就业职业指导,改善高校生就业职业指导工作探讨

[]高校毕业生就业的职业指导工作以就业指导课程系统建设为载体，系统培养学生职业规划能力；以校园网络服务系统为渠道，扩大就业信息与求职面；以二、三课堂为阵地，优化校园文化氛围建设，提升学生就业竞争力；以学生党建工抓手，发挥学生党员的先锋模范作用。这些做法还尝试阶段，形成长期的运转小学数学教学论文机制。须建立一整套推动初中语文教学论文毕业生就业实践指导的论述与政策系统；加强学生职业指导实践的系统工程建设；推进高校毕业生就业的职业指导人员队伍专业化建设；积极借鉴国外高校的有益经验和做法，优化高校就业指导实践策略教学论文。
[词]毕业生就业；职业指导；实践
[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1674-893X(2012)03?0087?03
近年来，高校毕业生人数的逐年增加和世界性金融危机的影响，高校毕业生就业形势严峻不争的事实。高等教育的革新初中英语教学论文和不断进展，使得高校与社会的更为紧密，毕业生就业情况考核评价高校综合实力的指标。，积极探讨的职业指导实践做法具有重大作用小学数学教学论文。

一、高校职业指导工作的作法与理由

1．以就业指导课程系统建设为载体，系统培养学生职业规划能力
高校职业指导全程化、系统化的，它贯穿于大学教育的全。就业指导课程坚持论述联系实际原则，以课堂教学为核心，以实践教学为，开展多种形式的教学活动。更新观念，提高对就业指导课程的认识，转变就业指导课可有可无的观念，转变初中数学教学论文过去在毕业生中搞突击教育教育内容、策略教学论文陈旧的现象，建立全程化、系统化的课程系统。就业市场的目前状况学生的实际情况，以提高毕业生就业率为主线，以提升学生综合就业能力为出发点，构建“全程化”就业指导课程系统。(14)“全就业指导”为理念的《大学生就业指导课程系统》分阶段指导。阶段，确立人生和职业生涯规划阶段；阶段，加强就业培训、提高综合素质和多渠道就业指导阶段；阶段，宣传就业政策、转变就业观念、调适就业心态和服务指导阶段。培训，系统培养学生职业规划的能力。
2．以校园网络服务系统为渠道，扩大就业信息与求职面
信息网络技术及传播手段发生重大革新，网络的即时性、交互性和开放性等特点，使得互联网高校青年知识信息的渠道。校园网络服务系统，扩大就业指导成效。高校校园网站应建立专门的就业指导模块，在线学习内容，如：简历如何制作、面试技艺、在线服务、模拟面试等的指导内容。高校完善网络职业测评系统，学生网上测评自我浅析和评估。职业指导老师对学生个性化的指导。校园网络是学生寻求就业信息的途径，尽可能多发布各类招聘求职信息，学校网站建立毕业生信息库，企业、学生双方交流平台。各高校建立网上毕业生就业信息库查询系统，在校学生往届毕业生的就业情况，对自我职业选择。校园网络服务系统，发挥网络求职的优势，网络资源，开发网络就业功能，拓展网上就业服务，信息共享。以毕业生就业工作信息化推动初中语文教学论文就业工作专业化，推动初中语文教学论文毕业生就业市场不断完善，为学生、政府部门及时掌握、跟踪和反馈毕业生就业动态及社会需求变化。
3．以

二、三课堂为阵地，优化校园文化氛围建设，提升学生就业竞争力

社会的进展，对人才的综合素质要求越来越高。学生扎实的专业知识，，组织
协调能力、语言表达能力、英语口语表达能力、计算机操作能力等也毕业生必备的要求。精心设计课堂活动内容、学校院系班级活动切实围绕培养学生的素养和能力着手、开展一系列主题活动。不同年级活动的内容和形式各有不同，年级侧重培养学生通用能力，如语言表达、组织协调、团队协作，英语、计算机操作。高年级的同学侧重参与校外课堂学习，论述联系实践。、课堂设计紧密围绕职业指导课程系统对学生素质培养的要求，提升学生就业竞争力。
在以就业能力培养为导向的校园文化建设中，逐步形成良好的舆论氛围，使学生明确学习动机，端正学习态度，浓厚学习兴趣，树立正确的职业观。(168)校内外环境塑造学生的职业性格。创设相应的精神和物质环境，培养学生有较强的操作能力和创造能力，以适应就业和创业的。我校十二五规划的《南京财经大学关于推进职业进展教育、创业教育、课堂活动一体化建设的意见》以科学进展观为指导，以培养学生科学的职业理想、职业、创业意识、革新精神和综合能力为，以激发学生自主管理、自觉学习、自我探讨的内在动力为点，推进职业进展教育、革新创业教育、课堂活动一体化建设，努力提高学生综合素质和实践能力，推动初中语文教学论文学生全面进展。坚持课程引领与实践锤炼相，课堂与课堂相衔接，团体辅导与个性化指导相，切实推进职业进展教育和革新创业教育；坚持与提高相，要求与多样化进展相统一，“三商”（智商、情商、灵商）并举，“五能”（外语、计算机、沟通、写作、专业技能）并重，“四学会”（学会知识技能、学会动手动脑、学会存活生活、学会做事做人）的要求，按模块设置职业进展类课程和课堂活动，融入人才培养案例及培养，分类分层次推进；坚持约束与激励，科学考核策略教学论文，调动学生的积极性、性，努力增强职业进展教育、革新创业教育和课堂活动实效。了学校课堂建设更提升学生综合素质、提高就业竞争力，提升学校就业层次的指导思想，人职的匹配。①
4．以学生党建工抓手，发挥学生党员的先锋模范作用
就业工作和党建工作一样，贯穿整个大学教育的始终。在党建的论述课堂中引入就业的指导思想，对就业有很强的推动作用。高校大学生就业工作与学生党建工作相，把对入党积极分子的培养与就业工作衔接，有性的要求，发挥积极分子的模范带头作用。对高年级的党员同学高标准、严要求，在就业中做好表率，带动和影响班级群体，为学院、学校整体就业做出贡献。毕业生党员的优势作用对做好高校就业工作非常的作用小学数学教学论文。是毕业生队伍生力军，肩负着建设祖国的责任，其就业情况对高校毕业生就业工作导向性的作用，具有较好的示范作用。[3](183)
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党建对策促就业，就业工作促党建。“成熟，进展”是高校党建工作中党员进展的原则，以培养的确定，到培养的考察，直至组织进展的整个中，无论是测评，还是辅导员的意见，积极向党组织靠拢的进步学生，，改正缺点，引导其更快更好地进展和成长，使其在学习、生活、工作、就业等普通同学的榜样。党员的模范作用推动初中语文教学论文学风建设，切实增强大学生自主学习的性，为学生创造良好的育人环境，全面推动初中语文教学论文大学生综合素质的培养和提高，不断为社会输送高精尖的人才。以高校就业工作的进展目前状况来看，越来越多的用人单位在招聘条件中醒目的“党员优先”，这对于其他普通同学尤其是在校生是非常大的触动，激发了广大学生积极向党组织靠拢，用实际行动争取一名入党积极分子，迫切要求加入党组织的理想和愿望。以高校党建工作成果来看，在经过党组织悉心培养和教育，绝数学生在入党，仍然一如既往地严格要求，继续学生们学习的榜样，能在就业工作积极地发挥自身的优势就业，在用人单位的评价调查中一致的，用实际行动见证一名优秀的员的先锋模范作用。高校党建工作者与就业工作者应加强沟通，形成合力，努力革新工作思路、工作方式和工作机制，将高校学生党建与就业工作有机地在一起，努力开创高校学生党建与就业工作双赢新方式。
5．有着的理由
我国高校就业职业指导探讨较晚，缺乏完整的论述，工作实践做法，还尝试阶段，形成长期的运转小学数学教学论文机制。就业课程系统的建立科学客观的实践，是相对长期的。二、三课堂就业导向的校园文化建设也时间检验。校园网络服务系统各部门协调，通力合作。学生党建工作与就业工作的学生处、组织部等部门加强协作，转变初中数学教学论文以往各部门单一行事的作风。我国就业职业指导专业老师缺乏，实践都仅仅处在初步探讨阶段，时间检验，所以短期内彻底解决高校毕业生的就业理由。

二、优化高校就业指导工作策略教学论文倡议

1．须建立一整套推动初中语文教学论文毕业生就业实践指导的论述与政策系统
论述是实践的先导。我国完整的就业职业指导论述，和高校要加紧这的论述探讨，借鉴国外先进的论述和探讨策略教学论文，我国高等教育进展的客观实际，建立一整套适合我国的大学生职业指导的论述系统。大学生就业指导贯穿大学全，应延伸至毕业生的，将社会及用人单位对毕业生的评价和对学校专业设置等意见及时给学校。这样，于就业指导学科建设，于推动初中语文教学论文高校教育质量提高和教学革新初中英语教学论文的深化。要完备的政策系统，明确高校、政府部门和社会服务机构的职责，确保职业指导工作的顺利。完善的大学生的就业保障机制，公开公平的就业市场系统推动初中语文教学论文就业的保障。
2．加强学生职业指导实践的系统工程建设
大学生就业的职业指导是系统工程，在职业指导课程系统的建立的上，依托二、三课堂建设、校园网络服务系统、学生党建与就业工作共建方式，资源整合，系统培养，加强间作用机制探讨。高等教育机构和高等院校要以科学性、系统性、性、操作性为原则，推进就业指导课程系统建设。高校职业指导课程在课堂上，依托、课堂着重对学生综合素质的培养，加强学生就业指导的全程化、社会化；发挥校园网络服务主阵地，职业指导的内容和形式；学生就业工作与党建工作合作共建，形成系统工程。
3．推进高校毕业生就业的职业指导人员队伍专业化建设
高校负责毕业生就业工作人员数量相对较少，跟毕业生总人数相比，师生比太小，远达到教育部的不低于毕业生500∶1的要求配足。日常繁琐的事务性工作处理，更多的时间和精力科学的学习和指导。加上这些老师本人所学专业的不同，培训的机会较少等客观现实，职业指导人员队伍的科学化、专业化、职业化亟待提高。高校毕业生就业指导人员素质结构不甚理想、人数的目前状况，要将高校毕业生就业指导队伍建设纳入到高校教师的培训计划中，定期开展就业指导老师培训，开展高校就业指导人员资格认证工作，努力建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导工作队伍。南财在这做了很好的尝试。学校外请专业老师对学工系统成员全面培训，经过考试、试讲等多个考核选拔一体现出众的人员充实到职业指导老师队伍中来。中间有的老师担任《职业生涯指导课》教学工作，有的充实到各院系就业指导专项工作中去。在情况下，很好的尝试。
4．积极借鉴国外高校的有益经验和做法
国外高校学生职业指导进展的较早，有先进的论述和成功的实践值得借鉴和学习。高校毕业生的就业指导理由同样社会理由，它不单单是高校内部的合作，更要走出社会，加强与社会、政府、企业的合作。英国、美国在这成功的经验。在英国，加强了校内就业指导服务中心与各学部学院之间的工作协作，还学校与政府、社会和企业的分工合作，除了就业信息的资源共享外，三者的合作还在聘请校外专家参与就业指导课程的授课，举办就业专题讲座和模拟招聘活动等，企业承担在校生和毕业生的实践和实习，将指导与员工的选聘相，了双方的共赢。美国也有一套完整的大学生毕业就业工作系统，高校社会各界对高校评价情况排名公布产学合作教育等方式，加强与职业界的联系，加强与社会的，以就业市场需求，适应经济的进展，大学生就业和劳动力市场的要求。[4](9-10)国内高校要积极吸收国外好的经验和做法，使其能为我所用。
注释：
① 节选《南京财经大学十二五规划纲要》。
文献：
郑云鹏.构建大学生就业指导课程系统的深思小学英语教学论文[J].吉林教育，2010（4）：14-15．
礼广成.优化学院文化提升高校学生就业竞争力的作用探讨[J].辽宁行政学院学报，2010（6）：168-169．
[3]王志新.高校职业指导有着的理由与对策探讨[J].经济师，2005（9）：103-104．
[4]梁业胜，黄翠瑶.国外高校就业指导队伍建设的成功经验进展走势[J].科教革新导刊，2008（4）：9-10.
[编辑：颜关明]
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