职业教育,浅谈存活型职业教育及进展型职业教育

【】职业教育我国教育事业的组成，越来越受到社会各界的，社会化大生产的到来，社会分工越来越细，社会对于具有专业技术的人才的需求量越来越大，要求也越来越。所以，职业教育的进展方向是非常的理由，基于此，的工作经验，谈谈对于职业教育的分类理由。
【词】职业教育；存活型进展型；对策
我国经济社会的进展，我国的职业技术教育也了很大的进展，在中我国的职业技术进展不断克服了自身进展的缺陷，不断优化自身的产业结构，使得职业教育学校的教学活动有了很大提高，我国的职业技术教育还有着不完善的地方，有待的加强。

一、革新初中英语教学论文开放以来我国职业教育进展的情况

1.颁布的关于职业教育的决定意见。1985年5月，我党关于“调整中等教育结构，进展职业技术教育”的举措无疑大大推动初中语文教学论文了我国的职业技术教育的进展，职业教育学校如雨后春笋般的出现。随后，《教育法》章总则里的内容更是将职业技术教育的进展推进。，05年颁布了关于推动初中语文教学论文职业技术教育进展的通知和决策，奠定了职业技术教育的地位。，实际的职业教育技术的进展并政策上的支持的加强而加强，非常值得深思小学英语教学论文的理由。
2.职业教育学校进展的情况。1980年至1997年，是迄今为止职业技术教育学校进展最为迅速的阶段，学生人数增加最快的时期。1998年至2001年，经过前几年的增加高峰后，随即陷入了增加的阶段。2002年到2004年，政府职业教育学校的低况，采取一系列政策刺激职业教育学校的进展，并了成效。2005年，职业技术教育学校保持着扩张的势头，累计招生已经突破了一亿。

二、现有职业教育进展目前状况的浅析：“存活型”职业教育

1.定位。“存活型”职业教育以适应现代社会的企业为主，所传授的内容全部企业的实际来，灵活的进展空间，以实用的市场角度来考虑教学。
2.方式。我国的职业教育追溯到洋务运动期间，以那时开始我国的职业教育就已经开始萌芽，进展，已经形成了一条属于的进展道路和进展方式。
3.机制。“存活型”职业教育的进展方式和缺陷的形成是与我国的教育体制分不开的，我国的各项政策上的限制决定了职业教育进展方向和走势。

三、职业教育进展的未来趋向：“进展型”职业教育

1.定位。出发点的不同决定了市场定位的不同，所以“进展性”教育理念的定位是将学生的学习与未来社会的紧缺型人才的方向相挂钩的，不只着眼于现在的用人需求，还以人才的进展方向来重新的长远的定位。
2.方式。“进展型”职业教育的方式同样自身的不断进展摸索与实践，才能形成一条独特的进展道路，才能完善自身的进展。
3.机制。“进展型”的职业教育自然也离不开的法律法规的保护与支持，做好了的政策上的铺垫，才能形成合适的进展机制。

四、我国要走“进展型”职业教育道路的对策

1.站在社会主义现代化的角度来定义职业教育。职业教育会伴城市化与现代化不断向前进展，其作用只能放在中去认识。，正在社会主义现代化建设。而现代化的标志中，有一点是很的，即人的现代化。职业教育要教给人技能，还要让人在学习的中掌握现代工业文明。，职业教育的出发点应仅仅局限于操作技能的教育，更培养新型人才。职业教育的开发也要与城市化，以生活方式、思想素质、操作技能等多将农村的剩余劳动力转化为知识与能力兼备的储备人才，为现代化创造更多的素质条件。
2.构建以需求为导向的职业教育机制系统。进展经济要以市场为导向，而进展职业教育就以需求为导向。需求既、社会的需求，也个人的需求。要建立导向型的体制，就要求职业教育能将这些需求信息及时捕捉并及时浅析与反馈。传输关于需求信息的机制对职业教育十分必要，就于市场机制对经济进展的必要性一样。当社会类型的人才时，需求的信号出来，以而有关部门信号教学内容或是学科的调整，来适应社会的。
3.增强投资的力度，加强管理。走向“进展型”职业教育进展，政府的支持与干预是必少的。政府要将技能培训和职业教育区分开来，使职业教育盲目扩招，要采取确切的措施加大对职业教育的经费投资。在管理上，成立专业的管理机构，如职业技能鉴定机构、职业资格证书审核机构等。政府统一管理地方，但职业技能鉴定和资格证书的审核与发放由社会机构管理。
五、结语
综上所述，职业教育的进展已经到了瓶颈，要将职业教育的进展方式和理念转变，才能适应社会的进展情况，在情形下，“进展型”教育应运而生，它会取代传统的“存活型”教育，职业教育的主流。
文献：
潘晨光.人才进展报告.北京：社会科学文献出版杜，2007.
董伟.职业教育仍然“长大未成人”.青年报，2007-6-12.
[3]庄西真.职业学校自主性理由的再深思小学英语教学论文.职教论坛，2007（8）.