关于人生幸福扬起扬起幸福人生自信之帆——南丰县教师进修学校附属小学实施素质教育纪实

更新时间:2024-01-15 点赞:28288 浏览:115955 作者:用户投稿原创标记本站原创

傩舞之乡,蜜橘飘香,曾巩故里,书声琅琅。南丰县教师进修学校附属小学(简称南丰附小)坐落在唐宋八大家曾巩故里、闻名遐迩的蜜橘之乡——人文气息浓郁厚重的南丰县中心城区,校园书香似蜜橘般沁人心田。在素质教育的中,南丰附小秉承“成功教育、和谐进展”的办学思想,以创建“成功幸福校园、省市知名学校”为办学,不断办学内涵,提升学校品位,办学逐年上升。沐浴了60年的阳光雨露,南丰附小迎来了百花争艳的春天。
在每周的升旗仪式上,南丰附小有与众不同的内容,那全校学生齐呼“成功教育”励志口号:“我自信,我快乐;我努力,我成功!”呼声惊动林间飞鸟,穿越九霄云天,抒发少年心志,激励成长成功。南丰附小在素质教育中引进了“成功教育”理念,致力于孕育自信向上的成功海洋。
该校黄才煌校长说:“成功教育在南丰附小已内化为‘让每个学生走向成功,让每位教师进展,让学校办学每年提升’的办学理念,以激励全体师生追求并成功为,以培养师生成功心理为突破口,以尊重老师、欣赏学生为途径,让师生在赏识中自信、在自信中走向成功。”
为营造成功校园氛围,激励师生自信、向上,该校把校园成功文化渗透于校园的角落,小到励志标语,大到整体规划,都精心设计。走进南丰附小校园,“让每名学生走向成功”这九个大字在阳光的照耀下熠熠生辉。进大门,过通道,登台阶,两侧镌刻的标语“以附小起步, 为成长奠基”引领着学生拾阶登高,步入知识的殿堂。驻足操场,环视四周,“文明、勤奋、求真、革新”的校训映入眼帘,“讲普通话、写规范字、多读好书、养好习惯”的大红标语鲜艳夺目;长长的宣传栏一字排开,版面多彩;文化墙常换常新,与盆景花草相映成趣;巨幅宣传画豪情飞扬,激励学生茁壮成长。宣传栏内,“校园之星”展示着该校成功教育的丰硕果实;“安全教育”指引学生健康成长;学生们的摄影、绘画、书法作品了校园的人文景观,展示着学生的风采,激励着学生成长。2010年以来,全校师生在“成功教育”理念的引领下,团结奋进,一路高歌,学校先后了教科所课题探讨先进集体、江西省中小学素质教育示范学校、江西省教学科研先进单位、江西省学校艺术教育先进单位、江西省中小学(幼儿园)平安校园示范学校、江西省中小学“素质教育月”活动先进单位、抚州市文明单位等十多项荣誉。
2010年5月,抚州市教研室送课下乡活动在临川区第九小学举行,执教的两名教师王文娟和陈荣嘉均选自南丰附小。“临川是闻名遐迩的才子之乡,教育教学质量享誉全国,能有机会被市教研室选中送课下乡到临川,离不开南丰附小这片成长沃土对我的培养。”王文娟老师回忆起这次送教活动时满怀感激之情地说道。2010年8月,抚州市实验学校成立,面向全市选调教师,王文娟老师以优秀的育人业绩和精湛的业务技能被免试调入。南丰附小教师队伍迅速成长的缩影。
为多角度开阔教师视野,多方位给予教师专业引领,“培养带队出海的高明舵手”,南丰附小积极拓展校内、校外两个渠道,让每一位教师进展。
校本教研是该校全面提升教师素质的主阵地。南丰附小“专业引领、合作互助、自我反思”三条途径,探讨出了“赏识、激励、自信、成功”的校本教研新策略,即以成功教育为出发点,领导赏识教师、激励教师,提高教师的自信心;教师赏识学生、激励学生,培养学生的自信心,在课堂中成长,达到走向成功的目的。该校党支部书记黄永琴自豪地说:“成功教育激励着南丰附小每一名教师把家长的满意最大的心愿,把终身学习最大的追求,把学生的成功最大的幸福。”
“名师工程”是该校为优秀教师脱颖而出创设的优良成长环境。该校制订了“名师工程案例”及“名师管理细则”,每两年开展一次校名师评选与考核活动,先后评出了30多位校名师。在工作中勇立潮头,激励互助,茁壮成长,20多人被评为市、县学科带头人。2010年以来,在教学竞赛中了5个省级一等奖,5个省级二等奖,8个市级一等奖。方小红副校长被评为省语文学科带头人,严志伟、胡小平、何超、汤国辉等4名教师被评为省骨干教师。
在南丰附小,“走出去,请进来”已呈常态化,是南丰附小校外资源推动教师成长的新渠道。每年,南丰附小都要派教师赴厦门、上海、南昌、井冈山等地学习交流,邀请名师来校办讲座、上课。2010年,该校开始与上海市卢湾区中心小学、南昌大学附属小学结为友好学校,便派教师赴两校参观学习,邀请友好学校的领导、教师来校开展工作交流活动,将大都市、省城名校的教学理念和名师课堂教学风采近距离地展现在教师眼前,开阔了教师的视野,推动了教师队伍整体素质的提高和课堂教学的提升,推动了教师的专业进展。
南丰附小教研处主任严志伟,这位30出头的年轻人,已被推荐为江西省批中小学学科带头人。在校长黄才煌的主持下,他组织16名教师成立课题组,历时3年完成了级教研课题《进展性课堂教学手段》的探讨,被教科所评为课题探讨先进集体。2011年11月,抚州市数学学会学术年会在南丰附小召开,严志伟被列为年会的讲课精英和说课名师,为大会上了公开展示课。教师们与省市学者、专家面对面交流,享受了一次免费学习的“大餐”。2012年2月29日,抚州市“教研”现场观摩会在南丰附小举行。与会人员观摩了南丰附小教学能手展示的“教学”精品课,该校名师团队为与会人员展示了“同课重构”专题教学叙事教研活动,了与会人员的和评价。
“三个”的教育理念是成功教育的思想,即每个学生都有成功的愿望,每个学生都有成功的潜能,每个学生都多的成功。成功体验、展示和激励,更学生扬起幸福人生的自信之帆。南丰附小搭建“校园三节”“成长小脚印”“校园之星”三个平台,发掘学生潜能,展示学生成长足迹,激励学生走向成功。
初夏是南丰附小校园内粉红合欢花怒放的时节,南丰附小学生心花怒放的时节——六一儿童节即将来到,更一年一度的艺术节拉开帷幕了。为了全方位展示学生的进步,让学生体验成功的快乐,该校每年都要举办校园艺术节、读书节和阳光体育节。
艺术节举办书法、绘画、剪纸、小制作、手抄报展览和一台综合文艺节目表演,展示学生的点滴成功,让学生体验成功,学会审美。每年的元旦前夕,南丰附小都要举办校园读书节系列竞赛活动。各班初赛,全校学生人人参与,然后经过年级复赛,各年级选出优秀学生,参加学校的讲故事、演讲、朗诵、作文竞赛。经过一级一级选拔,学生多次展示机会,素质不断提高。一年一度为时一周的校园阳光体育节,是该校学生增强体质、体验成功的又一块天地。学生要参加体育项目竞赛,还要制作一张手抄报、写一幅有关体育名言的书法作品,参加“我与体育的故事”为主题的现场作文竞赛,各班还要出一期体育专题黑板报,让每一名学生都积极参加到体育活动中来。
南丰附小的家长会有特点的内容,那翻阅孩子的“成长小脚印”。为了整体推进学生评价制度革新,该校以一年级起就为每一名学生建立了具有展示、评价、激励及教育功能的学生“成长小脚印”袋。袋伴学生六年的小学时光,把学生成长学习优秀作品、相片、奖状、证书等实物,只要是见证学生进步的就存入,着学生思想品德、知识技能、课外活动等方面的“成长足迹”,推动学生不断进步。家长韩珍说:“每年春节亲朋好友来我家相聚的时候,大家都要看一看我女儿的‘成长小脚印’,分享她一年来的成长进步。一本立体的‘成长相册’,是值得孩子一辈子珍藏的礼物。”
“妈妈,我被评为‘校园之星’了,你想我时上学校网站看看我的照片。”四(3)班吴玥同学与在外地务工的父母通电话时兴奋地说。南丰附小每月评选一次“校园之星”。对荣获“校园之星”称号的学生,该校将其照片、事迹在学校宣传栏“校园之星”专版和学校网站公布,发挥榜样示范作用,激励全体学生在学习技能上、习惯上、兴趣爱好上向善、向美,不断迈向成功。
海到尽头山是岸,山登绝顶我为峰。在南师附小这片充满希望的海洋里,全体附小人正打造更加鲜明的办学特点,高扬幸福人生的自信之帆,探启更精彩的幸福航程,为建设学校乐办、教师乐教、学生乐学、家长乐意、社会乐助的和谐幸福校园,续写着全面素质教育的新篇章。◆(作者单位:江西省南丰县教师进修学校附属小学 江西教育期刊社)
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