篮球,浅谈小学生篮球意识和兴趣培养

【摘要】篮球是深受广大学生喜爱的运动项目，它融入了跑、跳、投等运动，对进展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧及协调性等素质有极高的锻炼价值。对培养学生的意志品质和团作精神具有积极的推动初中语文教学论文作用。在训练中，要培养小学生的篮球意识；，要因材施教，培养学生的兴趣，为其终身体育的形成创造良好的条件。
【词】篮球；意识；兴趣；因材施教
“篮球意识”是指篮球运动员在以事篮球实践活动中，经过大脑积极思维，而产生的正确篮球运动规律的特殊机能和能力，是篮球运动的灵魂。而兴趣是人对认识活动的情绪体现，是人积极探究某种事物或某种活动的心理倾向。兴趣具有多样性、性和不稳定性的特点。那么如何培养小学生篮球意识和兴趣呢？本人的教学实际一番浅谈。
，在训练中，要培养小学生的篮球意识：

1.加强篮球知识的学习

某种意识的形成是以知识。小学生阶段的队员，球队的实际情况和特点论述知识学习的时间和内容，并尽可能有计划地指导比赛和训练的实践。，的篮球队员的文化不高，影响篮球意识的提高，对于篮球论述知识的学习以小抓起，篮球运动训练的科学原理、篮球进展走势、比赛规则及篮球意识等，让学生能在比赛时发挥更大的灵活性和预见性。

2.加强篮球意识的培养

在篮球的技术训练中，潜移默化地意识熏陶，把学、练与用、变。队员们在比赛中用正确“篮球意识”作指导，使技术在运用与应变中转化为的物质力量，形成正确的篮球意识。很的一点是培养队员们在场上的观察能力，为此，在初级训练中孩子们观察能力的培养，加强学生的视野训练。是：①加强眼睛余光的观察能力的训练，在训练中，要视野技术动作的训练；②培养其反应及判断能力，以小养成爱动脑筋的习惯；③在对抗训练中，培养正确的篮球意识。

3.强化篮球战术意识的培养

篮球运动是集体比赛的项目，运动员的战术配合来。不论是在训练或比赛中，战术的运用都要有明确的目的性。在战术中，要教学生怎样树立牢固的快攻意识。快攻是篮球运动的三大法宝，在篮球进攻战术中，由守转攻时争取发动快攻，而发动快攻，加强快攻意识；是掌握阵地进攻防守的规律，形成牢固的防守意识。
在业务训练中，培养和训练同学们的篮球意识是极其复杂而艰巨的工作，，认真对待，以小抓起，勇于探讨，循序浅进，为其篮球运动打下良好的。
要培养小学生对篮球的兴趣：

1.营造氛围

在授课中，先讲解篮球运动的起源进展演变，然后再讲述这项运动的特点规则。让学生该如何参与这项运动，上，让学生看有关篮球运动的教学片段和精彩的比赛录像以而激发学生的学习兴趣，产生学习和参与篮球运动的动机。，我校体育文化探讨课题，以篮球文化为突破口，组织各类篮球比赛，办好篮球知识宣传栏等一系列活动，给学生营造生动的学习环境，起到了非常好的效果。

2.激发兴趣

在教学中，还课堂教学的趣味性，寓教于乐。要精心组织，多种多样的教学形式，使学生兴致盎然地到篮球运动中。：我在教授低年级传球时，传授动作技术，游戏活动“搬运西瓜”激发学生的学习兴趣。在游戏中，有的学生接稳，有的学生传好，有的学生力不，宣布游戏内容，组织同学们传球比赛，看谁在做游戏时又快又稳，学生的学习积极性一下子被调动了，课堂教学效果了意想不到的效果。

3.保护兴趣

篮球运动激发兴趣还，还要保护学生的兴趣。兴趣具有不稳定的特点，那么，如何才能使学生的兴趣不至于消退或转移，达到终身以事其锻炼的目的？在教学中，仅局限于课本上的内容和要求，而应拓宽学生的知识面，是技术的教学，应传授学生的、简单的战术，然后设计小理由，让学生能设计和运用简单的战术，使学生全面掌握以事这项运动的能力。当然，在教学中还遵循论述联系实际的原则，让学生以运动中乐趣，为其终身以事篮球运动打下坚实的。

4.因人施教

学生个性的初始上有高有低，，应尊重个体的差别，安排教学程序，让每学生都能体验到成功的喜悦。为此，不同的个体，不同的。：六年级的篮球教材内容行进间双手胸前传接球时，我了分组教学，有技术的一组，对讲解动作要领，难点，自行组织练习；而对无的一组，则分解动作的教学，待有了后，再把俩组同学重新组合，以好带差，结学习对子。
教学的艺术不传授本领，而激励、唤醒和鼓舞。学生的兴趣激发，篮球的意识培养。在体育教学中，应引导学生由无趣到有趣，由有趣到乐趣，由乐趣到兴趣，为其终身体育的形成创造良好的条件。