英语,高中英语教学中如何激发学生学习兴趣写作策略

【摘要】英语是全球外语学习的人数最多的语言，是全球影响最大的文化艺术语言，国际交往中广泛使用的语言；教师要多运用学生喜欢的直观教学手段课堂教学，激发兴趣，寓教于乐；积极开展英语课外活动培养学生的实践能力和自主学习的习惯，加强师生和生生之间的交流与合作。
【词】高中英语；学习兴趣；教学对策
初中英语课程革新初中英语教学论文的不断深入，培养学生的兴趣已广大教师的热点。英语教师，的任务应是“teach students how to learn English well and make students Interested In It”，而是“teach students English”。我：兴趣是中学生学好英语缺少的内在动力。教师方设法把学生吸引到教学活动中，让学生感受到学习英语是乐趣，而枯燥乏味的苦役。这样，才能调动学生的积极性和性，以而提高教学质量和效率。下面就来谈一谈如何培养学生学习英语的兴趣。
1．让学生明确学习英语的重要量
英语是人类最的语言，是联合国工作语言，是使用最广泛的国际性信息语言和商业语言，是全球外语学习的人数最多的语言，是全球影响最大的文化艺术语言（是电影），国际交往中广泛使用的语言。英语对我国政治、经济、社会、文化也有很大影响。我国对外政治经济交往中，英语是最的外国语。在绝数情况下，我国对外交往中使用的外国语首选是英语。我国的报刊杂志、广播电视、网络站点使用的外语也现在是英语，我国的公众场合，如街道、机场、火车站、海关等现在使用的外国语也是英语。英语还是我国国民教育中最的外国语。以中小学到博士生，我国绝数学生学习的外语是英语。学习英语的重要量不言而喻 。，英语是高考的必考科目分值高，大学深造英语非学学好。即使不为考大学，日常生活中英语的运用也很广泛，如互联网，歌曲影视作品等，你会英语那你就能懂得更多的东西能更多的享受生活。英语能学好，那一技之长，在工作你会拥有的优势。给学生多讲讲身边的事例。曾经我给学生讲过真实的例子：我认识的女孩在一家外资企业工作，她初中文化只能在车间工作，既辛苦待遇也低。而她的同事高中毕业没考上大学，但英语还行，就在厂里做接待外国人的工作，既轻松待遇也高。会点英语的工人就给产品贴英文商标，待遇也好。女孩和我聊天的时候她的感触很大，很后悔当初好好学习英语。学生听完事例后，触动很大，学习兴趣也提高了不少。
2．多种教学手段，激发学生的学习兴趣
学生的学习兴趣跟教师教学的生动性和启发性有密切联系。这就要求教师要多运用学生喜欢的直观教学手段（如实物、图片、幻灯、录音、录像、简笔画及模型等多种形式）课堂教学，激发兴趣，寓教于乐。如Book II 上册第七单元，我先让学生听录音，再让学生动手，一节课下来，学生学得很高兴，也学到了知识。东西是在不知不觉中学到的。，应挖掘教材的趣味性，调动学生的学习兴趣。如今教材的课本里有色彩鲜艳的彩图，图文并茂，这本身语言，内容贴近学生的生活，能唤起情感共鸣，学生的学习兴趣。在课堂教学中，我经常“游戏法”、“表演法”、“竞赛法”等多种策略教学论文调动学生的兴趣。如Book II 第19课，我“表演法”教对话，将对话人物角色分配给学生，准备几分钟后再表演，让把感受到的动作、表情活灵活现地体现出来。这样一节课下来，、难点、语法点及词组就记牢了。教材中出现了国内外著名的风景名胜时，我就上网查询，找来这些风景名胜的图片和，让学生们感受到学习英语“意犹未尽”。，时事，宣传英语的重要量。如：2008年北京成功举办了奥运会和残奥会，北京和出租汽车司机要有英语合格证，想当志愿者，英语会话过关等。
3．学科优势，开展多彩的课外活动，激发学习的性
在新课标的要求下，英语课上仅要让学生学会语法之类的知识，更的是培养使用英语的能力。而要做到这一点，仅仅靠课堂45分钟是的，还应在课下开展多种活动，培养学生的学习能力，激发的学习兴趣。而英语课外活动就英语课堂教学的补充和延伸，是英语课堂教学的最好辅助形式。在新课程革新初中英语教学论文背景下，积极开展英语课外活动培养学生的实践能力和自主学习的习惯，加强师生和生生之间的交流与合作。，每月安排一次英文电影欣赏；每学期举行两次英语演讲比赛；英语书法比赛，单词默写比赛等。学生的和特长去选择不同的活动并在活动中发挥的优势，这就了不同学生的需求，使在掌握知识的也给了展现自我的机会。这些不同的课外活动促使学生以不同的角度对英语产生了兴趣。
孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”让新课标的要求，不断地充实和完善教学策略教学论文，提高学生自主学习英语的兴趣，使学生都“乐知者”。
收稿日期：2012-05-14