：第一部分绪论，对论文的研究背景，研究的目的意义，研究内容与方法进行了简单先容，并对相关概念进行了界定；第二部分说明本论文的理论基础，简述相关研究成果；第三部分说明初中英语语法教学的特点，以及初中英语语法教学与英语语法的关系；第四部分是本论文的核心，首先先容了新课标的基本理念，然后说明新课标下语法教学的重要性，最后通过问卷调查证实新课标下初中英语语法教学的可行性与有效性。第五部分是研究结论，对新课标下的语法教学进行了总结，并指出本论文存在的问题。【关键词】：新课标初中英语语法教学
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-8第一章绪论8-16第一节研究背景8-12第二节研究的目的和意义12-14第三节研究的主要内容与方法14第四节相关概念的界定14-15第五节论文框架15-16第二章理论基础与相关研究16-25第一节新课程语法教学的理论基础16-18第二节初中英语语法教学的相关研究18-25第三章英语语法与初中英语语法教学25-32第一节英语语法教学的特点25-27第二节初中英语语法教学目标27-28第三节初中英语语法教学的重要性28-32第四章新课标下的初中英语语法教学探究32-57第一节新课标下的初中英语语法教学特点32-34第二节新课标下的初中英语语法教学的基本原则34-37第三节新课标下的初中英语语法教学探索37-57第五章研究结论与教学建议57-59第一节研究结论57-58第二节教学建议58-59第三节本研究的不足之处59主要参考书目59-62后记62