心理,心理健康教育在品德与生活教学中重要量

孩子以《思品与社会》中认识世界和，感悟成长的喜怒哀乐。孩子能健康地成长，每个教育工作者关心的理由。，在《思品与社会》教学时，要很好地去把握心理素材，把对学生的心理健康教育纳入平时的教育教学中去，提高孩子的认知，让快乐成长。

一、宽容是心理健康之本

宽容能接纳事物的本来面貌，不斤斤计较。对人宽容是美德，是有涵养的外在体现。具有宽容心理的人，一般不为名利所困，活得洒脱，常常受人敬重；怀有嫉妒心理的人，心胸多狭窄，见人胜过就眼红，在背后使手腕，或说人坏话，或加害于人，将置于不宁之中，不健康的心理十分有害，于己于人都不利。的小学生是独生子女，好胜心强，若不正确的引导，产生嫉妒心理。学校教育要避开学生产生不良心理，培养其宽厚待人的健康心理。比如《待人要宽容》一课蔺相如和廉颇的故事，廉颇因不服蔺相如职位高于，几次三番为难他，蔺相如一概容忍，终于赢得了廉颇的敬重，廉颇负荆请罪。教学时，可引导学生对蔺相如的容忍质疑、解疑，如蔺相如为要这样容忍廉颇的一再为难？以中培养学生待人宽容的心理。然后读则小故事，以故事中感受少年英雄赖宁的那种待人宽容的好品质。实例辨析，让学生形成宽容的健康心理。

二、乐观开朗是健康心理的主干

现在的独生子女，遇到一点点的小困难就会感到不顺心，为这些小小的事而烦恼、苦闷，影响了的进步。更有甚者，会自暴自弃，有的还走上了绝路。这就要求培养学生乐观开朗的健康心理，让勇敢对困难与挫折。教材，有意识地培养学生乐观开朗的心理，如《乐观向上》这一课，文张海迪学习的榜样。张海迪在轮椅上还能为数千人治病，还学会了英、美、德、世界语等四种语言，翻译了几十万字的小说和。她还坐着轮椅上台为大家演唱，给青年朋友写信，热情地重新扬起生活的风帆。她之所以能这样做，是她的心中有，时刻想着为人民多做些事，在为人民服务中感受到工作的幸福，生活的乐趣。让学生对张海迪事迹的学习，谈谈对的启迪，讲讲在5·12汶川大灾难中涌现的让敬佩的人及事，这对孩子来说无疑是改写了灾难的痛苦历史，以而健康积极地向上生活。

三、自尊心是健康心理的灵魂

自尊尊重的人格，以爱惜的身体开始，不向别人低头哈腰，不允许别人歧视和侮辱，做有正气的人。这样，才能大家的尊重和爱护，也这样，才能自觉地肩负祖国的重任。小学思品教材中，不少篇目都蕴含自尊的健康心理教育因素。《要自尊自爱》一文中，讲的是著名画家徐悲鸿的故事。当时他在法国留学，常常受到洋学生的侮辱，徐悲鸿自信能超过洋学生，他能行。他发愤学习，以优异的成绩毕业了，为赢得了尊严，受到了法国人的尊重。事例是培养学生自尊、自信心理极好的教材。教学时让学生深思小学英语教学论文面对洋人的歧视和侮辱，徐悲鸿是怎么？他成功了吗？然后让学生以徐悲鸿与洋学生的对话中再次感悟自尊的力量。自尊对于人事业成功来讲，是缺少的心理因素，要对学生健康心理的培养。

四、诚实守信是健康心理的根本

做人要取信于人，人家才会和你很好地合作。撒谎骗人，一旦被人看破，就会失去伙伴，被孤立。诚实守信是做人的根本，学会做人是素质教育的内容。小学思品课文中有不少是诚实守信心理品质的内容，教学时可渗透教育。课文《坚守信用》这一课，讲的是宋庆龄奶奶的故事。她少年时期，为了守住的诺言，等小朋友整整等了一天。长大成名后，她仍是一位坚守信用的人。让学生课文的学习，可引导学生提问：宋奶奶的身上哪种可贵的品质深深地打动了你？生活中又有哪些诚实守信用的故事呢？让学生在分享中受到深刻的教育，使学生在的学习生活中做有信用的人。

五、顽强的毅力健康心理缺少的品质

世界著名的科学家居里夫人曾经说过：“人要有毅力，一事无成。”毅力是优良的意志品质，指的是人做事能坚持不懈，遇到困难和挫折不屈服。让学生以小有毅力是非常必要的，有的同学做事毅力，常常半途而废，是在大灾大难中，孩子有较强的毅力，他会轻易放弃，不会轻易认输，有毅力能战胜。课文《人要有毅力》讲的是普通的工人自学成才的故事。学习课文时，可让学生质疑，李慰萱没上过大学，为能攀登知识的高峰，一名数学家？以他身上你了启迪？让学生深思小学英语教学论文，明白人要有毅力。平时要严格要求，自觉地在艰苦的环境中经受锻炼，不怕挫折，勇于战胜困难。明白，在日常的学习、工作、生活中，毅力也起着非常的作用，它是战胜困难的法宝，要好好地培养它。
综上所述，只要教师学生心理健康教育，教材，地孩子实际生活素材，总能以中挖掘出教育因素的。让在思品教学中学生的心理健康教育，使每学生都有健康的心理，这给灾后活下来的孩子最好的礼物吧！