学生,我工作之所见

班主任工作，我倾注了的全部的精力和爱心，月以来，班级在各工作都还，班级管理得井井有条，做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

班级的班风如何，影响着班级的各工作，影响着学生的品格形成。在平常的工作生活中，我时刻培养学生的集体荣誉感，前周的军训训练中，一开始学生的态度不积极，我意识到明确军训的目的，我和同学们浅析为要军训？使明确军训一是锻炼自身的形体；二是培养的组织性、纪律性；三是培养吃苦的精神。明确了军训的目的后体现出的态度和以前大不相同，哪走的不好，同学们都会向我宝贵的倡议。

二、培养学生良好的品格

我，中学时期，培养良好学生的品格是最为的。在平常的工作生活中，我非常学生品德的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误要承认，不要总是想找到理由去掩盖，要改正，那样，你还是个好孩子。我的观念，教育策略教学论文，使班学生全班都有了最显著的特点，只要犯了错，会认错并改正。在教育学生诚实的上，我对学生的习惯、文明礼貌、思想品格等逐步渗透，班的姜懿轩管不住，经常犯点小错误，集体观念、我行我素，经过我连续几次对他的教导，情况已经有显著的好转，这次学校组织的文明礼仪考试结果，各班的名次写在小黑板上，放在一楼大厅内，姜懿轩下楼去打扫室外的卫生看见班排名，打扫完毕后立刻找到我，用沉的语气跟我说：“老师，咱班文明礼仪考试排了个。”以这件事他的内心很关心班集体，老师的我他能有这么大的转变初中数学教学论文，心里有说不出的高兴。我班的学生在思想品德、习惯、文明礼貌等慢慢的走向优秀。

三、个别教育与表扬相

班级中思想和学习都比较差的学生，常体现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有影响。在教育转化这学生时，我以建立和培养感情入手，亲近他、关心他、他，努力他身上的闪光点，孙慧权学习上了进步，自行车摆放工作认真负责，我就在学习和工作上表扬，迟玉静、王洋在纪律上改正了课间迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上表扬，如此起到了强化优秀的作用。
有责任感的教育工作者，以的敏感性和自觉性，及时、探讨和解决学生教育和管理工作新情况、新理由，掌握其特点、其规律，尽职尽责地做好工作，以完成肩负的神圣历史使命。
（作者单位系山东省烟台十一中学）